【總結(jié)】——去分母你能解決下列古代問題嗎?一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來總共是33,求這個數(shù)。分析:你認為本題用算術方法解方便,還是用方程方法解方便?請你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎?把你的解法與其他同學交流一下,看誰的解法好。2321
2024-08-25 01:50
【總結(jié)】解一元一次方程——合并同類項閩侯良存華僑學校許伙騰學習目標:?1、體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程,體會方程是描述現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型。?2、學會合并同類項,會解“ax+bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),列出方程。?4、體會一元一次方程的應用價值,感受美妙的
2024-08-10 14:02
【總結(jié)】一元一次方程和它的解法英山縣長沖中學王萬利說課內(nèi)容教材分析教法說明學法說明教學設計幾點說明一、教材分析方程是初中代數(shù)的重要內(nèi)容,也是代數(shù)思想的具體體現(xiàn),如何解一元一次方程又是解其它方程組的基礎,為此本小節(jié)利用以前學過的簡易方程和已掌握的等式性質(zhì),探討并總結(jié)解一元一次方程的關鍵性
2024-11-18 17:00
【總結(jié)】一元一次方程復習授課人:張瑤列方程解應用題的一般步驟1、審題:分析題意,找出題中關鍵詞及數(shù)量關系。2、設元:選擇一個適當?shù)奈粗獢?shù)用字母表示。3、列方程:根據(jù)等量關系列出方程;4、解方程,求出未知數(shù)的值;5、檢驗并作答:檢驗求得的值是否正確、合理;寫出答案。一填空題1、一個數(shù)x的2倍減去7的差,得
2024-08-10 17:32
【總結(jié)】一元一次方程小結(jié)與復習1、考點呈現(xiàn)2、誤區(qū)點撥執(zhí)教者:楊文考點一:等式及其性質(zhì)例1下圖中標有相同字母的物體的質(zhì)量相同,若A的質(zhì)量為20克,當天平處于平衡狀態(tài)時,B的質(zhì)量為克.分析:由天平平衡的條件可以得到以下一個等式:2A+B=A+3B,然后根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得
2024-11-22 02:57
【總結(jié)】第一篇:一元一次方程的解法教學設計 一元一次方程的解法教學設計 一、教材分析 本節(jié)是學生在學習了一元一次方程概念之后,進一步系統(tǒng)學習一元一次方程的有關知識。它既是對前面所學知識的深化,又為我們以...
2024-11-15 12:16
【總結(jié)】利用等式性質(zhì)1解一元一次方程:方程中含有未知數(shù)的項的最高次數(shù)是1的方程.例如:2x+3=11,3y-1=4y,x+y=2,3x=8-2x.:只含有一個未知數(shù)的一次方程.⑴5+x=10⑶2x+3=11⑵x+m=8
2024-07-31 01:12
【總結(jié)】教學設計(教案)模板基本信息學科數(shù)學年級七教學形式常態(tài)課教師張祝水單位鳳臺四中課題名稱§一元一次方程的解法(二)——去括號學情分析1、一元一次方程的解法(一)——移項與合并同類項,在前面兩節(jié)課中剛剛學習過,通過兩次課堂作業(yè)學生做的情況來看,絕大多數(shù)學生已
2024-11-21 22:11
【總結(jié)】第一篇:一元一次方程的解法教學設計 一元一次方程的解法教學設計 富裕一中張傳河 一、教材分析: 1、主要內(nèi)容:一元一次方程的解法第一課時 2、教材中的地位與作用:一元一次方程的解法是在學生已...
2024-10-25 15:16
【總結(jié)】知識點:一、方程的有關概念1、方程的概念:(1)含有未知數(shù)的等式叫方程。(2)在一個方程中,只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的指數(shù)是1,系數(shù)不為0,這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數(shù))2、等式的基本性質(zhì):(1)等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得結(jié)果仍是等式。若a=b,則a+c=b+c或a–c=b–c。(2)等式兩邊同時乘以(或除以)
2024-08-13 10:47
【總結(jié)】第一篇:一元一次方程及其解法公開課教教案 城關片公開課教案 天長市橋灣中學 李春鳳 20012年3月 一元一次方程及其解法 第一課時 一元一次方程及其解法 橋灣中學 李春鳳 教學內(nèi)...
2024-11-12 22:02
【總結(jié)】當天平處于平衡狀態(tài)時,你能由圖列出一個一元一次方程嗎?你會解嗎4x=3x+504x-3x=3x+50-3x4x-3x=50x=50注意:移項要變號!比較:這兩個方程發(fā)生了什么變化一般地,把方程中的項改變符號后,從方程的一邊移到另一邊,這
2024-10-19 08:15
【總結(jié)】一元一次方程復習(一)1、方程——含有的等式。2、一元一次方程——只含有未知數(shù),并且未知數(shù)的的方程。未知數(shù)一個次數(shù)都是1例1、下列各式中:①3x+5=2、②3x-1-2x、③y-1=2x+2、
2024-10-12 13:58
【總結(jié)】教學目標:知識目標:1.要求學生學會使用移項的方法解一元一次方程;2.要求學生理解移項的含義及注意事項;能力目標:培養(yǎng)學生由算術解法過渡到代數(shù)解法的解方程的基本能力;情感目標:滲透化未知為已知的重要數(shù)學思想。重點和難點:重點:是正確掌握移項的方法求方程的解難點:是采用移項方法解一元一次方程的步驟小剛在做作業(yè)時
【總結(jié)】例3解下列方程:(1)(2)分析:由于方程中的某些項含有分母,我們可先利用等式的性質(zhì),去掉方程的分母,再進行去括號、移項、合并同類項等變形求解。解:方程的兩邊同乘以6,得
2024-10-19 08:19