【總結(jié)】五、走進(jìn)生活,解決問(wèn)題。1.只列式不計(jì)算。(1)修一條300米長(zhǎng)的路,已經(jīng)修了全長(zhǎng)的二,還剩剩下幾分之幾沒(méi)有修?列式:(2)一堆煤15噸,運(yùn)走了6噸,占這堆煤的幾分之幾?列式:(3)一條路800米,已經(jīng)修了,還剩幾分之幾沒(méi)修?列式:(4)小明看一本書(shū),第一天看了這本書(shū)的,第第二天看了這本書(shū)的,還剩這本書(shū)的幾分之幾?列式:(5)一根長(zhǎng)方體木料,長(zhǎng)2米,寬0.
2025-04-04 04:32
【總結(jié)】1五年級(jí)奧數(shù)——環(huán)形路上的行程問(wèn)題1、環(huán)形運(yùn)動(dòng)問(wèn)題:環(huán)形周長(zhǎng)=(大速度+小速度)×相遇的時(shí)間環(huán)形周長(zhǎng)=(大速度-小速度)×相遇的時(shí)間環(huán)形運(yùn)動(dòng)的追及問(wèn)題和相遇問(wèn)題:同時(shí)同向起點(diǎn)運(yùn)動(dòng),第一次相遇,速度快的比速度慢的多跑一圈。在環(huán)形跑道上同時(shí)同向,速度快的在前,慢的在后。不是封閉的跑道追及
2025-01-10 17:43
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題解答一、下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。(1)91018920??(2)25153838???(3)132945??(4)135515886???(5)55842161371
2024-11-11 05:03
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)出租車問(wèn)題一、基本公式:總價(jià)=(總路程-起步路程)×單價(jià)+起步價(jià)總路程=(總價(jià)-起步價(jià))÷單價(jià)+起步路程二、例題:興化城區(qū)出租車起步路程是3千米,起步價(jià)是6元。。(1)小李乘車到28千米的鄉(xiāng)下,他應(yīng)付多少元?(2)小紅有22元,最多可以乘車多少千米?(3),(不足1km按1km計(jì)價(jià))他應(yīng)付多少元?2
2025-04-04 04:07
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略——倒推鹽城市龍岡小學(xué)孫峰教學(xué)內(nèi)容:蘇教國(guó)標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第九單元“解決問(wèn)題的策略”例1、例2及練習(xí)十六中相關(guān)習(xí)題。設(shè)計(jì)理念:本課設(shè)計(jì)靈活使用教材,基于教材又根據(jù)學(xué)情創(chuàng)造性應(yīng)用教材。教學(xué)中,通過(guò)創(chuàng)設(shè)多樣連續(xù)的問(wèn)題情境,讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中自主體驗(yàn)、自主探究、自主反思、自主總結(jié)策略。同時(shí),著力引導(dǎo)學(xué)生感悟
2025-01-15 06:20
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)?1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷畫(huà)線段圖分析數(shù)量關(guān)系,并用方程解答簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題的過(guò)程。?2.能用方程解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。跳繩的小朋友有6人,是操場(chǎng)上參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)的,操場(chǎng)上有多少人參加活動(dòng)?答:操場(chǎng)上有27人參加活動(dòng)??梢?/span>
2024-11-11 23:49
【總結(jié)】溫故而知新學(xué)無(wú)定法,貴在得法萬(wàn)變不離其宗典型應(yīng)用題——工程問(wèn)題與行程問(wèn)題工程問(wèn)題:工作總量、工作時(shí)間、工效工作總量=工效×工作時(shí)間工效=工作總量÷工作時(shí)間工作時(shí)間=工作總量÷工效幾種常用的等量關(guān)系幾種常用的等量關(guān)系行程問(wèn)題:路程、時(shí)間、速度路程=速度
2024-11-09 21:17
【總結(jié)】2011—2012學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃楊時(shí)平2011年9月小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期,我?guī)迥昙?jí)的數(shù)學(xué)課,作為數(shù)學(xué)老師我的教學(xué)計(jì)劃如下:一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析本班有34名學(xué)生,大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考,能夠主動(dòng)、創(chuàng)
2025-01-21 18:38
【總結(jié)】目錄第1講平均數(shù)…………………………………………………………1第2講倍數(shù)問(wèn)題(一)………………………………………………3第3講倍數(shù)問(wèn)題(二)………………………………………………5第4講假設(shè)法解題……………………………………………………7第5講
2025-04-07 02:44
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練100題及答案(吐血推薦)1.765×213÷27+765×327÷27解:原式=765÷27×(213+327)=765÷27×540=765×20=153002.(9999+9997+…+9001)-(1+3+…+999)
2025-06-28 17:53
【總結(jié)】第一課件網(wǎng)紹興縣小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)備課(列方程解決問(wèn)題例4)教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)者單位:紹興縣孫端鎮(zhèn)中心小學(xué)編寫(xiě)者姓名:魯明娣編號(hào):教學(xué)內(nèi)容列方程解決問(wèn)題例4教材分析本節(jié)課是用方程來(lái)解決生活中實(shí)際問(wèn)題,編者選擇生活中的節(jié)水問(wèn)題作為題材,以會(huì)解決形如ax=b的方程為前提,學(xué)生有了例2、例3作基礎(chǔ),能自己分析數(shù)量關(guān)系,找出數(shù)量關(guān)系,列出方程并解答
2025-01-15 05:45
【總結(jié)】學(xué)越輔導(dǎo)—三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練周長(zhǎng)問(wèn)題知識(shí)導(dǎo)航周長(zhǎng)就是圖形各邊長(zhǎng)度的總和。同學(xué)們都知道長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2,正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4,對(duì)于一些基本圖形,我們可以直接用公式求出它們的周長(zhǎng)。那么,如何運(yùn)用長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式,以及線段的平移來(lái)巧妙地求一些復(fù)雜圖形的周長(zhǎng)呢?我們接下來(lái)就一起來(lái)研究探討這些問(wèn)題,根據(jù)例題給出的思路,注意總結(jié)歸納。精典例題
2025-04-04 02:57
【總結(jié)】專題一速算與巧算知識(shí)對(duì)對(duì)碰做四則混合運(yùn)算時(shí),首先要全面審題,確定先算哪一步,再算哪一步,最后算哪一步,弄清四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序至關(guān)重要。另外,要全面觀察題目的結(jié)構(gòu)、特征,分析題目中數(shù)與數(shù)之間的運(yùn)算關(guān)系,能運(yùn)用定律、性質(zhì)的應(yīng)盡可能選擇簡(jiǎn)便方法。最后,計(jì)算時(shí)要做到做完一步,驗(yàn)算一步,以保證計(jì)算的準(zhǔn)確性。四則混合運(yùn)算題根據(jù)不同的題型有不同的速算技巧,包括加項(xiàng)法、拆項(xiàng)法
2025-01-18 04:13
【總結(jié)】第一課時(shí)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》五年級(jí)(上冊(cè))第1~6頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景,初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀寫(xiě)方法。知道0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)都小于0。2.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過(guò)程課前游
2024-11-22 03:13
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)一姓名:一、填空:1)()。2)×5的積有()位小數(shù)。3)填“>”、“<”或“=”×()×()×1()××8()×2×101()×()×4
2025-06-09 22:08