【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷找等量關(guān)系,用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系以及應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程的過(guò)程。2.能用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系,能用等式的性質(zhì)解方...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)海光小學(xué)淤溪鎮(zhèn)俞垛小學(xué)東汽車站冬冬和芳芳原來(lái)共有60張畫片,冬冬給了芳芳5張畫片后,兩人的畫片同樣多。兩人原來(lái)有多少?gòu)埉嬈??冬冬和芳芳原?lái)共有60張畫片,冬冬給了芳芳5張畫片后,兩人的畫片同樣多。兩人原來(lái)有多少?gòu)埉嬈啃∶髟瓉?lái)有一些郵票,今
2024-11-11 23:48
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在具體的情境中,根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系,能正確列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,掌握列方程解決實(shí)際問(wèn)題的思考方法。2、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)與他人合作,自覺(jué)校驗(yàn)的良好習(xí)慣。我的跳高成績(jī)是,比第一名少。小軍的跳高成績(jī)是多少?根據(jù)“小剛的跳高成績(jī)比小
2024-12-11 07:39
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用小數(shù)除法解決問(wèn)題》教學(xué)反思(范文) 《用小數(shù)除法解決問(wèn)題》是在小數(shù)除法計(jì)算教學(xué)之后的應(yīng)用問(wèn)題類型課。縱觀教材,以連除問(wèn)題為切入口展開(kāi)編排,意圖是讓學(xué)生在眾多紛亂的實(shí)際問(wèn)題中...
2024-11-03 23:56
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)列方程解應(yīng)用題練習(xí)題1、共有1428個(gè)網(wǎng)球,每5個(gè)裝一筒,裝完后還剩3個(gè),一共裝了多少筒?2、故宮的面積是72萬(wàn)平方米,比天安門廣場(chǎng)面積的2倍少16萬(wàn)平方米。天安門廣場(chǎng)的面積多少萬(wàn)平方米?3、寧夏的同心縣是一個(gè)“干渴”的地區(qū),年平均蒸發(fā)量是2325mm,比年平均降水量的8倍還多109mm,同心縣的年平均降水量多少毫米?4、獵豹是世界上跑得
2025-04-07 02:32
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元《小數(shù)乘法》(第1課時(shí)) 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第2~3頁(yè)例 1、例2及“做一做”,練習(xí)一第1~5題。 教...
2024-10-13 13:59
【總結(jié)】2011—2012學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃楊時(shí)平2011年9月小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期,我?guī)迥昙?jí)的數(shù)學(xué)課,作為數(shù)學(xué)老師我的教學(xué)計(jì)劃如下:一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析本班有34名學(xué)生,大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考,能夠主動(dòng)、創(chuàng)
2025-01-21 18:38
【總結(jié)】第一單元小數(shù)的乘法教材分析教學(xué)要求:1、使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法計(jì)算法則,能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算和簡(jiǎn)單的口算。2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用,并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):1、使學(xué)生掌握小數(shù)乘、除法的計(jì)算法則。2、能正確地
2025-04-07 02:08
【總結(jié)】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)《列方程解應(yīng)用題》教案 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)《列方程解應(yīng)用題》教案1 教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),采用列方程的方法解答應(yīng)用題. ,合作交流,確定等量關(guān)...
2024-12-06 03:44
【總結(jié)】解決問(wèn)題【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)人教課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)第八單元(p99—105)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo):1、能運(yùn)用乘法(或除法)、乘法和除法兩步計(jì)算解決問(wèn)題。2、能運(yùn)用乘法和加法(或減法)、除法和減法(或加法)兩步計(jì)算解決問(wèn)題。二、能力目標(biāo):經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)、提出并解決問(wèn)題的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用
2025-01-15 05:45
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略教案教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第63頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo):??1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,通過(guò)按長(zhǎng)方形的寬由小到大的順序,列舉出符合要求的幾種長(zhǎng)方形。??2、能力目標(biāo):讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中,反思交流,并感受一一列舉的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展思維的嚴(yán)密性.
2025-01-15 05:30
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)實(shí)際問(wèn)題與方程教學(xué)設(shè)計(jì)例3 實(shí)際問(wèn)題與方程 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元第77頁(yè)例3【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】 ,了解等量關(guān)系,并能用字母表示。 ,了解方程的作...
2024-10-08 21:08
【總結(jié)】人教版五年級(jí)上冊(cè)《稍復(fù)雜的方程》教學(xué)設(shè)計(jì)昌寧縣第二示范小學(xué)楊新芹一、教材分析:??《稍復(fù)雜方程》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容,我所講授的這一課時(shí)是本單元——簡(jiǎn)易方程中的第七課時(shí),在本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了字母表示數(shù)的意義和作用,并初步了解了方程的意義和等式的基本性質(zhì),并能運(yùn)用它解簡(jiǎn)單的方程,本節(jié)課是對(duì)前部分知識(shí)的進(jìn)一步深化,也是本單元學(xué)習(xí)的
2025-06-09 22:15
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用方程解決問(wèn)題1教案一、列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟(1)審題:弄清題意.(2)找出等量關(guān)系:找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系.(3)設(shè)出未知數(shù),列出方程:設(shè)出未知數(shù)后,表示出有關(guān)的含字母的式子,然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程.(4)解方程:解所列的方程,求出未知數(shù)的值.(5)檢驗(yàn),寫答案:檢驗(yàn)所求出的未知數(shù)的值是否是方程的解,是否符合實(shí)際,檢驗(yàn)后寫出答
2024-08-14 16:27
【總結(jié)】石牌小學(xué)班班通教學(xué)資源組提供你能說(shuō)出下面各題中三種數(shù)量之間的關(guān)系嗎?(3)速度時(shí)間路程(1)單價(jià)數(shù)量總價(jià)(4)速度和相遇時(shí)間總路程(2)每筐水果的重量筐數(shù)水果總重量列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么?(1)
2024-11-22 00:35