幼兒園大班科學(xué)教案神奇的毛細(xì)管(編輯修改稿)
2024-08-20 07:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了。是不是這樣的呢?吳老師也試了一試，一起來看我的實驗。(播放視頻)哎呀，你們看，紅色水真的自己順著毛細(xì)管爬上來了，真神奇! (3)教師總結(jié)：(出示剛才做過的一端有黑點的皺紋紙)原來餐巾紙里藏著許多毛細(xì)管，有了這些毛細(xì)管，水才會順著毛細(xì)管自己爬上來，餐巾紙才能吸水?！ 《?、玩一玩。繼續(xù)探究毛細(xì)現(xiàn)象?！ ∫龑?dǎo)幼兒用各種材料玩一玩，探究毛細(xì)現(xiàn)象?！ ?1)交代要求?！ 煟耗沁€有什么東西也有毛細(xì)管，能吸水呢?后面的桌子上有很多東西，等會我們五人一組，把它們放到水里玩一玩。看看它們能不能吸水，還要想一想是為什么。玩好以后，把你們的發(fā)現(xiàn)記錄在這張表上。每組一張表，你們自己商量，由一位小朋友負(fù)責(zé)記錄。好，我們來看一下這張記錄表。(出示記錄表，講解)你們知道上面的標(biāo)記是什么意思呢?誰來說說看。(一一認(rèn)識標(biāo)記)如果它能吸水，就在后面打一個勾，如果不能吸水，就畫一個叉。聽明白了嗎? (2)幼兒操作，教師指導(dǎo)?！ ?3)展示記錄表，交流： A、你玩了什么材料?能吸水嗎?為什么? B、這是第組的記錄表，誰來介紹一下。(你是第幾組的?你來介紹一下你們組的記錄表) (4)師幼小結(jié)(記錄表：邊說邊用出示圖片，分類總結(jié))：剛才我們發(fā)現(xiàn)，把毛巾、海
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