20xx幼兒園大班科學教案神奇的磁鐵(編輯修改稿)
2025-09-21 23:16 本頁面
【文章內容簡介】 的好朋友用磁鐵碰一碰，看看你發(fā)現(xiàn)了什么 〔幼兒自由嘗試，個別幼兒說一說〕 幼兒再次探索，并進行記錄。 T： 讓我們的小磁鐵再來碰一碰，這次老師有個小小的要求了。 T:老師為你們準備了兩個顏色的正方形貼紙，紅色的貼紙代表磁鐵紅色的一端，藍色的貼紙代表藍色的一端。如果你想用紅色的一端去碰藍色的一端，就把紅色和藍色的貼紙貼在表格的上面，下面一格記錄你的發(fā)現(xiàn)結果，兩個小朋 友一組，好嗎 3 教師總結 T： 相同顏色碰到會相斥，不同顏色碰到會相吸。 三、引導幼兒動手操作，找出無機磁鐵的兩端。 教師示范操作 T： 老師這里有一塊磁鐵，和剛剛我們玩的有什么不一樣 T： 那我們怎么把
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