幼兒園大班科學(xué)教案神奇的排笛(編輯修改稿)
2024-10-06 18:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ 〗處熜〗Y(jié)：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，當(dāng)振動(dòng)停止了，聲音也停止了?！ ∪⑼ㄟ^樂器實(shí)驗(yàn)，傾聽、感受聲音的音高、音低，從而引出吸管實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)一：敲擊中音鐵琴 教師提問1：“你們認(rèn)識(shí)它嗎對，它就是中音鐵琴，請你們看看它有什么特別的地方”――（幼兒自由回答） 教師提問2：“它們發(fā)的聲音一樣嗎”――（幼兒自由回答） 教師提問3：“好，讓我們聽聽它發(fā)出的聲音有什么不同”――（幼兒自由回答） 教師提問4：同樣的物體在振動(dòng)，只是鐵琴板長短不同，我們來聽聽兩根長短不同的鐵琴板發(fā)出的聲音有什么變化我們坐著先聽一次……現(xiàn)在可以用身體來表達(dá)你聽到的聲音?！报D―（幼兒自由回答） 教師小結(jié)：原來，相同的物體會(huì)因?yàn)殚L、短的不同，而發(fā)出高低的不同聲音?！ ?shí)驗(yàn)二：吹吸管，傾聽聲音 師：“同樣是吸管，我們來聽聽兩根長短不同的吸管吹出的聲音，你們發(fā)現(xiàn)了什么” 接著，教師再出示兩排吸管，一排是長的，一排是短的。 讓幼兒長的、短的吸管每人各拿一根，用吹的方法感受自己聽到聲音的高與低。 教師提問1：“你
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