學(xué)習(xí)20xx年漳州英語中考考試說明心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-08-19 19:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種積極的狀態(tài)。我在歷年的中考復(fù)習(xí)過程中確實(shí)體會(huì)到此方法的實(shí)效。 總之,在第一階段應(yīng)注重教材基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)，加大聽寫力度，并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測形成能力。 第二階段研究題型，有的放矢漳州中考筆試部分的題型有聽力、單項(xiàng)選擇、完型填空、閱讀理解、任務(wù)型閱讀、綜合填空、英語寫作等。教師要充分對各個(gè)題型進(jìn)行研究，從中找出解題的思路和規(guī)律，推測命題動(dòng)向。在這一階段中，本人總結(jié)出幾個(gè)方法，可供參考： 對于平時(shí)的考卷的講解，不要從頭講到尾。教師只講易混的、易錯(cuò)的，點(diǎn)出考點(diǎn)和重難點(diǎn)就行了。把大部分時(shí)間交給學(xué)生，給學(xué)生定任務(wù)、,我提倡“建立錯(cuò)題集”把做過的一些試題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤收集整理在一個(gè)本子上，旁邊注明其考點(diǎn)、自己為什么做錯(cuò)，強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)，糾正自己以前的錯(cuò)誤，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。 在縱覽教材，學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)，系統(tǒng)整理，加深理解，強(qiáng)化記憶。教師可從名詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞、主謂一致等十四類專項(xiàng)分類復(fù)習(xí)。每一專題按難易程度，花兩至三課時(shí)完成。在這一過程中，教師發(fā)揮的是“指揮家”的作用.每個(gè)專題均先從基礎(chǔ)入手,:sb時(shí),例如Thewindow___(break)bythose,例如:I______(tell)toeatsbdosth轉(zhuǎn)成被動(dòng)sbbemadetodo,以及一些感官詞:hear, watch, see, notice等轉(zhuǎn)成被動(dòng)語態(tài)后:sbbe
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