【文章內(nèi)容簡介】 ④公民直接參與公共決策的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【 答案 】 B 【 解讀 】 社會主義民主政治發(fā)展是政治生活的主線。 【 例 6】 隨著網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電視、手機(jī)報(bào)、電子書等新媒體日益深入人們的生活，催生了數(shù)字出版等新的文化產(chǎn)業(yè)。這說明，技術(shù)是 ①文化創(chuàng)新的不確定因素 ②促進(jìn)文化發(fā)展的重要因素 ③文化多樣性產(chǎn)生的根源 ④推動大眾傳媒發(fā)展的基礎(chǔ) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【 答案 】 C 【 解讀 】 《 文化生活 》 涉及的考點(diǎn)相對較少，要圍繞文化大發(fā)展大繁榮的主題，對文化生活的內(nèi)容進(jìn)行梳理。 【 例 7】 和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本價(jià)值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語句是 ①已欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人 （ 《 論語 》 ） ②天地與我并生，而萬物與我為一 （ 《 莊子 》 ） ③萬物并育而不相害，道并行而不相悖 （ 《 中庸 》 ） ④德不優(yōu)者不能懷遠(yuǎn)，才不大者不能博見 （ 《 論衡 》 ） A．①② B．①③ C．②③ D． ②④ 【 答案 】 C 【 解讀 】 中國傳統(tǒng)文化應(yīng)該是考試關(guān)注的重點(diǎn)。 【 例 8】 某同學(xué)在學(xué)校感到自卑，影響了生活和學(xué)習(xí)。老師開導(dǎo)他，如果只看到自己的缺陷和不足，就會產(chǎn)生消極情緒，我們要善于挖掘自身優(yōu)勢與潛力，積極體驗(yàn)成功。該同學(xué)根據(jù)老師的指導(dǎo)，經(jīng)過不斷努力，逐漸找回了自信。這告訴我們 A．轉(zhuǎn)變思考問題的角度決定著自卑向自信的轉(zhuǎn)化 B．人們能夠在意識的指導(dǎo)下能動地改造客觀世界 C．調(diào)動意識的自覺選擇性是解決矛盾的首要條件 D．世界觀不同的人對同一事物有不同的心理體驗(yàn) 【 答案 】 C 【 解讀 】 試題充滿濃厚的生活氣息，與學(xué)生的生活息息相關(guān)，“選身邊事，講身邊人”。 【 例 9】 平面與圓錐面相截，截口的幾何特性隨平面與圓錐軸線的交角而變化。交角是直角時(shí)，截口是圓；稍變一點(diǎn)，圓變成了橢圓；再變，過了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，橢圓就變成了拋物線。截口的這種變化過程包含的哲理是 ①事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的 ②整體與部分是辯證統(tǒng)一的 ③事物的變化發(fā)展是從量變開始的 ④質(zhì)量是量變的必然結(jié)果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【 答案 】 D 【 解讀 】 《 生活與哲學(xué) 》 這一模塊涉及考點(diǎn)較多，試題的設(shè)置大多體現(xiàn)對主干知識、新增知識點(diǎn)的考查，如意識、實(shí)踐、真理、聯(lián)系、矛盾、辯證否定等。 【 例 10】 “太極圖”是中華文化的瑰寶，它是由黑白兩個(gè)魚形紋組成的圓形圖案，俗稱“陰陽魚”（見圖 2），該圖看似簡單，卻包含著豐富的哲學(xué)意蘊(yùn)。其內(nèi)涵主要有 ①一分為二的觀點(diǎn) ②絕對同一的觀點(diǎn) ③矛盾雙方相互依存的觀點(diǎn) ④矛盾雙方相互貫通的觀點(diǎn) A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 圖 2 【 答案 】 B 【 解讀 】 哲學(xué)試題取材廣泛，一些試題的“文化含量”很重，觸及中國傳統(tǒng)文化的思想內(nèi)核 ——中國傳統(tǒng)哲學(xué)，這對考生的人文知識提出了較高的要求。 【 例 11】 假如美國和英國生產(chǎn)數(shù)量、質(zhì)量和規(guī)格完全相同的小麥和布匹，其勞動生產(chǎn)效率如下表所示。根據(jù)李嘉圖的比較成本學(xué)說，美、英兩國之間如果進(jìn)行貿(mào)易，在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)，最有可能的是 產(chǎn)量 產(chǎn)品 美國 英國 小麥（蒲式耳 /勞動小時(shí)） 6 1 布（碼 /勞動小時(shí)） 4 2 A．美國既擴(kuò)大小麥生產(chǎn)，又?jǐn)U大布匹生產(chǎn) B．英國擴(kuò)大小麥生產(chǎn)，同時(shí)縮小布匹生產(chǎn) C．英國擴(kuò)大小麥生產(chǎn)，美國縮小布匹生產(chǎn) D．美國擴(kuò)大小麥生產(chǎn)，英國擴(kuò)大布匹生產(chǎn) 【 答案 】 D 【 解讀 】 經(jīng)濟(jì)學(xué)常識的選擇題著重考查經(jīng)濟(jì)學(xué)家或派別的理論貢獻(xiàn)和政策主張，難度不會太大。 二、非選擇題（根據(jù)題目要求作答） 【 例 12】 有人把市場經(jīng)濟(jì)形象地稱為 “ 候鳥經(jīng)濟(jì) ” ，資本總是“ 飛向 ” 成本低、收益高的地區(qū)。毗鄰廣東的江西某地，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：本地的工業(yè)電價(jià)低于珠三角地區(qū) 30%，水價(jià)至少低 /m3，具有綜合成本優(yōu)勢。當(dāng)?shù)卣ㄟ^對企業(yè)遷移現(xiàn)象的分析，預(yù)見到廣東企業(yè)會向周邊地區(qū)輻射。于是，該地有計(jì)劃地出臺一系列措施，比如以 “ 一站式 ” 服務(wù)提高行政效率，并大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使很多廣東企業(yè)到本地安家落戶。 結(jié)合材料，分析回答問題： （ 1）運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識，分析說明資本流動的必然性與意義。 （ 2）結(jié)合 《 生活與哲學(xué) 》 的有關(guān)知識，說明江西某地是怎樣發(fā)揮主觀能動性發(fā)展經(jīng)濟(jì)的。 【 參考答案 】 （ 1）①市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用，市場中好像有一只“看不見的手”引導(dǎo)著商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者，調(diào)節(jié)人、財(cái)、物在全社會的配置。②市場通過價(jià)格反映供求關(guān)系，傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源配置。③商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者在利益杠桿的作用下，積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營活動，從而推動科技和管理的進(jìn)步，促進(jìn)勞動生產(chǎn)效率的提高和資源的有效利用。 （ 2）①積極認(rèn)識規(guī)律，以對規(guī)律作用的認(rèn)識指導(dǎo)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②努力發(fā)揮認(rèn)識的預(yù)見性、創(chuàng)造性、目的性和計(jì)劃性特點(diǎn)，制定相關(guān)措施，促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③尊重客觀規(guī)律，利用綜合成本優(yōu)勢等有利條件，創(chuàng)造“一站式”服務(wù)等新的條件，推動本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。④一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。 【 例 13】 “十二五”時(shí)期是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期，山東省委、省政府將進(jìn)一步轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省新跨越。閱讀材料，回答問題。 材料一 為進(jìn)一步推進(jìn)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)， 2022年 10月，山東省委組織專家分赴全省 17市進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的新問題，山東省委認(rèn)真聽取民主黨派和群眾的建議，深化了對轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。 材料二 圖 3是山東省 “ 十五 ” 末、 “ 十一五 ” 末、 “ 十二五 ” 末（發(fā)展目標(biāo)）的地區(qū)生產(chǎn)總值構(gòu)成圖。 比重第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè)(%)圖9材料三 2022年是 “ 十二五 ” 開局之年。山東省政府將加大財(cái)政支持力度，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高科技創(chuàng)新能力，培育新的消費(fèi)熱點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn) “ 十二五 ” 末的產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。 （ 1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政