【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 B．分別用 35S和 32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng) C．用 35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 D． 32P、 35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明 DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) （ 2022年江蘇卷） 例： 2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 授予了 “ 發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白 “ 的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個(gè)融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是 A．追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程 B．追蹤目的基因插入到染色體上的位置 C. 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布 D．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。 （ 2022安徽卷） 人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的報(bào)碘能力。臨床上常用小劑量的 放射性同位素 131I治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的 131I對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生有害影響。積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接 A． 插入 DNA分子引起插入點(diǎn)后的堿基相起基因突變 B． 替換 DNA分子中的某一堿基引起基因突變 C．造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異 D．誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代 （ 2022安徽卷） 非選 【 例 4】 擬南芥 是遺傳學(xué)研究的模式植物，某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色（ TT），某突變體的種皮為黃色（ tt） ,下圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因 (Tn)功能的流程示意圖。 （ 1）與擬南芥 t基因的 mRNA相比，若油菜 Tn基因的 mRNA中 UGA變?yōu)椋粒牵粒淠┒诵蛄谐蔀?“ －ＡＧＣＧＣＧＡＣＣＡＧＡＡＣＵＣＵＡＡ－ ” ，則 Tn比ｔ多編碼 個(gè)氨基酸（起始密碼子位置相同，ＵＧＡ、ＵＡＡ為終止密碼子）。 （ 2）圖中①應(yīng)為 。若②不能在含抗生素Ｋａｎ的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，則原因是 。若③的種皮顏色為 ，則說明油菜基因與擬南芥 T基因的功能相同。 （ 3）假設(shè)該油菜基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè) t基因，則③中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)的基因?yàn)? ；同時(shí)，③的葉片卷曲（葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性，且與種皮性狀獨(dú)立遺傳），用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交，其后代中所占比例最小的個(gè)體表現(xiàn)型為 ；?、鄣那o尖培養(yǎng)成 16棵植株，其性狀通常 （填不變或改變）。 （ 4）所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥 （填是或者不是）同一個(gè)物種。 （ 2022年重慶理綜卷） 理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題。 (四 )綜合運(yùn)用能力 【 例 19】 一次性過量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損。可用靜脈滴注高濃度鹽水（ %NaCl溶液）對(duì)患者進(jìn)行治療。 其原理是 A. 升高細(xì)胞外液的離子濃度 B. 促進(jìn)抗利尿激素的分泌 C. 降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D. 減少細(xì)胞外液液體總量 （ 2022年北京卷） 【 例 20】 人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。 下列敘述錯(cuò)誤的是 A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟 B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) C．該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) （ 2022年全國(guó)新課標(biāo)卷） 【 例 21】 研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動(dòng)物體內(nèi)的 B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng) B細(xì)胞；②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。 則這兩種物質(zhì)中 A．甲是抗體，乙是抗原 B．甲是抗體，乙是淋巴因子 C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗體 （ 2022年全國(guó)卷） 【 例 24】 某地區(qū)常年棲息著 30萬只鳥類，其中灰椋鳥占了最大優(yōu)勢(shì)，數(shù)量達(dá) 10萬只之多。灰椋鳥是農(nóng)林害蟲的天敵，喜好群體活動(dòng)，常集結(jié)成龐大的鳥群在天空盤旋，形成壯觀的風(fēng)景。 該地區(qū)為打造灰椋鳥品牌，計(jì)劃在林區(qū)大規(guī)模清除其他樹種，并改種灰椋鳥喜居的樹種，欲招引 20萬只以上灰椋鳥。該計(jì)劃的實(shí)施將使該地區(qū) A．灰椋鳥種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)必然減弱 B．鳥的種類必然增加 C．農(nóng)林害蟲數(shù)量必然大幅度上升 D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)必然發(fā)生變化 （ 2022年海南卷） 【 例 26】 南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長(zhǎng)期生長(zhǎng)在南極海冰區(qū) 2～ 4℃ 的環(huán)境中， 其最適生長(zhǎng)溫度為 2℃ 。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自 1975年以來，磷蝦種群密度下降高達(dá) 80%。下列敘述錯(cuò)誤的是 A．南極冰藻組成了一個(gè)種群 B．企鵝種群密度也會(huì)隨著磷蝦種群密度下降而下降 C．南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落 D． 2～ 2℃ 范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大 （ 2022年海南卷） 以能力測(cè)試為主的主導(dǎo)性原則 是高考命題遵循的重要原則 高考回顧分析 歷年試題整體研究 —— 找共性 近年試題重點(diǎn)研究 —— 找趨勢(shì) 相同試題對(duì)比研究 —— 找變化 不同試題分類研究 —— 找差別 課改試題集中研究 —— 找新意 、 找動(dòng)態(tài) 具 體 內(nèi) 容 2022年 分值 2022年 分值 2022年 分值 必修 1— 《 分子與細(xì)胞 》 20分 17分 22分 √ √ √ √ √ √ 、衰老和凋亡 √ √ 09～ 11年高考安徽理綜卷生物考過的知識(shí)點(diǎn) 具體內(nèi)容 2022年 分值 2022年 分值 2022年 分值 必修 2— 《 遺傳與進(jìn)化 》 21分 +12分 30分 24分 √ √ √ √ √ （與 23有疊加） √ （與 23有疊加） 09～ 11年高考安徽理綜卷生物考過的知識(shí)點(diǎn) 具體內(nèi)容 2022年 分值 2022年 分值 2022年 分值 必修 3— 《 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 》 31分 34分 35分 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 09～ 11年高考安徽理綜卷生物考過的知識(shí)點(diǎn) 具體內(nèi)容 2022年 分值 2022年 分值 2022年 分值 選修 3— 《 現(xiàn)代生物科技專題 》 （與必修 2疊加12分） 9分 （與選修 1疊加 9分） 選修 1— 《 生物技術(shù)實(shí)踐專題 》 √ √ √ 09～ 11年高考安徽理綜卷生物考過的知識(shí)點(diǎn) 模塊 知識(shí)內(nèi)容 07 08 09 10 11 出現(xiàn)頻率 合計(jì)總分 分子與細(xì)胞 細(xì)胞的分子組成 4 13 6 6 29分 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 6 6分 細(xì)胞代謝 22 21 19 6 33 1 101分 細(xì)胞增殖 6 6分 細(xì)胞分化、衰老和凋亡 6 6 6 2 20分 07～ 11年高考全國(guó)理綜卷生物考過的知識(shí)點(diǎn) 模塊 知識(shí)內(nèi)容 07 08 09 10 11 出現(xiàn)頻 率 合計(jì)總 分 遺傳與進(jìn)化 遺傳的基本規(guī)律 14 10 6 13 8 1 51分 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ) 遺傳的分子基礎(chǔ) 12 6 18分 生物變異 6 6分 人類遺傳病 生物進(jìn)化 07～ 11年高考全國(guó)理綜卷生物考過的知識(shí)點(diǎn) 模塊 知識(shí)內(nèi)容 07 08 09 10 11 出現(xiàn) 頻率 合計(jì) 總分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 植物的激素調(diào)節(jié) 7 9 16分 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 6 6 21 15 6 1 54分 人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 6 6 5 21分 種群與群落 6 6 12 6 8 1 38分 生態(tài)系統(tǒng) 6 2 4 12分 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 07～ 11年高考全國(guó)理綜卷生物考過的知識(shí)點(diǎn) 選擇題文字 非選擇題文 字 總文字量 圖表 圖表題所占分值比例 09年 839 1232 2071 7 64% 10年 900 1426 2326 6 62% 11年 948 1542 2490 4 55% 平均 896 1400 2296 60% 理科綜合安徽卷生物試題高考命題分析 選擇題文字 非選擇題文字 總文字量 圖表 圖表題所占分值比例 07年 651 971 1622 2 34% 08年 769 1091 1860 2 43% 09年 727 1573 2300 6 50% 10年 628 1739 2367