學前教育專業(yè)節(jié)奏訓練(編輯修改稿)
2024-08-19 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分。最后在三連音后加不同節(jié)奏型如， ，等進行鞏固練習。“節(jié)奏感“訓練節(jié)奏感是音樂感的一個重要方面,良好的節(jié)奏感往往是通過嚴格、準確的訓練形成的。節(jié)奏訓練的最終目的是發(fā)展速度感、節(jié)拍感和正確的音值組織關(guān)系，培養(yǎng)學生的“節(jié)奏感”。 節(jié)奏訓練重點要訓練速度感、節(jié)拍感及內(nèi)心節(jié)奏感。1. 均衡速度感的培養(yǎng)速度是指樂音在向前流動時，在一個單位時間內(nèi)所包含的單位拍子的多少，說明一段音樂的快慢程度，它是節(jié)奏中最基本的要素。運用李本校的數(shù)字周期訓練方法。均衡拍速練習：1 2 3 4 5 6 7 81 3 4 5 6 7 81 3 4 5 6 7 81 4 5 6 7 81 5 6 7 81 6 7 81 7 81 8在開始練習時教師可要求學生跟著節(jié)拍器慢速練習，熟練后逐漸加速，達到速度的平穩(wěn)、統(tǒng)一，避免忽慢忽快或盲目加速。在均衡的速度下進行集體練習，有數(shù)字的地方拍手，沒有數(shù)字的地方不拍。這樣使個別人的差異突顯出來，通過練習達到均衡拍速。2. 良好節(jié)拍感的培養(yǎng)。節(jié)拍是指樂曲中表示固定單位時值和強弱規(guī)律的組織形式，是節(jié)奏的主要特征。在節(jié)拍感的訓練過程中，首先要了解各種節(jié)拍的強弱規(guī)律，如最常見的 2∕4 拍（強弱）、3∕4 拍（強 弱 弱）、4∕4 拍（強 弱 次強 弱）、3∕8 拍（強 弱 弱）、6∕8 拍（強 弱 弱 次強 弱 弱）等等。并通過欣賞不同拍子的樂曲，使學生清楚地掌握各種拍子的強弱規(guī)律。每一拍分下（↓）上（↑）兩部分，練習要從簡單的二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符練起，再到復雜的附點音符，切分音符，連音符，休止符等，按照循序漸進的原則，由易到難。3. 內(nèi)心節(jié)奏感的培養(yǎng)。節(jié)奏訓練的一個重要任務(wù)就是建立穩(wěn)定的拍感，即內(nèi)心節(jié)奏感。所謂內(nèi)心節(jié)奏感，就是不依靠任何音響動作，僅憑內(nèi)心對節(jié)奏的感受力，去進行音樂活動，去理解音樂，去創(chuàng)作音樂。內(nèi)心節(jié)奏感的訓練：1 3 4 183
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