【總結】第四課生產與經濟制度考綱要求知識體系數(shù)碼存儲1.生產與消費(1)生產決定消費(2)消費對生產的反作用(3)發(fā)展生產的意義2.我國的基本經濟制度(1)公有制為主體(2)國有經濟及其主導作用(3)多種所有制經濟共同發(fā)展1個關系:生產
2025-01-25 16:55
【總結】考綱點擊考情播報:生產與消費的關系、大力發(fā)展生產生產力。度:公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展、實行我國的基本經濟制度的原因和意義1.從命題形式上看,本課內容以選擇題為主。從命題立意看,緊扣當前重大熱點,考查獲取和解讀信
2025-01-10 11:22
【總結】正確認識事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢第四課復習唯物辯證法的內容(1)聯(lián)系的普遍性(2)運動和發(fā)展(3)規(guī)律(4)堅持矛盾分析的方法(5)具體問題具體分析(6)內因和外因(7)量變和質變(8)事物發(fā)展的趨勢(9)辯證法和形而上學的對立第二課第三課第四課
2024-11-10 06:52
【總結】?——易趣吉他1、回顧第三課【練習一】、【練習二】:C、Dm、G(指法二)、Em、Am:“5(或4,或6)3231323”、“5(或4,或6)32123”2、六線譜六線譜也叫TAB譜,是記錄吉他音樂的專用譜,能直觀地記錄左右手彈奏指法和位置,但不能體現(xiàn)音高,所以必須同五線譜或簡譜對照使用。六弦譜中的六條線與吉他的六條弦
2024-08-03 09:09
【總結】第一篇:第四課大眼睛 第四課大眼睛 延安慧澤小學王燕 教學目標 知識與技能:嘗試不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“大眼睛”這一主題。過程與方法:通過感受意境使幼兒萌發(fā)大膽的表現(xiàn)欲望。 情感態(tài)度與價...
2024-10-13 19:38
【總結】生產與消費1.生產決定消費(1)人們的消費不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質生產狀況決定的。(2)生產決定消費。生產決定消費的對象(先有生產,后有消費);生產決定消費的方式(消費方式的選擇和改變);生產決定消費的質量和水平(產品的質量和功能);生產為消費創(chuàng)造動力(生產發(fā)展,收入提高,購賣能力增強,購賣欲望增強
2025-02-15 16:21
【總結】1.人有賣駿馬者,比三旦立市,人莫知之。往見伯樂,曰:“臣有駿馬欲賣之,比三旦立于市,人莫與言。愿子還而視之,去而顧之,臣請獻一朝之賈?!辈畼纺诉€而視之,去而顧之,一旦而馬價十倍。這個故事中賣駿馬的人利用了消費者的()A.從眾心理B.求異心理C.攀比心理D.求實心理2.16年來我國假日旅游火爆的根本原因是()A.假期時間延長,人們的閑暇時間增加B
2025-06-08 00:39
【總結】請同學們做好上課準備消失青青腹中空,長大頭發(fā)蓬蓬松,姐姐撐船不離它,哥哥釣魚拿手中。?有種鳥,本領高,尖嘴愛給樹開刀,樹木害蟲被吃掉,綠化造林立功勞。我最喜歡的植物我最喜歡的植物
2024-11-24 17:31
【總結】第四課甲午中日戰(zhàn)爭一、甲午中日戰(zhàn)爭1、戰(zhàn)爭的原因:日本為了掠奪市場和原料2、戰(zhàn)爭的經過:a、豐島之戰(zhàn)戰(zhàn)爭開始()b、平壤戰(zhàn)役左寶貴c、黃海海戰(zhàn)鄧世昌林永升d、旅順陷落旅順大屠殺e、威海衛(wèi)戰(zhàn)役3、《馬關條約》的簽訂(
2024-08-10 13:42
【總結】什么是外匯?外匯是以外國貨幣表示的貨幣、票據(jù)和有價證券,包括以外國貨幣支付的外鈔、銀行存款、各類票據(jù)、外國國債、外國公司債券、外國公司股票等一切外幣債權債務?,F(xiàn)鈔和現(xiàn)匯?現(xiàn)鈔:–由境外攜入或個人持有的可自由兌換的外國貨幣?現(xiàn)匯:–由國外匯入,或由境外攜入、寄入的外幣票據(jù)和憑證,比如境外匯款和旅行支票等。
2024-09-20 21:52
【總結】1、懂得自強的含義、表現(xiàn)和作用,懂得自強要從少年開始。2、能對比分析自強與自棄,逐步形成辨別是非的能力。3、初步養(yǎng)成自立自強的生活態(tài)度,樹立為他人、為社會服務的志向。重點:自強的表現(xiàn)和作用。在非洲大草原的奧蘭治河兩岸,生活著許多羚羊。動物學家發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊繁殖能力比
2024-11-24 12:14
【總結】全品高考復習方案第四課生命活動的調節(jié)第三課時神經調節(jié)全品高考復習方案要點、疑點、難點1神經調節(jié)神經調節(jié)結構基礎思維基本方式反射弧由感受器、傳入神經、中樞、傳出神經、效應器組成反射非條件反射條件反射先天就有、中樞在皮層下
2024-11-09 00:28
【總結】走進成長課堂人大附中王瑩瑩13466336804?西伯利亞的居民就收不到信號?非洲乞力馬扎羅火山的登山客就無法找人求救?你到巴黎、倫敦、悉尼等地,一下飛機接通的信號,背后都是這個公司在提供服務?8千米以上珠穆朗瑪峰,零下40℃的北極、南極及窮苦的非洲大地,都見得到這個公司的足跡
2024-11-24 17:03
【總結】第一篇:第四課美麗家園 第四課 美麗家園 教學內容: 表演:《草原就是我的家》《我的家在日喀則》聆聽:《吉祥三寶》《我是人民小奇兵》教學目標: 一、通過本課的學習,讓學生感受蒙古音樂的風格特...
2024-10-21 12:45
【總結】(一)課標要求列舉實例,闡釋實行公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度符合我國社會主義初級階段的基本國情。(二)考綱呈現(xiàn)、非公有制的地位作用,多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度第4課生產與經濟制度?課標與考綱解讀(三)學習提示,分析國家“十二五”規(guī)
2025-03-13 17:42