【總結(jié)】1.人有賣駿馬者,比三旦立市,人莫知之。往見伯樂,曰:“臣有駿馬欲賣之,比三旦立于市,人莫與言。愿子還而視之,去而顧之,臣請獻一朝之賈。”伯樂乃還而視之,去而顧之,一旦而馬價十倍。這個故事中賣駿馬的人利用了消費者的()A.從眾心理B.求異心理C.攀比心理D.求實心理2.16年來我國假日旅游火爆的根本原因是()A.假期時間延長,人們的閑暇時間增加B
2025-06-08 00:39
【總結(jié)】請同學(xué)們做好上課準備消失青青腹中空,長大頭發(fā)蓬蓬松,姐姐撐船不離它,哥哥釣魚拿手中。?有種鳥,本領(lǐng)高,尖嘴愛給樹開刀,樹木害蟲被吃掉,綠化造林立功勞。我最喜歡的植物我最喜歡的植物
2024-11-24 17:31
【總結(jié)】第四課甲午中日戰(zhàn)爭一、甲午中日戰(zhàn)爭1、戰(zhàn)爭的原因:日本為了掠奪市場和原料2、戰(zhàn)爭的經(jīng)過:a、豐島之戰(zhàn)戰(zhàn)爭開始()b、平壤戰(zhàn)役左寶貴c、黃海海戰(zhàn)鄧世昌林永升d、旅順陷落旅順大屠殺e、威海衛(wèi)戰(zhàn)役3、《馬關(guān)條約》的簽訂(
2025-08-01 13:42
【總結(jié)】什么是外匯?外匯是以外國貨幣表示的貨幣、票據(jù)和有價證券,包括以外國貨幣支付的外鈔、銀行存款、各類票據(jù)、外國國債、外國公司債券、外國公司股票等一切外幣債權(quán)債務(wù)?,F(xiàn)鈔和現(xiàn)匯?現(xiàn)鈔:–由境外攜入或個人持有的可自由兌換的外國貨幣?現(xiàn)匯:–由國外匯入,或由境外攜入、寄入的外幣票據(jù)和憑證,比如境外匯款和旅行支票等。
2025-09-11 21:52
【總結(jié)】1、懂得自強的含義、表現(xiàn)和作用,懂得自強要從少年開始。2、能對比分析自強與自棄,逐步形成辨別是非的能力。3、初步養(yǎng)成自立自強的生活態(tài)度,樹立為他人、為社會服務(wù)的志向。重點:自強的表現(xiàn)和作用。在非洲大草原的奧蘭治河兩岸,生活著許多羚羊。動物學(xué)家發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊繁殖能力比
2024-11-24 12:14
【總結(jié)】全品高考復(fù)習(xí)方案第四課生命活動的調(diào)節(jié)第三課時神經(jīng)調(diào)節(jié)全品高考復(fù)習(xí)方案要點、疑點、難點1神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)思維基本方式反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成反射非條件反射條件反射先天就有、中樞在皮層下
2024-11-09 00:28
【總結(jié)】走進成長課堂人大附中王瑩瑩13466336804?西伯利亞的居民就收不到信號?非洲乞力馬扎羅火山的登山客就無法找人求救?你到巴黎、倫敦、悉尼等地,一下飛機接通的信號,背后都是這個公司在提供服務(wù)?8千米以上珠穆朗瑪峰,零下40℃的北極、南極及窮苦的非洲大地,都見得到這個公司的足跡
2024-11-24 17:03
【總結(jié)】第一篇:第四課美麗家園 第四課 美麗家園 教學(xué)內(nèi)容: 表演:《草原就是我的家》《我的家在日喀則》聆聽:《吉祥三寶》《我是人民小奇兵》教學(xué)目標: 一、通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受蒙古音樂的風(fēng)格特...
2025-10-12 12:45
【總結(jié)】(一)課標要求列舉實例,闡釋實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度符合我國社會主義初級階段的基本國情。(二)考綱呈現(xiàn)、非公有制的地位作用,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度第4課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度?課標與考綱解讀(三)學(xué)習(xí)提示,分析國家“十二五”規(guī)
2025-03-13 17:42
【總結(jié)】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度生產(chǎn)與消費的關(guān)系社會再生產(chǎn)(含義、環(huán)節(jié)及關(guān)系)P29大力發(fā)展生產(chǎn)力生產(chǎn)生產(chǎn)決定消費P28-29消費反作用于生產(chǎn)P29為什么(必要性、重要性)P30怎么做(四條)P30-31我國的基本經(jīng)
2025-02-15 16:33
【總結(jié)】運輸包裝標志圖例商標商品的名稱運輸包裝的標志產(chǎn)地標志:生產(chǎn)國別1運輸標志2重量體積標志3指示性標志4警告性標志提示人們在裝卸、運輸和保管過程中需要注意的事項,一般都是以簡單、醒目的圖形和文字在包裝上標出,故有人稱其為注意標志。
2025-03-04 11:59
【總結(jié)】第四課動物說話《動物說話》教學(xué)目的:1、通過聽、唱、說、演、感受表現(xiàn)可愛小動物的音樂,從而懂得愛護動物。2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點:感受并表現(xiàn)小動物的音樂。教學(xué)難點:用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準備:電子琴、錄音機教學(xué)內(nèi)容及過程:一、開始部分:
2024-11-24 19:49
【總結(jié)】第四課:做早操教學(xué)目標:教育學(xué)生每天認真做好早操,做到排隊快靜齊、動作準確認真。教學(xué)重點:集隊的要求和做操的要求。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生聽音樂,說一說,聽到這個音樂就會想到什么?(運動員進行曲和廣播操音樂),由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新課:提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考、討論:平時我們聽到音樂后該怎么做?排好隊
2024-12-09 05:31
【總結(jié)】第四課生命共舟合作就在身邊自由論壇──我來說“競爭”與“合作”1、生活中處處有競爭、合作。?正是競爭,激發(fā)了生命的活力,我們“生命的林子”因而挺拔、茂盛。同樣,生活中處處有合作,正是合作,使我們的生命之舟百漿同力,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸。?學(xué)生思考,舉出我們身邊要合作、有
2025-08-04 10:09
【總結(jié)】第四課時分解因式乘風(fēng)學(xué)校-李秀芹課標解讀:?1、了解因式分解的意義及其與整式乘法之間的關(guān)系?2、能靈活運用用提公因式法、公式法(直接利用公式不超過兩次)進行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))一、概念梳理?一)分解因式的概念1、分解因式:把一個多項式化成幾個()的形式2