【總結(jié)】青春暢想青春暢想青春暢想有人說(shuō),青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢爛卻很短暫;也有人說(shuō)青春是常青樹(shù),永不凋零。你更贊成哪一種觀點(diǎn),為什么?決定青春的最重要的因素——心境。只要保持一顆年輕的心,美好的青春將是一棵常青樹(shù)。與兒童相比,我們擁有:書(shū)本、知識(shí)、智慧、自主、朋友、秘密、
2025-11-15 16:22
【總結(jié)】第一篇:第四課做陽(yáng)光少年教學(xué)設(shè)計(jì) 做陽(yáng)光少年 第一課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解“陽(yáng)光少年”的內(nèi)涵,知道“陽(yáng)光少年”的意義以及成為“陽(yáng)光少年”的2、通過(guò)觀察、對(duì)比,討論交流身邊存在的一些行為,辯...
2025-10-26 12:28
【總結(jié)】在青春期,我們會(huì)有很多苦惱,也許會(huì)一個(gè)人流淚,有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢(mèng)想,是激情,是幸福。同學(xué)們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧,有了人生的思考,有了獨(dú)立的個(gè)性。關(guān)愛(ài)和夢(mèng)想,有著親人的呵護(hù),有著青春的幻想。激情與活力,有著傲視冰霜的勇氣,有著花般錦繡
2025-08-04 07:07
【總結(jié)】第一篇:第四課教案 第四課鯊魚(yú) 教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo): 1、運(yùn)用邊讀、邊思考、邊記的讀書(shū)方法,理解課文內(nèi)容,提高閱讀能力。 2、以課文為材料,通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練,擴(kuò)展口語(yǔ)交際能力和書(shū)面表達(dá)能力。 ...
2025-10-27 02:07
【總結(jié)】——如何做一個(gè)真正的溝通高手溝通是管理工作的靈魂,是提高工作效率,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),滿足各種需要的重要工具。不論溝通是否有效,溝通構(gòu)成了我們?nèi)粘I畹闹饕糠?。有效的溝通是一種不斷需要不斷去學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力。?溝通的基本理論?如何進(jìn)行有效的渠道溝通㊣什么是溝通㊣溝通的意義
2025-11-29 02:04
【總結(jié)】第四課DeiSéiFo本課學(xué)習(xí)目的:學(xué)習(xí)復(fù)韻母的發(fā)音及其運(yùn)用。一、語(yǔ)音復(fù)韻母aieiéioiuiaoeoiuouêu二、語(yǔ)音講解三、語(yǔ)音練習(xí)四、課文——時(shí)間、節(jié)令五、詞語(yǔ)六、注釋七、練習(xí)[重點(diǎn)和難點(diǎn)]:eioie
2025-10-07 20:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、()里最大能填幾?30×()或3、下面各題應(yīng)該商幾?
2025-11-15 15:41
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)落實(shí)三大產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展劃分GNP與GDP關(guān)系優(yōu)化與升級(jí)含義及劃分地位、作用和現(xiàn)狀如何發(fā)展[發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)(重要性、哪些行業(yè))和走新型工業(yè)化道路(內(nèi)容、特點(diǎn))
2025-11-08 19:17
【總結(jié)】第四課憲法與人權(quán)壹、憲法所保障的人權(quán)理念與內(nèi)容貳、自由權(quán)的保障及界限參、大法官違憲宣告壹、憲法所保障的人權(quán)理念與內(nèi)容一、憲法保障的基本權(quán)利二、新興人權(quán)的發(fā)展?圖源:TheHumanRightsEducation(HRE)Library2020/5/12取自%3A%2F%%2F
2025-08-23 08:14
【總結(jié)】復(fù)習(xí)::生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán):名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)肖像權(quán):?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如:繪畫(huà)、剪紙、照相、錄像。。。??1)肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,
2025-08-01 17:06
【總結(jié)】第四課第二框我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度——以公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國(guó)有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)混合所有制經(jīng)濟(jì)//國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱部分勞動(dòng)者共同占有
2025-08-01 13:44
【總結(jié)】第四課戊戌政變學(xué)習(xí)要求?1.知道戊戌變法失敗的基本史實(shí)。?2.知道戊戌變法的歷史意義。?3.認(rèn)識(shí)中國(guó)近代化道路的曲折性。?4.樹(shù)立“天下興亡、匹夫有責(zé)”的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。一、新舊勢(shì)力的交鋒(二)、交鋒態(tài)勢(shì)(一)、背景:新政措施的推行人
2025-08-01 13:41
2025-11-01 01:43
【總結(jié)】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)、表現(xiàn)和作用。?;A(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題總書(shū)記、國(guó)家主席胡錦濤在北京市順義區(qū)的中國(guó)殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)管理中心綠茵場(chǎng)上,觀看12名腦癱足球隊(duì)員分成兩組進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練后在足球上寫下“自強(qiáng)不息奮勇?tīng)?zhēng)先”8個(gè)字,希望隊(duì)員們?cè)跉垔W會(huì)賽場(chǎng)上,也在今后的人生道路上,始終做到自強(qiáng)不息、奮
2025-11-06 06:34
【總結(jié)】我能行!遵守課堂紀(jì)律我能行!上課認(rèn)真聽(tīng)講我能行!積極回答問(wèn)題我能行!敢于提出見(jiàn)解我能行!單位:五龍口二中作課人:屈舒粉1、這首歌曲的名字叫什么?2、這首歌里蘊(yùn)含著一種什么精神?自強(qiáng):對(duì)未來(lái)充滿希望,奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的一種精神。一、自強(qiáng),進(jìn)取的動(dòng)
2025-11-12 03:30