初級中學生物教學計劃(編輯修改稿)
2024-08-18 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 織學生進行探究性學習。5．落實科學、技術(shù)、社會相互關(guān)系的教育。四、教學進度表初一：周次教學內(nèi)容1致同學21．1．1生物生存的環(huán)境—1．1．2環(huán)境影響生物的生存31．1．2環(huán)境影響生物的生存—1．1．3生物對環(huán)境的影響41．1．4生物對環(huán)境的適應(yīng)—1．1．5科學探究的基本方法51．1．5科學探究的基本方法6國慶節(jié)71．2．1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)81．2．1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)—1．2．2生物生存的家園——生物圈92．3．1飲食與營養(yǎng)——2．3．2營養(yǎng)物質(zhì)的作用102．3．2營養(yǎng)物質(zhì)的作用—2．3．3合理的膳食112．3．4人體對食物的消化吸收—期中考試122．4．1食物鏈132．4．2食物網(wǎng)—2．5．1植物的光合作用142．5．1植物的光合作用—2．5．2綠色植物的生長需要水和無
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