【總結】辨別物質(zhì)的元素組成構成?水、氧氣、二氧化碳、氧化汞分子構成有什么相同之處？一、元素元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。說明：元素是一個宏觀概念，包括三個要素。1、具有相同的核電荷數(shù)2、同一類原子
2025-10-09 06:50
【總結】增員不難改變現(xiàn)今增員困境之對策公司對于業(yè)績或增員頻繁的激勵,已讓業(yè)務員麻木,業(yè)務員缺的是什么?獎品?技能?工具?理由?做一項工程:從面著手和以點出發(fā)，哪個更好？同樣成本，哪個更有效率？技能+工具任何激勵激勵失效我們壽險事業(yè)已經(jīng)“奉
2025-10-07 17:21
【總結】
2025-01-19 01:27
【總結】太康縣毛莊鎮(zhèn)一中張然功辨別物質(zhì)的元素組成第二課時三、元素的分類元素通常分為：?金屬元素?非金屬元素?稀有氣體元素金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個，在化學反應中易失去電子形成陽離子。12+118Na22+128Mg通常為固態(tài)的金屬元素的名稱都有
2024-11-21 04:08
【總結】常見病征的辨別與處理復旦大學校醫(yī)院劉立祥電話：65643657E-mail:一、常見癥狀和體征的識別與處理癥狀（symptom）是指患者主觀感受到不適或痛苦的異常感覺或某些客觀病態(tài)改變。如：疼痛、眩暈、心悸、發(fā)熱、呼吸困難等。體征（sign）是指醫(yī)生或其他人客觀檢查到的改變
2025-07-19 00:02
2025-01-04 11:28
【總結】出行路線：深圳——上?！旖颉本?出行路線-推介理由-景點1介紹-景點2介紹-主要建筑介紹-第一天-第二天-第三天八達嶺長城是明長城中保存最好的一段，也是最具代表性的一段，是明代長城的精華，是長城重要關口居庸關的前哨，海拔高達1015米，地
2025-09-20 13:26
【總結】試試看下列哪些屬于勞動法調(diào)整的勞動關系？?小王與鐘點工?理發(fā)店與新招用的學徒?臺州學院與負責教學樓衛(wèi)生的工勤人員?臺州學院與正式編制的專任教師?某民辦學校與聘用的教師小李?工商局與新錄用的公務員小祝?醫(yī)院與護士?某公司與新招用的大學畢業(yè)生小王?某公司與暑期實習生小李?某公司與聘
2025-05-12 23:32
【總結】辨別物質(zhì)的元素組成復習提問：?1、純凈物與混合物?2、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系?3、原子的結構找出P56圖2-23中的礦物元素？?［復習提問］?在二氧化碳(CO2)、水(H2O)和氧氣(O2)的分子中，共同的原子是哪種？氧原子是怎樣構成的？它們的核電荷數(shù)是多少？?共同的原子是氧原子
2024-11-20 23:47
【總結】n更多企業(yè)學院：《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料?《國學智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資料
2025-06-22 13:38
【總結】第三章細胞的基本結構侄焉惺纏媳弓扒毖守您徽疽傅掇傣坷英終寡梅駕魄攘廳凡惑挺信銥棺喝序細胞結構圖像的辨別細胞結構圖像的辨別第三章細胞的基本結構1．如何區(qū)分細胞的顯微結構和亞顯
2025-01-18 17:08
【總結】豬病學概述天津瑞孚飼料Page2豬瘟：（HC）病原：黃病毒科瘟病毒屬豬瘟病毒,為RNA病毒。抗原性斱面不牛病毒性腹瀉—粘膜病病毒（BVDV）呾綿羊邊界病病毒（BDV）有相兲抗原。該病毒抵抗力強，在糞便中能存活數(shù)天，在肉制品中能存活3個月。?2、流行不分布：?20丐紀60年代以前，HC在丐界各地流行廣
2025-01-08 02:17
【總結】行路難⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學目的導入古詩詞是我國文學史上的瑰寶。學習古詩詞要整體了解各首詩詞的主要意思，記住其中那些表現(xiàn)詩詞主旨的優(yōu)秀詩句，能夠背誦。作者簡介：李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。少年抱負宏
2025-01-08 12:00
【總結】走進唐詩感受詩人遇挫不餒的偉大人格行路難（唐）李白李白醉酒執(zhí)教人：蒙興平??朗讀?字句品析?七嘴八舌與同桌交流你會理解的詩句。行路難金樽清酒斗十千，玉盤
2024-12-08 04:38
【總結】初升高銜接并不難剛剛結束完中考的學生如今又該為新學期的到來忙碌了。初中升高中不僅是人生的一大轉(zhuǎn)折，在學業(yè)上也有很大的變化。處在這一階段的學生在學習進度、方法、習慣、心態(tài)等方面都要有一個逐漸適應的過程，如何做好初中升高中的銜接工作，成為當前一些學生和家長十分關注的問題。許多家長為使孩子新學期盡快進入狀態(tài)，除了為孩子準
2025-06-27 15:40
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