【總結】機械能(1)動能:221mvEk?(2)勢能重力勢能彈性勢能mghEP?(選擇參考面.即零勢能面)221kxEP?(x為伸長或縮短長度)力與力方向上位移的乘積W=Fs第二章能的轉化與守恒1條件:2表達式:2222112
2024-11-12 01:31
【總結】高一物理之機械能及其守恒定律試題-----------------------作者:-----------------------日期:高一物理第五章機械能及其守恒定律單元測試(B組)(時間90分鐘,總分100分)班別姓名學號評價得分______一.選擇題
2025-04-04 02:34
【總結】第15章機械能機械能及其轉化一、動能和勢能的轉化現象一現象二動能和勢能之間可以相互轉化一、動能和勢能的轉化單擺的動能和重力勢能之間相互轉化。二、機械能(MechanicEnergy)動能與勢能之和稱為機械能三、機械能守恒如果只有動能和勢能相互轉化,則機械能的總和不變,機械能守恒。
2024-11-26 17:18
【總結】-系統(tǒng)機械能守恒習題課運用機械能守恒解題的一般方法與步驟:1、選取研究對象及運動過程。2、進行受力分析,判斷各力做功情況,判斷機械能是否守恒。3、恰當選取零勢面,確定初末狀態(tài)的機械能4、根據機械能選取合適的表示式建立方程求解附:機械能的幾種表示方式:①222211mV21mghmV21mgh
2025-05-03 01:32
【總結】雪靜知識與技能目標:(1)知道彈力,會使用彈簧測力計和彈簧測力計的讀數。會畫重力的示意圖。(2)理解研究滑動摩擦力的大小與那些因素有關的實驗。(3)能從現實生活中感受杠桿,理解力臂,會畫有關杠桿受力的力臂。(4)會探究杠桿平衡
2024-11-11 04:55
【總結】第六節(jié)合理利用機械能郯城實驗中學八年級備課組在日常生活或看書看報中,你聽說過哪些關于“能”方面的俗語?能源危機,能源的開發(fā)和利用水能、風能、機械能。電能、熱能、太陽能。核能水沖擊水輪機轉動而做功張開的弓可以使箭射出去而做功。流動的水能夠做功
2025-01-16 09:15
【總結】復習:動能:物體由于運動而具有的能量勢能:相互作用的物體憑借其位置而具有的能量伽利略的斜面實驗使人們認識到能量概念的重要性,我們又知道能量可以轉化,也有大小,那我們如何來量度它呢?(長度可以用尺子——多少米來量度,質量可以天平——多少千克來來量度,那么能量用什么來量度?
2024-08-25 01:13
【總結】第一章運動的描述§認識運動本章簡介?研究機械運動及其相關物理量參考系、質點;速度、加速度等本節(jié)課內容:掌握機械運動、參考系、質點三個物理概念;時間和時刻、路程和位移兩組物理概念。問題:意思?波紋是什么意思?運動?第一節(jié)認識運動-機械運動汽車在平直公路上行駛
2024-11-10 12:22
【總結】第一章運動的描述第一節(jié)認識運動目標導讀1.理解質點的概念,知道物體在什么情況下可以看成質點,知道它是一種科學抽象.2.知道參考系的概念,知道對同一物體選擇不同的參考系時,其運動情況的觀察結果是不同的.預習梳理1.運動物體在空間中所處的位置發(fā)生變化,這樣的運動稱為機械運動,簡稱.宇
2025-04-29 03:24
【總結】第十章能及其轉化第一節(jié)機械能焦村一中董贊芒質量相同的小球,速度越大,能越大。(1)質量相同的小球從不同的高度滾下,小球的位置越高,滾下斜面后的速度越,將盒子推動的距離越。大遠動(2)質量不同的小球從相同的高度滾下,質量大的小球把盒子推的
2024-11-09 02:39
【總結】第一部分教材梳理★中考導航★機械功和機械能⊙考綱要求⊙1.功,做功的過程就是能量轉化或轉移的過程.(認識)2.功率的概念.(理解)3.功率在實際中的應用.(認識)4.動能和勢能及其轉化.(理解)5.機械能和其他形式的能的轉化.(理解)6.機械功和功率.
2025-01-14 21:13
【總結】點擊進入相應模塊中考調研·考情播報基礎梳理·考點掃描目錄典型例題·分類剖析核心要點·聚焦突破基礎訓練·考點達標綜合檢
2025-05-05 03:45
【總結】第15章機械能機械效率如何計算“打樁機械”的效率?一、有用功、額外功和總功有用功(W有用):使用機械時,機械對物體做的功是人們需要的,叫有用功。額外功(W額外):克服機械本身所受重力和摩擦力所做的功,這是人們不需要的、而不得不額外做的功,叫額外功??偣Γ╓總):有用功跟額外功
2024-11-26 20:40
【總結】物理教研組走近物理教法分析教材分析學法分析教學程序教學評價1、地位和作用該節(jié)是高中物理教材的緒言部分,高中物理難學,尤其是對剛入校的高一新生而言,總有一種“難于上青天”的說法。致使在今后的學習中由于畏懼而出現退縮,乃至放棄這種現象。
2024-11-11 05:58
【總結】高一物理授課人湯新文物理探究步驟一、提出問題二、猜想三、制定計劃與設計實施四、進行實驗與收集證據五、分析和論證,得出結論六、評估與交流一、科學實驗推動了物理學的發(fā)展物理學一詞早先是源于希臘文,意為自然。其現代內涵是指研究物質
2024-11-10 08:27