農(nóng)業(yè)大學支教策劃書(編輯修改稿)
2025-08-16 10:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，告訴同學今天是一節(jié)語文課。 4．介紹今天的課程，是學習詩歌《朝發(fā)白帝城》。 5．讀一遍詩歌，再帶學生一起讀一遍。 6．分句講解，并配以表演，講完一句，再帶學生讀一句。7．全詩通讀一遍。8. 關(guān)上書本，一遍用表演來提示，一遍讓學生回憶背誦。第二節(jié) 1．檢查上首詩的學習情況。 2．小結(jié)上次課，包括學習與紀律兩個方面。提出今天課題—《水歌掉頭—明月幾時有》 播放這首詞的歌曲版。 講解大意。 教歌曲。確保會熟練唱。第三節(jié)講解書上課文一篇。時間安排本課共分三個學時講解，非一起上完。教學科目：英語教學目的建立孩子學習英語的興趣教學方式前半段時間講解基礎(chǔ)知識，后半段時間以游戲教育，作為前半節(jié)課的動力、歌曲，既可以作為節(jié)點，也極有吸引力，設(shè)計一些課堂定點，故事歌曲很管用，以這樣的方式把握時間，教學內(nèi)容從英標開始，讓孩子們對英標有進一步的認識，英標的學習采用卡片和板書結(jié)合的方式，結(jié)合英標對各種英標的對應單詞，在加上一些基本的日常對話。過程安排第一課時：前半堂課自我介紹引出開頭，讓同學們感受英語，引起興趣英標學習前12個接龍游戲考察鞏固學習情況 獎勵與懲罰一起讀溫習開始時的基本英語后半堂課學習后12個音標分組讀英標，獎勵與懲罰，師生共同參與結(jié)合單詞練習拼讀，和漢語拼音對照進行學習英標口型夸張表演.歌曲《雪絨花》結(jié)束課程。第二課時：前半堂課我們以場景為主要的教學方式，通過模擬場景，話劇表演，閱讀比賽等形式結(jié)合教學。溫習昨天學習，以自己引出問題，考察孩子的情況，及時復習寫一段關(guān)于打招呼的短對話后半堂課進行一次比賽。英標對話兩組進行，自由選擇。給出十分鐘時間提問。（要求聲音清晰，發(fā)音準確，規(guī)定時間）結(jié)束比賽，頒發(fā)獎品，精神獎勵為主給孩子學英語的三步學習建議第一步：單詞這樣背 ，一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。第二步：按字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（1）能增加成就感，提高興趣。至于為什么，您翻翻字典就明白了。（2）便于清楚地知道那些單詞已經(jīng)背過，那些還沒背。（3）能先把最基本的詞先掌握。第三步：兩個單元連續(xù)的單詞，足以讓你完全掌握拼讀的規(guī)律，及音標的發(fā)音和單詞本身的聯(lián)系。下面翻開課本，一句一句的讀課文，不會的單詞翻字典或單詞表，你會發(fā)現(xiàn)在讀完一句之后，就記住了好多單詞，而且記得非常清楚。教學科目：舞蹈教學目標：教會一支舞蹈。音樂伴奏為《向前沖》教學時長：3個
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