第15課讓人生更加燦爛(編輯修改稿)
2025-08-16 07:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 李時珍 司馬遷 孔子 吳承恩 王羲之 李白 錢學(xué)森 結(jié)論： ? 人的生命不在長短，而在其質(zhì)量。有的人雖然生命已經(jīng)逝去，但精神永存，鼓舞人們奮勇前進；有的人雖然活著，但猶如僵尸，靈魂已經(jīng)死去，永遠(yuǎn)遭到人們的唾棄；有的人雖然沒有干出轟轟烈烈的大事，一生平凡，但為人正直，堂堂正正做人，也為人所稱道；有的人隨波逐流、一事無成，其生命則失去了光彩。 我認(rèn)為 …… P13 P17 第 15課 讓人生更加燦爛 人生更有意義 ⑴ 有明確的進取目標(biāo) ⑵ 對他人、對社會有所貢獻 ⑶ 敢于創(chuàng)造 我們怎樣才能使自己生活得更有意義，更加燦爛呢？ 〖 重點 〗 法國科學(xué)家法伯曾利用毛毛蟲做過一次不尋常的實驗。法伯把它們安排在花瓶邊緣，走成一個圓圈?；ㄆ颗赃叿帕艘恍┧舍?，這是毛毛蟲喜歡的食物。毛毛蟲前后盲目地緊隨，繞著花瓶一圈一圈，一連七天七夜，直至筋疲力盡而死去，卻不知去覓食。說明它們只會隨著同類，糊里糊涂地走下去，不會選擇自己的目標(biāo)。 毛毛蟲的悲劇告訴我們什么？你有什么感受？ 有意義的生活都有明確的進取目標(biāo)，下面請看幾則關(guān)于人生目標(biāo)的故事： 一生的志愿 1942年，美國洛杉磯郊區(qū)一個沒見過世面的 15歲少年約翰 卡達德，把他一生想干的大事列了一張表，題名為 “ 一生的志愿 ” 。 表上列著： “ 到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探索；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可 波羅和亞歷山大一世走過的道路；重演一部 《 人猿泰山 》 那樣的電影；駕駛飛行器；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；游覽全世界每一個國家；結(jié)婚生孩子；參觀全球 ??” 每一項都編了號，一共有 127個目標(biāo)。到 1985年，卡達德在經(jīng)歷上 18次死里逃生的冒險和無數(shù)個難以想
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