生物的基本特征教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《生物的基本特征》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)分析：本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的起始節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生在識(shí)別身邊生物的基礎(chǔ)上，描述生物的生命現(xiàn)象，是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，讓學(xué)生在常見的生命現(xiàn)象層面上說出生物的基本特征。學(xué)生對(duì)于生物的生命現(xiàn)象已有不少感性認(rèn)識(shí)，在教學(xué)過程中，教師要充分引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，理解生物的基本特征，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析

2024-11-24 15:59

七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】生物的特征考考你的眼力自然界有各種各樣的生物，你知道下面出現(xiàn)的動(dòng)物分別是誰嗎？生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)退出植物生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主頁植物的生命活動(dòng)需要水分植物的生命活動(dòng)需要礦物質(zhì)植物

2025-06-12 08:13

七年級(jí)生物生物的命名-資料下載頁

【總結(jié)】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種，每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn)，為了更好地利用這些寶貴資源，首先要認(rèn)識(shí)它們，知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名？“甘薯”等叫法，都是它的俗名，可以有很多種呢。想一想、議一議唉，傷腦筋！你認(rèn)為這些名稱好不好？說說理由。想一想、議一議這兩種生物通

2024-08-25 01:48

七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征還記得電影院里的超級(jí)英雄“大白”嗎？“大白”是生物嗎？本節(jié)預(yù)習(xí)生石花能開出黃色的花朵生物巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大非生物?，為什么說它是生物？?，為什么說它不是生物？?？生物有哪些共同特征？植物通過光合作用，制造有機(jī)物;動(dòng)物以植物或動(dòng)物為

2025-06-12 08:13

七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】生物的特征非生物生物營(yíng)養(yǎng)呼吸排出廢物冷對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生長(zhǎng)和繁殖和變異遺傳生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物能生長(zhǎng)和繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

2025-06-14 07:43

七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征?圖中的機(jī)器人能用樂器演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。有的機(jī)器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。為什么說機(jī)器人不是生物？請(qǐng)說出你的理由。?，比較它們的區(qū)別。?。假如有人問你：“什么是生物？”你該怎么回答呢？探究生命的奧秘從觀察開始觀察

2025-06-19 12:14

七年級(jí)生物生物的命名-資料下載頁

【總結(jié)】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)的積累，體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷，倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已開始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物，以及生物與人的關(guān)系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒有從整體上認(rèn)識(shí)它們，為更好地保護(hù)和利用這些生物資源，有必要專門

2024-11-12 16:33

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元奇妙的生命現(xiàn)象生物的基本特征課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】生物的基本特征：大部分都是由細(xì)胞構(gòu)成。病毒也是生物，但是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)胞學(xué)說?19世紀(jì)30年代，德國(guó)科學(xué)家施萊登(Matthias)和施旺(Schwann?Theodor)通過研究得出結(jié)論：所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。根據(jù)許多科?學(xué)家的觀察和論證，逐漸建立了“細(xì)胞學(xué)說”。其主要內(nèi)容是：生物

2025-06-18 08:59

小學(xué)科學(xué)生物的基本特征-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生物的世界一、生物與非生物生物的基本特征請(qǐng)區(qū)分生物與非生物二、生物的基本特征印度豹快步如飛二、生物的基本特征棕熊誰說我很笨？！二、生物的基本特征猩猩我很丑，但我很溫柔二、生物的基本特征金絲猴我就像那冬天

2024-11-06 18:53

111。2生物的基本特征課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：？2生物有哪些特征？哪些是生物？用眼睛、放大鏡、顯微鏡、照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等觀察要求要有明確的目的要全面、細(xì)致、實(shí)事求是及時(shí)記錄要有計(jì)劃、有耐心要積極思考、進(jìn)行討論觀察法那么所有這些生物有什么共同的特

2024-11-20 23:34

華師大版科學(xué)七上生物的基本特征ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的基本特征假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共同生活的家園。

2024-11-18 21:19

七年級(jí)生物認(rèn)識(shí)生物-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元認(rèn)識(shí)生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、關(guān)注并描述身邊的生物，區(qū)別生物與非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過程。4、體驗(yàn)科

2024-11-09 22:14

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)111生物的特征-資料下載頁

【總結(jié)】課題：第一節(jié)生物的特征教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本節(jié)是初中生物第一課，這一課作為初中生物學(xué)的開始，首先是明確了生物的概念，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)生物學(xué)的研究對(duì)象。因此，本節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)就是掌握生物與非生物的區(qū)分方法，而區(qū)分的過程則需要通過對(duì)比待分析事物與生物的一般特征是否吻合。另外，作為初中生物第一課，教師應(yīng)通過這節(jié)課激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的熱情。教學(xué)

2024-12-09 14:12

七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征?，比較它們的區(qū)別。?。學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察是科學(xué)探究的基本方法。，實(shí)事求是，及時(shí)記錄。、有耐心。，多問幾個(gè)“為什么”。觀察的基本要求§觀看視頻：《多彩的生物世界》合作交流：1、觀察到了哪些物體。2、什么是生物？什么是

2025-06-21 05:13

七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征一、科學(xué)探究的基本方法——觀察。科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器,或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量。目的;觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來;對(duì)于

2025-06-15 19:25

七年級(jí)生物生物的基本特征-wenkub.com

七年級(jí)生物生物的基本特征(已改無錯(cuò)字)

七年級(jí)生物生物的基本特征-資料下載頁

七年級(jí)生物生物的基本特征(參考版)

七年級(jí)生物生物的基本特征-文庫(kù)吧資料