種子發(fā)芽試驗ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】種子發(fā)芽試驗一、種子發(fā)芽試驗設(shè)備二、標(biāo)準(zhǔn)發(fā)芽試驗三、其它發(fā)芽試驗四、幼苗鑒定一、種子發(fā)芽試驗設(shè)備發(fā)芽箱?電熱恒溫發(fā)芽箱：?光照培養(yǎng)箱：?人工氣候箱：?發(fā)芽室：發(fā)芽床供給種子發(fā)芽水分和支撐幼苗

2025-01-17 09:15

種子發(fā)芽實驗二教科版科學(xué)四年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊種子發(fā)芽實驗（二）交流匯報（）的實驗?！斫y(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相同實驗小組的實驗信息，填寫統(tǒng)計

2024-12-11 08:59

種子發(fā)芽實驗二教科版五年級科學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】2、種子發(fā)芽實驗（二）交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（）的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相

2024-12-11 08:59

20xx秋教科版科學(xué)五上12種子發(fā)芽實驗二-資料下載頁

【總結(jié)】實驗的分析一、實驗實施方案你們的實驗是如何進行的？匯報自己組的情況。交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（）的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2

2024-12-13 16:09

種子發(fā)芽的實驗綜合實踐的活動總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】《種子發(fā)芽的實驗》綜合實踐的活動總結(jié) 本次綜合實踐活動，以“種子發(fā)芽的實驗”為研究課題，讓學(xué)生在和家長的共同合作下，順利而成功地完成本次實踐活動。通過這次實踐活動，我有以下幾點體會： 一、發(fā)揮了學(xué)...

2024-12-03 04:44

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實驗一-資料下載頁

【總結(jié)】《設(shè)計種子發(fā)芽實驗》教學(xué)設(shè)計教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元第1課廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué)涂先欽一、教學(xué)目標(biāo)1、了解設(shè)計實驗、制訂實驗計劃的步驟和內(nèi)容，能按要求設(shè)計出自己的實驗計劃；2、經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程，學(xué)習(xí)用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件；3、通過種子發(fā)芽實驗，

2024-11-19 20:26

20xx秋教科版科學(xué)五上12種子發(fā)芽實驗二4-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件與跑同行種子發(fā)芽實驗（二）A中小學(xué)課件與跑同行交流匯報（）的實驗?！瑼中小學(xué)課件與跑同行整理統(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致？說

2024-12-11 05:08

測定種子的發(fā)芽率ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】測定種子的發(fā)芽率探究實驗步驟?提出問題——作出假設(shè)——制定計劃——實施計劃——得出結(jié)論——表達和交流提出問題?怎么測定種子的發(fā)芽率呢？作出假設(shè)?在滿足種子萌發(fā)的條件下，測定種子發(fā)芽率。制訂計劃?1、材料用具：①20粒豆籽②培養(yǎng)皿?③吸水紙

2025-01-15 00:17

五年級科學(xué)種子發(fā)芽實驗教案-資料下載頁

【總結(jié)】五年級科學(xué)種子發(fā)芽實驗教案種子發(fā)芽實驗（一）教學(xué)目標(biāo)?科學(xué)概念種子發(fā)芽需要一定的條件。?過程與方法經(jīng)歷種子發(fā)芽實驗的全過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件；按要求制定自己的實驗計劃?情感、態(tài)度、價值觀1、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的科學(xué)思維習(xí)慣。2、養(yǎng)成對實驗觀察的興趣。教學(xué)重點1、經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽對比實驗的過程。2、用對比實驗的方法觀察、記錄影

2024-08-13 23:12

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實驗(一)課件4-資料下載頁

【總結(jié)】實驗的設(shè)計一個簡單的問題：植物的一生從什么開始？另一個簡單的問題：為什么種子得等到第二年才發(fā)芽？一、引入二、討論一個問題：種子發(fā)芽需要哪些條件？種子要發(fā)芽光？土壤？水？溫度？空氣？肥料？三、設(shè)計種子發(fā)芽實驗?我們怎么才能證明哪一些條件一定是必須的呢？我們

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實驗(一)課件7-資料下載頁

【總結(jié)】生物與環(huán)境生物的生存離不開周圍環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時候，它們才能夠生存下來。各種生物之間也有著許多復(fù)雜的關(guān)系。例如，所有動物的生存最終都離不開植物，一些動物離不開另一些動物。在這一單元里，我們將學(xué)習(xí)用實驗的方法研究外界條件如何影響生物的生活，生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境，生物活動又是怎樣影響自然環(huán)境的。

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實驗(一)課件6-資料下載頁

【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實驗（一）植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論：種子發(fā)芽需要哪些條件設(shè)計：種子發(fā)芽實驗對比實驗——讓一個條件發(fā)生變化思考：怎樣用實驗來證明呢？我們提出的問題我們的推測兩個組的相同條件兩個組的不同條件實驗的方法我們的

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實驗一課件1-資料下載頁

【總結(jié)】一、探究目標(biāo)?1．運用對照實驗法設(shè)計并完成“水對種子萌發(fā)的影響有多大”的探究，學(xué)會控制實驗條件，熟悉實驗設(shè)計的基本過程。?2．通過測量、記錄實驗數(shù)據(jù)，學(xué)會對實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與處理。?3．通過小組合作探究，培養(yǎng)同學(xué)間的合作精神、團結(jié)的精神。?4．通過“水對種子萌發(fā)的影響有多大”的實驗，培養(yǎng)“植物生活離不開一定的環(huán)境條件”的情感。

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實驗(一)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第一課種子發(fā)芽試驗（一）播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉長出花蕾播種后兩個月,開花結(jié)果：播種后三個月種子發(fā)芽需要哪些條件呢?綠豆發(fā)芽,同學(xué)們所說的這些條件都需要嗎?那么，哪些又是必須的呢？小結(jié)我們把這種實驗組和

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實驗(一)課件5-資料下載頁

【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗第一單元第1課思考：怎樣用實驗來證明呢？對比實驗，只能改變一個條件。思考：1、選擇要研究的問題：2、用什么方法證明呢3、注意什么？4、為什么要用三粒種子呢實驗計劃（例）要研究的問題：我的推測兩組相同的條件兩組不同的條件實驗方法

2024-11-30 01:02

種子發(fā)芽實驗二(文件)

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