【總結(jié)】我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過,它們都是從種子開始長大的那么,種子是怎么長大的呢?我們先得窺探一下種子的秘密!種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮胚思考:菜
2024-11-11 21:42
【總結(jié)】設(shè)計執(zhí)教:解放小學(xué)郭曼生我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過,它們都是從種子開始長大的那么,種子是怎么長大的呢?我們先得窺探一下種子的秘密!探究:大多數(shù)種子成熟后,只要遇到適宜的外界條件就會
2024-12-04 23:07
【總結(jié)】種子發(fā)芽(鄂教版)四年級科學(xué)下冊課件種子萌發(fā)的環(huán)境條件一、提出問題在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)那?二、作出假設(shè)請你根據(jù)課文資料,作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要__________________________________。適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣(實驗設(shè)計中實驗
2024-12-04 19:30
【總結(jié)】種子發(fā)芽了第十課適宜的環(huán)境條件種子的自身條件探究:提出問題—〉作出假設(shè)—〉制定計劃—〉實施計劃—〉得出結(jié)論—〉表達和交流一、提出問題:種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些?二、做出假設(shè):種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度一定的水分充足的空氣三、你的實驗是如何設(shè)計的?不灑水
2024-12-04 23:18
【總結(jié)】(青島版)五年級科學(xué)下冊課件()()()()()胚軸胚根種皮子葉胚芽猜一猜:水分溫度空氣種子發(fā)芽需要什么條件呢?方案一:研究種子發(fā)芽與水的關(guān)系實
2024-12-04 21:39
【總結(jié)】胚軸胚根胚芽子葉種皮胚軸胚根胚芽子葉種皮胚乳菜豆種子玉米種子胚胚1、種皮有保護作用?3、種子中胚將來發(fā)育成一個植物體。4、遇碘變藍是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘變藍說明胚乳中含有淀粉。2、子葉和胚乳有儲存營養(yǎng)作用。相同點
【總結(jié)】(鄂教版)四年級科學(xué)下冊課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲存3年以上的種子()A、沒有種皮B、土壤肥料不足
2024-12-04 23:59
【總結(jié)】青島版五年級科學(xué)下冊春天來了,種子落在土壤里開始發(fā)芽,這說明什么?學(xué)習(xí)目標知道種子萌發(fā)需要水、空氣、營養(yǎng)等條件;了解影響種子萌發(fā)的主要因素,如陽光、水分、空氣、溫度等。能開展種子發(fā)芽的對比實驗。小組內(nèi)討論:種子為什么會發(fā)芽?它有哪些結(jié)構(gòu)特點?胚軸胚根胚芽子葉種皮胚軸胚根胚芽
2024-12-04 21:33
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級下冊播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉長出花蕾播種后兩個月,開花結(jié)果:播種后三個月水分溫度空氣種子發(fā)芽需要什么條件呢?實驗一:種子發(fā)芽與水的關(guān)系實驗?zāi)康模貉芯糠N子發(fā)芽與水的關(guān)系觀察對象:大豆種子不同條件:1號種子
【總結(jié)】?注冊部/生測組?王立?????、出苗試驗的進行。?試驗記錄(見附表)?小麥拌種的發(fā)芽、出苗試驗日常管理和數(shù)據(jù)調(diào)查。?試驗詳細相片記錄(見附表)室外試驗?各處理分三個梯度:100克/畝、150克/畝、200克/畝。?10%
2025-01-21 14:49
【總結(jié)】2022/2/141第2章蔬菜種子發(fā)育和發(fā)芽生理生態(tài)第一節(jié)種子發(fā)育的生理生態(tài)第二節(jié)影響蔬菜種子質(zhì)量的因素第三節(jié)蔬菜種子發(fā)芽的生態(tài)條件第四節(jié)蔬菜種子的發(fā)芽特性2022/2/142第一節(jié)種子發(fā)育的生理生態(tài)一、種子成熟過程的形態(tài)和生理變化(一)從種子形態(tài)學(xué)看種子發(fā)育成熟過程
2025-01-18 19:54
【總結(jié)】實驗的設(shè)計一個簡單的問題:植物的一生從什么開始?另一個簡單的問題:為什么種子得等到第二年才發(fā)芽?一、引入二、討論一個問題:種子發(fā)芽需要哪些條件?種子要發(fā)芽光?土壤?水?溫度?空氣?肥料?三、設(shè)計種子發(fā)芽實驗?我們怎么才能證明哪一些條件一定是必須的呢?我們
2024-11-30 01:02
【總結(jié)】生物與環(huán)境生物的生存離不開周圍環(huán)境,只有當環(huán)境滿足它們需要的時候,它們才能夠生存下來。各種生物之間也有著許多復(fù)雜的關(guān)系。例如,所有動物的生存最終都離不開植物,一些動物離不開另一些動物。在這一單元里,我們將學(xué)習(xí)用實驗的方法研究外界條件如何影響生物的生活,生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境,生物活動又是怎樣影響自然環(huán)境的。
【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實驗(一)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論:種子發(fā)芽需要哪些條件設(shè)計:種子發(fā)芽實驗對比實驗——讓一個條件發(fā)生變化思考:怎樣用實驗來證明呢?我們提出的問題我們的推測兩個組的相同條件兩個組的不同條件實驗的方法我們的
【總結(jié)】一、探究目標?1.運用對照實驗法設(shè)計并完成“水對種子萌發(fā)的影響有多大”的探究,學(xué)會控制實驗條件,熟悉實驗設(shè)計的基本過程。?2.通過測量、記錄實驗數(shù)據(jù),學(xué)會對實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與處理。?3.通過小組合作探究,培養(yǎng)同學(xué)間的合作精神、團結(jié)的精神。?4.通過“水對種子萌發(fā)的影響有多大”的實驗,培養(yǎng)“植物生活離不開一定的環(huán)境條件”的情感。