【摘要】判斷對(duì)錯(cuò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(一)我提出問題:水是不是種子發(fā)芽必須要的實(shí)驗(yàn)方法:準(zhǔn)備兩顆種子,分成兩組,一組在陽臺(tái)上淋雨稱為實(shí)驗(yàn)組,一組在室內(nèi)不澆水稱為對(duì)照組,五天后觀察種子發(fā)芽情況。錯(cuò)誤一:每組種子數(shù)量太少,結(jié)果不確定。錯(cuò)誤二:第一組在外淋雨,降水量不一定。判斷對(duì)錯(cuò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(二)
2024-11-18 02:12
【摘要】2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度和充足的空氣。過程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出
2024-11-19 03:52
【摘要】1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程,用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)中控制某個(gè)條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
2024-11-11 02:18
【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)教科版五年級(jí)上冊科學(xué)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。、記錄、澆水。實(shí)驗(yàn)組有陽光,對(duì)照組無陽光,下面放上紙巾。兩個(gè)組相同的條件綠豆、水、溫度、空氣兩個(gè)組不同的條件綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光。我們提出的問題綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光嗎?我們的推測實(shí)驗(yàn)過程與方法。種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
2024-12-11 08:59
【摘要】實(shí)驗(yàn)二重金屬對(duì)種子萌發(fā)的生物效應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?本實(shí)驗(yàn)主要觀察不同濃度重金屬存在下,種子萌發(fā)過程中發(fā)芽率、發(fā)芽勢、發(fā)芽指數(shù)等各項(xiàng)指標(biāo)的觀察和計(jì)算方法;各項(xiàng)指標(biāo)在重金屬脅迫條件下的變化趨勢;繪制重金屬濃度與生長指標(biāo)相關(guān)曲線?;驹?重金屬的存在會(huì)對(duì)種子根伸長產(chǎn)生不同程度的抑制和刺激效應(yīng),種子的萌發(fā)和早期發(fā)育對(duì)污染物的影響尤為敏感。
2025-05-10 22:24
【摘要】我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過,它們都是從種子開始長大的那么,種子是怎么長大的呢?我們先得窺探一下種子的秘密!種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮胚思考:菜
2024-11-11 21:42
【摘要】劉勝男目的原理儀器和實(shí)驗(yàn)材料試驗(yàn)方法數(shù)據(jù)處理注意事項(xiàng)實(shí)例?本方法可用于測定受試物對(duì)陸生植物種子萌發(fā)和根部伸長的抑制作用,以評(píng)定受試物對(duì)陸生植物胚胎發(fā)育的影響。目的?種子在含一定濃度受試物的基質(zhì)中發(fā)芽,當(dāng)對(duì)照組種子發(fā)芽率在65%以上,根長達(dá)2cm時(shí),試驗(yàn)結(jié)束,測定不同處理濃度種子的
2025-05-14 22:46
【摘要】 查看種子發(fā)芽的經(jīng)驗(yàn) 種子發(fā)芽勢是指發(fā)芽試驗(yàn)初期,在規(guī)定的日期內(nèi)正常發(fā)芽的種子數(shù)占供試種子數(shù)的百分率。 種子發(fā)芽勢高,表示種子生活力強(qiáng),發(fā)芽整齊,出苗一致。 發(fā)芽勢是指種子發(fā)芽初期它在規(guī)定時(shí)間...
2025-09-20 10:06
【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程,用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)中控制某個(gè)條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備綠豆
2024-11-30 15:11
【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1.能夠正確的設(shè)計(jì)綠豆發(fā)芽所需條件的實(shí)驗(yàn)。2.通過種植綠豆比較出綠豆發(fā)芽需要的條件。3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)并運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。知識(shí)與技能:。、溫度、水這三個(gè)條件缺一不可。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生意識(shí)到觀察是科學(xué)探究的一種重要的方法。教學(xué)重
【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)(科學(xué))第(5)冊第(1)單元單元名稱生物與環(huán)境課時(shí)安排共(8)課時(shí)第(1)課時(shí)課題名稱種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)教學(xué)目標(biāo)種子發(fā)芽需要一定的條件。經(jīng)
2024-11-20 03:23
【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)教科版五年級(jí)上冊科學(xué)交流匯報(bào)()的實(shí)驗(yàn)?!斫y(tǒng)計(jì)思考:(1)實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些?(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測是否一致?說明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?收集相同實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)信息,填寫統(tǒng)計(jì)表。
【摘要】2022/2/141第2章蔬菜種子發(fā)育和發(fā)芽生理生態(tài)第一節(jié)種子發(fā)育的生理生態(tài)第二節(jié)影響蔬菜種子質(zhì)量的因素第三節(jié)蔬菜種子發(fā)芽的生態(tài)條件第四節(jié)蔬菜種子的發(fā)芽特性2022/2/142第一節(jié)種子發(fā)育的生理生態(tài)一、種子成熟過程的形態(tài)和生理變化(一)從種子形態(tài)學(xué)看種子發(fā)育成熟過程
2025-01-18 19:54
【摘要】 描寫種子發(fā)芽的句子 1.過了幾天,它終于有了點(diǎn)發(fā)芽的跡象,那個(gè)小須須好像“鶴立雞群”一般,我的內(nèi)心也是心花怒放---高興得不得了。 2.我細(xì)細(xì)地看了又看,好象它要發(fā)芽了,有的黃豆就像吐出了小舌頭...
2025-01-14 05:05
【摘要】子葉胚乳
2024-12-12 22:18