【摘要】第一單元生物與環(huán)境第一課種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)一、填空。1、綠豆、黃豆等家中常見的種子,在儲(chǔ)藏罐或塑料袋中密封保存時(shí),一般()發(fā)芽。不會(huì)2、媽媽從菜市場買回來的豆芽上面看不到沾有泥土,這說明豆子發(fā)芽的條件可能不包括()。
2025-12-28 18:24
【摘要】(一)蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版五年級(jí)上冊第一單元第1課植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論:種子發(fā)芽需要哪些條件?設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)對比實(shí)驗(yàn)——讓一個(gè)條件發(fā)生變化討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:,計(jì)劃怎樣做??,改變了什么條件????我們提出的問題我
2025-07-20 05:55
【摘要】子葉胚乳
2025-11-02 05:20
【摘要】10、種子發(fā)芽了教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)并做記錄。2、運(yùn)用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、堅(jiān)持觀察的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】觀察蠶豆種子的構(gòu)造與各部分的作用?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用。【教學(xué)準(zhǔn)備】演示:課件分組:培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放
2025-11-29 13:15
【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)科學(xué)教案備課人:劉春雨備課時(shí)間:3、16、上課時(shí)間:3、19、課題種子發(fā)芽了課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1.能進(jìn)行種
2025-11-10 19:37
【摘要】五年級(jí)科學(xué)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)教案種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)教學(xué)目標(biāo)?科學(xué)概念種子發(fā)芽需要一定的條件。?過程與方法經(jīng)歷種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的全過程,用對比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件;按要求制定自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的科學(xué)思維習(xí)慣。2、養(yǎng)成對實(shí)驗(yàn)觀察的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1、經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽對比實(shí)驗(yàn)的過程。2、用對比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影
2025-08-04 23:12
【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上金魚指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)以“如何培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄、描述的能力”為主題展開。為了更好地實(shí)現(xiàn)這一主題,在對本課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)選擇了建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論作為本課的指導(dǎo)思想與理論依據(jù)。(1)關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)“學(xué)生不是空著腦袋進(jìn)教室的”,而是基于原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)背景的建構(gòu)。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)前,應(yīng)充分了解學(xué)生的已有經(jīng)
2025-11-10 22:48
【摘要】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(科教版)科學(xué)六年級(jí)上冊教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道增加梁的寬度或厚度,可以增加梁抗彎曲的能力。過程與方法:能識(shí)別控制變量,記錄數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:能用簡單實(shí)驗(yàn)說明橫截面是長方形的橫梁為什么都豎著安放(面積較小
2025-11-11 03:21
【摘要】我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過,它們都是從種子開始長大的那么,種子是怎么長大的呢?我們先得窺探一下種子的秘密!種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮胚思考:菜
2025-11-02 21:42
【摘要】第二單元溶解第一課水能溶解一些物質(zhì)科學(xué)概念:一些物質(zhì)容易溶解在水中,有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法:觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象,能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣,激發(fā)
2025-11-10 20:24
【摘要】《做一個(gè)生態(tài)瓶》教學(xué)設(shè)計(jì)高亭小學(xué)陳佳斌【教學(xué)目標(biāo)】知知識(shí)識(shí)目目標(biāo)標(biāo)::通過觀察池塘里的生物環(huán)境資料,認(rèn)識(shí)自然環(huán)境下的生態(tài)系統(tǒng),設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶的方案。能能力力目目標(biāo)標(biāo)::能根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶,并堅(jiān)持對生態(tài)瓶進(jìn)行管理和觀察。情情感感目目標(biāo)標(biāo)::(1)能互相聽取意見,共同協(xié)作制作生態(tài)瓶,并分工
【摘要】第二節(jié)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)回顧上節(jié)1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要(什么)的實(shí)驗(yàn)。綠豆種子發(fā)芽需要(什么)結(jié)論:濕綠豆會(huì)發(fā)芽,因?yàn)樗兴?,干綠豆是不會(huì)發(fā)芽的。(綠豆發(fā)芽需要水)整理分析實(shí)驗(yàn)信息首先我們來做一組有水和沒水的實(shí)驗(yàn)綠豆種子發(fā)芽-水的實(shí)驗(yàn)第一天:兩份綠豆一模一樣,一份加了水,另一份保持干燥
2026-01-06 06:34
【摘要】浙江省平湖市全塘中心小學(xué)徐小英五上第一單元第1課平湖西瓜種子發(fā)芽種子發(fā)芽和的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)開始時(shí)間:組別:姓名:日期綠豆種子變化
2025-12-02 08:59
【摘要】教科版小學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個(gè)平衡和諧的整體,即生態(tài)系統(tǒng)。過程與方法:應(yīng)用分析推理等思維形式,對沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】應(yīng)用分析推理等思維形式,對沙塵暴生成的原
2025-11-23 11:35
【摘要】《身體的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)慶元縣江濱小學(xué)吳麗珍一、教學(xué)內(nèi)容分析:《身體的結(jié)構(gòu)》主要由三個(gè)活動(dòng)組成,一是觀察身體的外部形態(tài),二是觀察身體內(nèi)部有什么,三是身體怎樣工作的。在教學(xué)過程中,用文字描述記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果,學(xué)會(huì)和同學(xué)交流,并相互評價(jià),在評價(jià)中獲取和鞏固新知;觀察內(nèi)部主要是啟發(fā)學(xué)生充分運(yùn)用自己的感官,去推測身體內(nèi)部有什么,希望通過看、摸、聽等
2025-11-23 10:42