教科版科學五上《種子發(fā)芽實驗(一) 》備課設計(文件)
【正文】 大家準備好實驗計劃單和實驗記錄表，將對認真完成實驗的同學加于評價。每天定時觀察實驗現象，并在實驗記錄表上畫出當天種子的形態(tài)，并用合適的詞語描述它們。用兩粒種子就減少了這種可能性。 【評價】主要看學生設計的實驗是怎樣來控制變量的，以一個小組的計劃來講解怎樣來控制變量 。這時候教師不要給予取舍，保留學生的各種觀點） 【引導】（拿起一顆綠豆種子）：這是 一顆完好的綠豆種子，如果要讓它發(fā)芽，剛才大家說的這些條件是不是都需要呢？哪些是綠豆種子發(fā)芽的必須條件呢？ 【講述】大家的意見不一樣， 下面我們就與水這個條件為例， 看來我們必須通過實驗
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