種子發(fā)芽的實驗綜合實踐的活動總結(編輯修改稿)
2024-12-03 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下，我們讓學生計算每盆豆芽的平均高度，學生雖然沒有學過，但在家長的指導下也朦朧地明白了平均數(shù)的含義。同時讓學生記錄每盆豆芽總顆數(shù)，已發(fā)顆數(shù)和未發(fā)顆數(shù)，這也滲透了計算發(fā)芽率的問題。學生除了在數(shù)學知識方面有了擴展，在其它綜合知識方面也有了拓展。我們要求學生把豆放在三個小沙盆里，一個沙盆放在陽臺，一個沙盆放在室內(nèi)有光線的地方，一個沙盆放在床底下。幾天后，黃豆發(fā)芽了。請每個同學用心觀察種子發(fā)芽的過程，并記錄下有關的數(shù)據(jù)和生長的情況，同時發(fā)現(xiàn)了什么？這個實驗本身具有很強的科學性，學生在觀察地過程中，
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1