破除迷思落實通報校園性騷擾、性侵害處理流程(編輯修改稿)
2025-08-16 04:11 本頁面
【文章內容簡介】 長以協(xié)助整理掃除用具為由，在器材室對學生上下其手，經開學後班級導師得知，通報防治中心，經警察循線調查，以 利用權勢性交或猥褻罪將該師移送地檢屬偵辦。 認識性侵害 ? 性侵害是一種暴力行為，更是一種犯罪行為，以性作為藉口的暴力事件。 ? 性侵害非單一暴力事件，是加害人對被害人的權力與控制。 ? 性侵害所侵犯的是被害人的性自主權。 ? 被害人易歸責，加害人卸責、否認 性侵害加害人會利用被害人歸責或社會期待心理控制被害人，予取予求，食隨知味 性侵害案件的特性 ? 它們都是一種犯罪行為 ? 具有特殊私密性 ? 兩造關係極為親密 ? 充滿迷思 ? 挑戰(zhàn)傳統(tǒng)文化與社會價值 認識性侵害 ? 以兩造關係極為特殊： ? 陌生性侵害：預謀、臨時起義 (順便 ) ? 熟人性侵害：網路、朋友 ? 約會強暴：兩小無猜 ? 家庭內性侵害 (亂倫 )：親屬間 認識性侵害 ? 性侵害迷思的本質 ? ? ? ? ? 誰是受害者？ ? 以被害人性別區(qū)分：九十二年數據， 3208件中被害人數有 3344人，女性 3244佔 97%、男性 100人佔 3%。 ? 以年齡區(qū)分： 0~5歲有 102人 (12)佔 %、 6~11歲 367人 (22)佔 %、 12~17歲有 1858人 (32)佔%、 18~23歲 459人 (6)佔 %、 24~29歲有222人 (4)佔 %、 30~39歲 225人 (5)佔 %、 40~49歲有 116人 (2)佔 %、 50~59歲有 29人 (4)佔 %、 60~69歲 3人佔 %、 70歲以上 5人佔% 誰是受害者？ ? 受害者從嬰幼兒、國小孩童到老婦人都有，有不少是身穿制服的國中、小學生，很多性侵害和衣著無關。另資料顯示近七成的性侵害受害者是青少年及兒童。 ? 受害者男女都有，不限於女性，男性約佔一成。 ? 受害者沒反抗並不就是表示不願意，受害者通常因為驚嚇過度或面子問題而不敢反抗。 兒童容易成為性侵害被害的原因？ ? ：性侵害犯罪不僅是「性」的暴力犯罪，同時也存在「權力與控制關係」，弱小學童在權力控制關係中原本就處於弱勢。 ? ：加害人利用兒童天真對人無防備心，甚至利用其熱心助人心理以需要幫忙為由加以傷害 性侵害事件對被害人的創(chuàng)傷反應 ─案例 ? 高中生因暑期打工，遭同事性侵得逞，父親欲和施暴者家屬和解，讓兩造交往結婚。 ? 該生當晚即在住家四樓，跳樓自殺。 性侵害事件對被害人的創(chuàng)傷反應 ? 身體的影響 ? 心理的影響 ? 行為的影響 身體的影響 ? 造成陰道、尿道、肛門得受傷 ? 性病的感染 ? 懷孕 ? 其他器官的傷害 心理的影響 ? 恐懼、焦慮：擔心自己會再度受傷害 ? 羞愧感：覺得丟臉、骯髒、失去自我信心 ? 憤怒：無法相信他人、對人具敵意、防衛(wèi)心強、用憤怒掩飾內在不安 ? 罪惡感：覺得自己該為此事負責、自己有罪 ? 憂鬱：認為自己背負一個永遠都去不掉的污點、 沒有資格過快樂生活、自己和別人不一樣 ? 自
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