【文章內(nèi)容簡介】 1%5理解語言能力語言交流能力44．4%55．6%22．2%06對外界觀察能力33．3%44．4%33．3%07記憶能力11．1%77．8%011．1%8對方向感知11．1%55．6%33．3%09對事物領(lǐng)悟力11．1%88．9%0010親子關(guān)系22．2%55．6%22．2%0結(jié)果發(fā)現(xiàn)所有寶寶的各項評估都有進步。專家表示，嬰幼兒時期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時期，確實是進行教育的好時機。早期教育核心在于提供一個教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，對孩子的大腦發(fā)育和人格成長進行“激活”，從而為其日后的發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。 美國科學家在動物實驗中發(fā)現(xiàn)，對貓頭鷹進行早期教育可以使它們的大腦產(chǎn)生持久 的生理變化，這樣它們在幼年學習到的技能也能保存到成年時期?？茖W家們引申說，對孩子進行的早期益智教育，也會在他們的腦海中留下永久印記。 研究表明，大腦的發(fā)育與年齡的增加呈反比，很顯然，人生的頭幾年，是進行快速學習的好時機。因此，在早期大腦發(fā)育的最佳時期，要豐富孩子的生活環(huán)境，不要等到孩子該上學了才考慮這個問題，那時學習的關(guān)鍵期早就過了。 父母有時會感到，雖然自己有了早期教育的意識，但是卻不了解怎樣進行早期教育，現(xiàn)行的教育制度已經(jīng)存在很多年了，整個社會對早期教育的重要性都缺乏充分的認識。因此，一些家長常會說：“當我的孩子進入學校，他就會開始學習……”其實，家長的這種想法是錯誤的。 在人生頭幾年，孩子會因好奇心的驅(qū)使去學習、探索，并反復練習直到成功地掌握某一技能。但后來當孩子進入學校后，由于學校規(guī)范的管理，教學內(nèi)容的限定，孩子可能會發(fā)覺學習非常乏味、枯燥而且不自由（不得不遵守規(guī)定，還要承受強大的壓力）。這時，父母就要想辦法提高孩子的學習興趣了。 比較好的方法是根據(jù)孩子技能的發(fā)展狀況，為他安排適當?shù)幕顒樱催M行必要的外部刺激，幫助他找到興趣點，以培養(yǎng)孩子對學習的興趣。當然，不能使用太困難或太簡單的活動和玩具。不要逼著孩子去追求成功，而應(yīng)更加關(guān)注學習過程的愉快。 孩子需要從小就儲存知識信息，構(gòu)建學習的潛能。未來的學習是建立在早期學習基礎(chǔ)之上的。如果你的孩子充滿好奇，喜歡探索，他將會發(fā)現(xiàn)以后的學習很容易，也很有趣。他將與那些無早期學習經(jīng)歷的孩子有著天壤之別。對此我們對表二作出形象的成效圖：（ 數(shù)據(jù)有待調(diào)查）六，[ 國 內(nèi) 早 教 市 場] 早教機構(gòu)的盈利模式早教是一種介于教育，娛樂和服務(wù)行業(yè)之間的新型商業(yè)模式，但對于早教加盟市場我們會有很多疑問：如何進行日常運作？如何培養(yǎng)企業(yè)的競爭力？潛藏著什么樣的風險？1. 國內(nèi)知名的早教機構(gòu)都是通過加盟來完成擴張，實現(xiàn)規(guī)模品牌效應(yīng)。一般中小城市的創(chuàng)業(yè)者要進入早教市場，有20萬30萬元的啟動資金就已足夠。比較而言，大城市的早教啟動資金就要高得多了，除了加盟費比中小城市（約在10萬15萬左右）外，場地租賃和裝修費用等支出也較高，所需前期資金在50萬100萬元。每年給加盟者提供管理系統(tǒng)、培訓系統(tǒng)、信息系統(tǒng)等服務(wù)支持，并進行考察測評。借助品牌早教機構(gòu)，加盟者教師培訓，以及出售早教產(chǎn)品、育兒書籍等配套商品。除了可以開辦總部所有的早教項目外，還可選擇附屬業(yè)務(wù)，如開辦早教系列講座。2. 早教主要還是借助理念和服務(wù)塑造品牌。父母間的口碑傳播對于早教機構(gòu)的信息傳播、聲譽影響以及品牌建設(shè)都起到重要的作用。因此早教機構(gòu)要取得成功，首先要用系統(tǒng)而科學的理念去打動孩子父母，然后再用誠心的服務(wù)去感動家長。3．早教機構(gòu)通過產(chǎn)業(yè)延伸實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級。　　早教品牌必須延伸到能夠與培養(yǎng)孩子智商、情商、德商等綜合素質(zhì)相關(guān)的教具、玩具、圖書、食品、飲品、服飾、體育、旅游等數(shù)十項產(chǎn)業(yè)。早教市場延伸產(chǎn)業(yè)滯后是目前國內(nèi)行業(yè)現(xiàn)狀，目前很少有早教機構(gòu)能夠?qū)a(chǎn)業(yè)延伸，形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈。如果沒有過硬的延伸產(chǎn)品和服務(wù)，早教機構(gòu)很難在這個行業(yè)內(nèi)長期立足。早教發(fā)展初級階段主要是開展培訓課程，接下來行業(yè)發(fā)展將是對早教玩具和教具的開發(fā)、圖書和光盤出版、早教師資培訓服務(wù)、家庭教育指導服務(wù)等。比如，在美國有30年歷史的金寶貝就已經(jīng)成功地把早教涉及的行業(yè)串聯(lián)成完整產(chǎn)業(yè)鏈。例如，東方愛嬰早期教育中心就是國內(nèi)進行產(chǎn)業(yè)鏈整合延伸的先行者。他們的理念是：父母也可以是服務(wù)的對象。其招收的學員是 以家庭為單位，不僅僅是孩子。發(fā)展了母嬰用品代理，圖書，VCD銷售等自營業(yè)務(wù)。針對年輕父母的早教，永遠都有市場。還有，1998年創(chuàng)立的紅黃藍早教機構(gòu)是以親子教育與幼兒教育互動發(fā)展的獨特商業(yè)模式進行運作的。以在省會和一級城市直營發(fā)展為主，二三級城市有選擇的開辦加盟園為輔。擁有親子園和幼兒園兩條產(chǎn)品線的紅黃藍形成師資教材客戶等資源互動的模式，是早教市場上位數(shù)不多的全價值鏈擁有者。紅黃藍對06歲的嬰幼兒教育形成了自主知識體系，形成了其核心競爭力。 早教市場的發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)在的早教市場可謂異常活躍，很多人都關(guān)注這個行業(yè)，這個行業(yè)目前是處在起步階段的，越早進入這個行業(yè)，越能搶的有力的先機。自1998年，“早教”這個概念進如中國以來，早教機構(gòu)在數(shù)量上已經(jīng)發(fā)展到一個很大規(guī)模，如圖:（數(shù)據(jù)有待調(diào)查）1991999年，國內(nèi)早教市場剛剛萌芽。2001年是早教發(fā)展的“井噴期”，政府開始加大對早教的關(guān)注程度和投入力度。2003年的非典對早教市場造成重創(chuàng)，“一些大的早教機構(gòu)順利地挺了過來，而小的機構(gòu)就淹沒在非典之中了，這一年也是市場對早教機構(gòu)去粗存精的一次篩選”。從2004年的恢復元氣到2005年國內(nèi)外更大資本的進駐，早教市場成為名副其實的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。 2005年，中國開始進入第四波嬰兒潮的時代，接著2007年“金豬寶寶”、2008年“奧運寶寶”，到今年實施更為寬松的新計生條例，為嬰兒潮一再推波助瀾。第四波嬰兒潮讓早教市場風生水起。如今，早教市場正從 “迅速擴張期”過渡到“提升品牌、擴大規(guī)模階段”。 發(fā)展面臨的問題民辦機構(gòu)在嬰幼兒教育市場中扮演著越來越重要的角色。那么，是否就代表這個市場已經(jīng)相當規(guī)范了呢？中國大多數(shù)早教機構(gòu)只是單純的進行規(guī)模上的擴張，不注重發(fā)展自己的內(nèi)質(zhì)和特色。事實上，品牌延伸產(chǎn)業(yè)滯后，是目前國內(nèi)品牌的現(xiàn)狀，如果擁有過硬的延伸產(chǎn)品和服務(wù)，形成一條完整的早教產(chǎn)業(yè)鏈，這個品牌才能得以更好地在這個行業(yè)內(nèi)立足。同時，早教品牌必須延伸到能夠與培養(yǎng)孩子智商、情商、德商等綜合素質(zhì)相關(guān)的教具、玩具、圖書、食品、飲品、服飾、體育、旅游等數(shù)十項產(chǎn)業(yè)。早教市場延伸產(chǎn)業(yè)滯后是目前國內(nèi)行業(yè)現(xiàn)狀，目前很少有早教機構(gòu)能夠?qū)a(chǎn)業(yè)延伸，形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈。鏈接：高效整合就是以更高的效率走完整條產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)品設(shè)計、倉儲運輸、原料采購、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營、和終端零售，從而在市場適應(yīng)和消費者互動上取得主動和領(lǐng)先地位，達到高效整合的目的?！　‘a(chǎn)業(yè)鏈高效整合是現(xiàn)代成本控制的新思維，它打破了傳統(tǒng)意義上在運費和勞動力上節(jié)約成本的思想，而是從高效出發(fā)，加快資金和商品的周轉(zhuǎn)率以適應(yīng)不斷變化的市場做市場的快速反應(yīng)者。 產(chǎn)業(yè)鏈高效整合就是以更高的效率走完整條產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)品設(shè)計、倉儲運輸、原料采購、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營、和終端零售，從而在市場適應(yīng)和消費者互動上取得主動和領(lǐng)先地位，達到高效整合的目的。 目前國內(nèi)的早教機構(gòu)還沒有任何一家具有不可復制的核心競爭力，近幾年各類早教機構(gòu)在中國市場的迅猛發(fā)展著實應(yīng)該歸功于單純的市場需求。　　一旦市場需求放緩甚至萎縮，為數(shù)不少的早教機構(gòu)將面臨生存危機，就如同上一個生育高峰時各地猛建幼兒園，此后生育進入平緩期，大批的幼兒園出現(xiàn)了無生可招的情況。盡管早教機構(gòu)的數(shù)量與規(guī)?，F(xiàn)時還不能與幼兒園同日而語，但上幼兒園在很大程度上還屬于剛性需求，而早教相比之下只是可有可無的高價“山芋”。因此，對中國市場的早教機構(gòu)來說，如何擺脫同質(zhì)化是首要課題。無論是課程設(shè)置還是師資的掌控，都需要營造自己的特色。金寶貝雖然出身美國，但其以代理形式被引入國內(nèi)，除了借用國際品牌的名號和課程設(shè)置外，作為一家企業(yè)的運作實質(zhì)與美國金寶貝有著明顯的區(qū)別　　金寶貝通過早教中心打造品牌影響力，繼而以其為支點撬動嬰幼兒市場的方式無疑將會是未來國內(nèi)早教機構(gòu)發(fā)展的一個重要方向。而眼下的現(xiàn)實是，中國的早教市場仍處在粗放型成長的初級階段，規(guī)模仍是各家早教機構(gòu)最為看中的?？上驳氖牵S著風投的進入，國內(nèi)早