教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”工作方案(編輯修改稿)
2024-12-15 16:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由教育部和中國工程院聯(lián)合制訂通用標(biāo)準(zhǔn)，包括本科工程型人才、碩士工程型人才和博士工程型人才三個層次的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，爭取在2020 年內(nèi)發(fā)布。 行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由教育部聯(lián)合相關(guān)行業(yè)部門或行業(yè)協(xié)（學(xué)）會共同制訂并發(fā)布。具體制訂工作由教育部聯(lián)合相關(guān)行業(yè)部門或行業(yè)協(xié)會成立的行業(yè)專家組負(fù)責(zé)。行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包括本科工程型人才、碩士工程型人才和博士工程型人才三個層次，標(biāo)準(zhǔn)的具體種類和適用范圍由行業(yè)專家組研究確 定。標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)覆蓋所有的工業(yè)行業(yè)和工科專業(yè)。 教育部與行業(yè)部門或行業(yè)協(xié)（學(xué)）會聯(lián)合組建 “**行業(yè)卓越計劃工作組 ”，并共同組建行業(yè)專家組，負(fù)責(zé)研究確定本行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)體系，明確擬制訂的標(biāo)準(zhǔn)名稱、適用范圍、任務(wù)分工、進(jìn)度安排。 行業(yè)專家組應(yīng)由行業(yè)企業(yè)專家和教育界專家聯(lián)合組成。行業(yè)企業(yè)專家應(yīng)為相關(guān)行業(yè)的企業(yè)高級在職工程技術(shù)人員或新近退休的企業(yè)高級工程技術(shù)人員，教育界專家一般應(yīng)具有高級職稱和較豐富的教學(xué)經(jīng)歷。 “ **行業(yè)卓越計劃 工作 組 ” 。 9 工 作組由兩部門相關(guān)司局同志組成，主要任務(wù)是推進(jìn)行業(yè) “卓越計劃”的實施工作，協(xié)調(diào)相關(guān)政策措施。 。相關(guān)部門和行業(yè)協(xié)（學(xué)）會提出以企業(yè)專家為主的專家建議名單，由教育部提出以高校專家為主的專家建議名單。 ，明確擬制訂的標(biāo)準(zhǔn)名稱、適用范圍、任務(wù)分工、進(jìn)度安排。行業(yè)專家組召開研討會，研究確定本行業(yè)的核心領(lǐng)域和核心專業(yè)，相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)專業(yè)。確定擬制訂的行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的名稱和適用范圍。根據(jù)專家的專業(yè)方向和特長，確定行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的負(fù)責(zé)專家。確定工作進(jìn)度安排及第二次工作 會議的時間。 。 由負(fù)責(zé)專家介紹標(biāo)準(zhǔn)的總體思路、制訂情況、存在問題，專家提出修改意見和建議。確定提交行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)征求意見稿的時間。 。 負(fù)責(zé)專家按照專家組的修改意見和建議對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改完善，形成行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)征求意見稿，經(jīng)行業(yè)專家組審議通過，由 工作 組將行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的征求意見稿發(fā)參與企業(yè)和高校征求意見。 。收集企業(yè)和高校的意見后，行業(yè)專家組對行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行最終的修改完善，由 工作 組相關(guān)部門發(fā)文公布。 5“ 工程實踐教育中心 ” 建設(shè)工作 建設(shè)國家級、省級、校級三級工程實踐教育中心體系。工程實踐教育中心是校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的主要載體，卓越計劃高校聯(lián)合企業(yè)建立工程實踐教育中心，共同制定企業(yè)培養(yǎng)方案，保障實踐教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生工程實踐能力。教育部聯(lián)合工信部、安監(jiān)總局聯(lián)合認(rèn)定國家 10 級工程實踐教育中心。 2020 年計劃首批認(rèn)定 100 家左右的國家級工程實踐教育中心，組織召開“工程實踐教育中心授牌儀式”。 2020 年，認(rèn)定 首批 國家級工程實踐教育中心，到 2020 年爭取達(dá)到 3000 家。 聯(lián)合 成立 “ 工程實踐教育中心 ” 建設(shè)指導(dǎo)專家組 ，由企業(yè)專家和高校實踐教育專家組成 。企業(yè)專家應(yīng)包括企業(yè)一線的工程技術(shù)人員和人力資源部門管理人員，高校專家應(yīng)為學(xué)校教學(xué)管理負(fù)責(zé)人或具有豐富經(jīng)驗，長期從事實踐教學(xué)工作的教師。 根據(jù)前期調(diào)研和學(xué)校推薦情況，選擇 10 家左右的學(xué)校和企業(yè)，請他們根據(jù) “工程實踐教育中心 ”的要求，提交校企聯(lián)合培養(yǎng)工作的總結(jié)材料。 “工程實踐教育中心 ”相關(guān)文件 1） 組織制訂 《國家工程實踐教育中心認(rèn)定和管理辦法（討論稿）》 主要內(nèi)容應(yīng)包括：工程實踐教育中心的功能與業(yè)務(wù)范 圍、認(rèn)定辦法、評價和管理、支持條件、退出機(jī)制等。 2） 組織制訂《國家工程實踐教育中心建設(shè)指導(dǎo)方案》（討論稿） 主要內(nèi)容應(yīng)包括：工程實踐教育中心的地位和作用、主要任務(wù)、組織形式、運行機(jī)制、條件保障、配套政策等方面的原則性指導(dǎo)意見，并對 2020
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