教師職業(yè)道德龔耀南廣州大學(xué)gyn86371089@163com新浪微(編輯修改稿)
2025-08-15 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蠟燭精神蠟燭精神 火箭精神火箭精神 最必備最必備 ●心態(tài)心態(tài) 生活的生活的 “順順 ”與與 “不順不順 ”（心境）（心境） 世界的世界的 “美美 ”與與 “不美不美 ”（景由心造）（景由心造）兩個善于兩個善于善于為善于為 “我我 ”營造一個良好的心態(tài)、心境營造一個良好的心態(tài)、心境 善于為善于為 “我們我們 ” 營造一個良好的心態(tài)、心境營造一個良好的心態(tài)、心境 最關(guān)鍵最關(guān)鍵●責(zé)任心責(zé)任心 ●責(zé)任是人生發(fā)展的前進動力 人生存和發(fā)展的三種層次： 奔日子 過日子 混日子 ●教師應(yīng)如何承擔(dān)責(zé)任教師應(yīng)如何承擔(dān)責(zé)任指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想： 堅持以堅持以 科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)發(fā)展觀 為指導(dǎo)，為指導(dǎo)， 用用 和諧社會和諧社會 的理念，的理念， 承擔(dān)承擔(dān) 教書育人教書育人 的責(zé)任的責(zé)任 ！！●承擔(dān)責(zé)任的承擔(dān)責(zé)任的 境界境界 ：： 消極的承擔(dān)消極的承擔(dān) 積極的承擔(dān)積極的承擔(dān) 享受的承擔(dān)享受的承擔(dān)最根本最根本
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