教師職業(yè)道德修養(yǎng)(2)(編輯修改稿)
2025-02-10 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的唯一標準，評價學生應多元化。 三、教師職業(yè)道德的基本要求 ? ? （ 1）樹立社會主義榮辱觀，做好學生的表率。 ? （ 2）樹立師表形象，為教師職業(yè)增輝。如衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明。 ? （ 3）關心集體，團結協(xié)作。尊敬家長，做好學生工作。 ? （ 4）廉潔奉公，不利用職務之便謀取私利。 三、教師職業(yè)道德的基本要求 ? ? （ 1）樹立終身教育理念堅持求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度和治學精神。 ? （ 2）要學習和研究教育科學理論知識。 ? （ 3）要加強專業(yè)知識學習，促進專業(yè)化發(fā)展。 ? （ 4）要掌握相關學科的知識，和現(xiàn)代信息技術，及時更新教育觀念。 . 四、 《 福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行） 》 ? 考核程序和方法： ? （ 1）成立考核小組 ? 考核小組由 學校領導 、 相關科室負責人 以及 教師代表 組成，其中教師代表由民主推選產(chǎn)生，人數(shù)不能少于考核小組的 50%。 .四、 《 福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行） 》 ? （ 2）組織評議 ? （ 3）綜合評定 ? （ 4）確定等級 ? 考核等次： ? 考核結果分為 優(yōu)秀、合格、不合格 三個等級。（ 填空 ） .四、 《 福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行） 》 ? 考核結果使用： ? （ 1）教師職業(yè)道德考核結果作為教師績效考核評價指標中?！奥殬I(yè)道德教育”部分評價結果，按不低于教師績效考核 30%權重計入教師績效考核結果。 ? （ 2）教師職業(yè)道德考核結果作為 教師資格認定、職務評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù) 。
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