【文章內(nèi)容簡介】 作有著積極的意義。第二節(jié) 教師職業(yè)行為一、教師職業(yè)行為規(guī)范中小學教師行為規(guī)范(試行)，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想。熱愛教育事業(yè)。，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人。，作風正派，為人師表，遵紀守法。，發(fā)揚無私奉獻精神，不做有損國格、人格的事。，做社會主義精神文明的建設者扣傳播者。二、教師的教學行為規(guī)范，嚴肅認真地對待教學工作中的每一項內(nèi)容。，熟悉教材，認真?zhèn)湔n。要善于激發(fā)學生的求知欲，組織好課堂教學，創(chuàng)造生動活潑的課堂氣氛，盡量避免對學生進行灌輸性教學。，認真批改作業(yè)，及時糾正錯誤。定時做好教學質(zhì)量檢查工作，及時補缺補漏。，不遲到、不缺課、不拖堂。、清晰流暢，表達準確簡潔。板書整潔規(guī)范，內(nèi)容簡練精確。，又要尊重學生，對待學生要一視同仁。熱情、耐心地回答學生提問。不能諷刺、挖苦學生。，不能隨意刪增內(nèi)容、加堂或缺課，不能占用學生的自習課或復習考試時間，增加學生的學習負擔。三、教師的人際行為規(guī)范：熱愛學生，關(guān)心學生，尊重學生。嚴格要求，耐心教導，循循善誘，不偏不袒：不以師生關(guān)系謀取私利。：互相尊重，切忌嫉妒。相互學習，取長補短。平等相待，不亢不卑。樂于助人，關(guān)心同事。：尊重領導，服從安排。顧全大局，遵守紀律?；ハ嗬斫猓ハ嘀С?。秉公辦事，團結(jié)一致。：尊重家長，理解家長。經(jīng)常家訪，互通情況。密切配合，教育學生。四、教師儀表行為規(guī)范衣著整潔，樸實大方，服飾要符合職業(yè)特點，體現(xiàn)教師為人師表的好形象。舉止穩(wěn)重大方、瀟灑自然、彬彬有禮。切忌輕浮粗俗、拘謹呆板。五、教師需處理的幾大關(guān)系教師與學生、教師與學生家長、教師與教師、教師與教育管理者的關(guān)系是學校中最基本的人際關(guān)系，這些關(guān)系處理的好壞，可以說直接決定了一個學校興衰。(一)師生關(guān)系師生關(guān)系可以說是教師最主要的人際關(guān)系，在師生交往中，教師的態(tài)度、方式等無一不體現(xiàn)了教師的師德素養(yǎng)。在新時期，對教師在師生交往中的師德素養(yǎng)有著明確的要求，要求教師為了學生健康全面地發(fā)展，愛護、尊重學生，把學生當作獨立、自主的個體，建立民主、平等的師生關(guān)系。保證教育公正、公平地對每一個學生。明確認識學生是發(fā)展中的個體，體諒、寬容學生的缺點。同時又要嚴格要求學生，在不傷害學生身心健康的前提下慎重使用懲戒，對于體罰一定要杜絕使用?，F(xiàn)代教育觀是以學生為主體的教育，教師面對的是一個個鮮活的、思想性格各異的學生。在整個教育過程中，師生之間是平等對話、互教互學的過程，教師不再是高高在上的權(quán)威，學生也不再是被動接受知識的容器，而是師生共同學習的“學習共同體”。學生的思維是由教師去發(fā)現(xiàn)、呵護、開發(fā)、點燃的火把。教學過程也不再是按照教師單方思維設計并運作的“流水線”和“圈套”，而是變成一種動態(tài)的、變化的、發(fā)展的，并不斷完善的富有師生個性的創(chuàng)作過程。第四篇：教師職業(yè)道德規(guī)范教師職業(yè)道德規(guī)范(一)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求為全面貫徹落實教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強中小學教師隊伍建設，全面提高教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，本著指導性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合的原則，對中小學教師職業(yè)行為提出了以下規(guī)范要求：一要愛國守法。熱愛祖國。熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹黨和國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)。依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行；不傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的言論；不傳播宗教和宣傳封建迷信。二要愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的責任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。正確處理個人與集體、奉獻與獲得之間的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。認真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導等環(huán)節(jié)的教學T作，并積極承擔教學科研任務。做到未備課、無教案不上課，不曠課，不隨意調(diào)課或私自找人代課。三要關(guān)愛學生。堅持以學生發(fā)展為本的理念，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，同時堅持在日常教育教學管理中，采取適當方式對學生進行批評教育，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益與尊嚴。不偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學生，杜絕侮辱學生人格尊嚴的行為。四要教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。嚴禁公布學生考試成績，不以考試成績或升學率給班級，學生排列名次；不得按考試成績給學生安排座位、考場。嚴禁對學生有償補課和有償家教，不私自在校外兼課、兼職，不組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。五要為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上吸煙、使用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動。不得透露各類考試內(nèi)容或組織、參與學生考試作弊；不得在招生、評估考核、職稱評審、科研教研等工作中弄虛作假。嚴禁利用職務之便向?qū)W生或家長謀取私利。六要終身學習。崇尚科學精神，掌握先進教育教學方法，使用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，潛心鉆研業(yè)務，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務培訓，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教書育人的能力水平。要把“修身、敬業(yè)、愛生”作為自覺行為，通過教育敘事、師德反思、業(yè)務