【總結】第一篇:實驗室制取氧氣 一、實驗室制取氧氣 l反應原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ l l由于氧氣的密度比空氣大,且不與空氣中的成分發(fā)生化學反應,所以可以選擇向上排空氣法收...
2024-11-15 13:11
【總結】實驗室常用作制取氧氣的方法:1加熱高錳酸鉀(KMnO4)2加熱氯酸鉀(KClO3)3分解過氧化氫(H2O2)關于可生成氧氣的背景資料物質相關資料高錳酸鉀(KMnO4)受熱迅速
2024-09-29 09:12
【總結】實驗步驟:?①按要求連接好儀器,并檢查裝置氣密性?②在試管中裝入足量高錳酸鉀,并在試管口塞一小團棉花,將試管口略向下傾?斜,在試管內的導氣管應稍出膠塞一點兒(便于收集氣體),將導氣管一端放在水中,并將集氣瓶裝滿水,倒放在水槽中,準備收集?③點燃酒精燈,先給試管均勻預熱,再用外焰加熱高錳酸鉀?④等到在水中的導氣管有連
2025-04-16 22:44
【總結】......三、加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖
【總結】氣體制取專項37、某同學在實驗室里,要用高錳酸鉀制取氧氣,選用了下列儀器。⑴寫出有標號的儀器的名稱:①,②⑵要完成該實驗,還需要補充的一種儀器是⑶反應的化學方程式為_.34.(6分)在實驗室里可選用下列裝置制取二氧化碳氣體.(1
2025-03-25 05:06
【總結】第一篇:實驗室制取氧氣的教學反思 實驗室制取氧氣教學反思 武宣縣三里中學廖萬春 一、教學設計 1、課題分析: 本節(jié)課的重點是實驗室制氧氣的反應原理,難點是催化劑的概念。這是一節(jié)概念課,本節(jié)課...
2024-11-15 03:30
【總結】第一篇:實驗室制取氧氣的裝置教案 第三節(jié)氧氣的實驗室制法(教案) 知識目標: 1、記住實驗室制氧氣的藥品及實驗室制氧氣的文字表達式。 2、認識制氧氣所需儀器的名稱及知道這些儀器的連接和使用方法...
2024-11-15 03:33
【總結】實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質實驗目的1、學習實驗室制取氧氣的方法2、加深對氧氣性質的認識實驗用品大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細鐵絲、木條、棉花、火柴。高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。制取氧氣1、原理2、裝置高錳酸鉀
2024-11-21 01:09
【總結】第一篇:實驗活動1氧氣的實驗室制取教案 實驗活動1氧氣的實驗室制取 【學習目標】 【學習重點】 氧氣的實驗室制取操作步驟和注意事項?!緦W習難點】 實驗操作過程中的注意事項?!窘虒W過程】 ...
2024-11-15 03:45
【總結】實驗室氣體制備發(fā)生裝置凈化裝置干燥裝置收集裝置尾氣處理反應物狀態(tài)及反應條件氣體及雜質的性質氣體的性質選擇干燥劑氣體水溶性及密
2024-11-12 01:53
【總結】思考1:海洋中究竟蘊含著什么?生命的搖籃;淡水的母親;能源的寶庫;經濟的支柱。(豐富的生物資源)(占地球上97%的水)(潮汐能、化學能、核能等)(氯化鈉等)圖11kg海水的化學組成餅圖純水965.31g氯離子19.10g鈉離子10.62g
2024-11-10 01:18
2024-11-10 12:40
【總結】課題3制取氧氣(教學設計預案第二課時(片段)息烽縣西洋學校:李德坤教學目標:知識與能力:1.熟知加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、實驗現象、注意事項等。2.練習連接儀器的基本操作,動手制取氧氣。過程與方法:激發(fā)學習興趣和增強觀察、分析總結的能力。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生實事求是,嚴肅認真的科學態(tài)度和良好的試驗習慣。
2024-11-23 12:40
【總結】一、常見氣體的實驗室制法1.氧氣的制備(1)反應原理①用KClO3和MnO2制取化學方程式:.②用H2O2和MnO2制取化學方程式:
2024-11-12 16:59
【總結】第一篇:《實驗室制取二氧化碳氣體》教學反思大全 對于實驗室制取二氧化碳氣體的制取和收集的教學,其重要意義非同凡響,以往教學過程中也知道這部分的重要性,然而在教學過程中仍舊避免不了灌輸式的教學,非常直...
2024-11-03 22:27