四平市鐵東區(qū)二龍湖學(xué)校(編輯修改稿)
2025-08-14 17:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實踐是最好的老師，以實踐為基礎(chǔ)，采用形象化材料與手段來理解內(nèi)容，有利于喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師在教學(xué)中，要改變“教師演，學(xué)生看”的被動局面，多讓學(xué)生利用小棒、圖片以及各種學(xué)具在多媒體上進行實踐操作，在擺弄學(xué)具的過程中，學(xué)生的思維會隨之展開，其余學(xué)生的思維也得到了發(fā)展，這樣學(xué)生在親自獲取豐富的感性認(rèn)識和直接經(jīng)驗的基礎(chǔ)上就能逐步開展探索，激發(fā)創(chuàng)新欲望，從而實現(xiàn)把未知轉(zhuǎn)化為已知。 二、教育技術(shù)的應(yīng)用 ?教育技術(shù)為師生的成長提供了廣闊的空間。 ? 在教學(xué)中，教師有效地將教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課程進行整合將占主導(dǎo)地位，它必將成為 21世紀(jì)教學(xué)的主要方法。作為新世紀(jì)的數(shù)學(xué)教師，恰當(dāng)運用新穎、先進的教育技術(shù)，不僅能將復(fù)雜抽象的數(shù)學(xué)概念變得形象生動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而
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