四平市鐵西區(qū)平西鄉(xiāng)九間房小學(xué)潘金枝(編輯修改稿)
2025-08-14 17:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 親對(duì)孩子的信任與支持，感受母愛的偉大。 通過有感情的誦讀來體會(huì) 通過文中 具體描寫男孩和母親的語句，來感 受母親無聲而深沉的愛 10 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 結(jié)合小學(xué)生的年齡特征，及實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，他們只從外表片面的認(rèn)識(shí)事物、理解事物。鑒于這一點(diǎn)，在學(xué)生掌握字詞含義的基礎(chǔ)上，教師必須結(jié)合實(shí)際積極誘導(dǎo)，通過反復(fù)朗讀來 體味文中的深刻含義。來理解母親的良苦用心 ，進(jìn)而理解父親借物喻人的深刻道理極其深 刻含義。 11 信息技術(shù)應(yīng)用分析 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)識(shí)水平 媒體應(yīng)用與形式 使用方法 使用效果 學(xué)習(xí)字詞 按要求會(huì)寫會(huì)認(rèn)。理解詞義 課件 展示 通過播放幻燈片， 效果較好 學(xué)習(xí) 文章的寫作 方法，理解 爸爸說的話的 真正含義 通過 反復(fù)誦讀 ，能理解句子的含義 范讀，ppt播放 通過與石榴、桃子、蘋果圖片的對(duì)比，來理解花生的特點(diǎn) 12 教案設(shè)計(jì) ：四平鐵西區(qū)中心校 潘金枝 適用年級(jí)：小學(xué)六年 所屬學(xué)科：語文 情境 、任務(wù)、 成果、 資源、 評(píng)估 情境 師出個(gè)謎語 ，看看誰能猜出是哪種植物。 “ 根根胡須入 沙土，自造房屋自安家，地上開花不結(jié)果， 地下結(jié)果不開花?！保ɑㄉ? 出示花生的影片。 解題： 花生為什么有角落花生。 13 任務(wù)： 課文為什么以落花生為題。 圍繞落花生寫了哪些內(nèi)容 通過查字典理
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