【總結(jié)】第二部分考前提分點睛高中歷史常用史觀全解讀?高中歷史新課程主要的史觀有:?現(xiàn)代化史觀、?全球(整體)史觀、?文明史觀、?社會史觀、?生態(tài)史觀、?革命史觀、?唯物史觀等。?史觀1現(xiàn)代化史觀(近代化史觀)?:通常情況下,現(xiàn)代化也稱近代化?,F(xiàn)代化史觀認(rèn)為,人類歷史是從傳統(tǒng)
2025-05-12 04:32
【總結(jié)】高考復(fù)習(xí)建議歷史必修一專題一古代中國的政治制度第一節(jié)中國早期政治制度的特點?一、宗法制1.含義:2.目的:維護周王朝統(tǒng)治和政權(quán)穩(wěn)定。3.基本內(nèi)容:嫡長子繼承制(核心)和宗法等級制4.作用與影響(1)保證貴族在政治上
2024-11-11 13:11
【總結(jié)】歷史與社會LISHIYUSHEHUI我們面對的機遇與挑戰(zhàn)九年級第四單元與經(jīng)濟成長、科技進步同行本單元根據(jù)《歷史與社會課程標(biāo)準(zhǔn)(二)》“我們面對的機遇與挑戰(zhàn)”目標(biāo)4來編寫的。目標(biāo)4了解當(dāng)今科技發(fā)展和經(jīng)濟成長的特點,逐步形成促進社會進步的思想觀念。第四單元與經(jīng)濟成
2024-11-10 05:30
【總結(jié)】傾聽歌曲看見了泡桐就看見了你唱起了梆子就想起了你端起了餃子等著你大人和孩子都懷念你懷念你懷念你端起了餃子等著你焦裕祿我們的好書記啊······啊
2025-08-15 21:06
【總結(jié)】●電子遊戲歷史|電子遊戲歷史考作者:網(wǎng)易網(wǎng)友就這兩天的討論,很多問題都涉及到電子游戲歷史上的一些東西,遺憾的是,基本上都和史實不符。在這里,我只想把我找到的關(guān)于電子游戲的一些資料列舉出來,以供參考,并希望大家在充分尊重歷史的基礎(chǔ)上再展開討論。真正的電子游戲?qū)S脵C產(chǎn)生在70年代初。1971年,一個還在MIT(麻省理工學(xué)院)學(xué)習(xí)的叫N
2025-07-13 20:25
【總結(jié)】HistoryHisstoryHi,story?“歷者,經(jīng)歷也;史者,記錄也?!薄獤|漢許慎《說文解字》?1、指過去事實的記載。?2、指已過去的事實。?3、指自然界和社會的發(fā)展進程;沿革;來歷。?4、指歷史學(xué)科。即記載和解釋作為一系列人類活動進程的歷史事件的學(xué)科。?5、指以過去的經(jīng)歷和事跡
2025-06-21 08:49
【總結(jié)】高中課改走進歷史教學(xué)課程改革的天然反對者是教師歷史學(xué)科教育理論歷史課堂教學(xué)目標(biāo)學(xué)生教師內(nèi)容環(huán)境歷史學(xué)科教育理論歷史課程論歷史教學(xué)論歷史學(xué)科理論為何教?怎樣教?教什么?認(rèn)識歷史教師自己?歷史是什么?歷史教學(xué)是什么??蘇格拉底:未經(jīng)省察的生活是不值得過的。?黑格爾:“人們對于熟悉的東西,往往習(xí)以為常不加深
2025-07-17 13:36
【總結(jié)】第一篇:歷史課反思 歷史課教學(xué)反思 講好歷史課,難。因為學(xué)科特點決定了它內(nèi)容的老套和知識點的瑣碎,這就需要歷史教師在準(zhǔn)確傳授知識、把握重難點的同時把歷史課這份粗糧精工細(xì)作成宮廷御宴。 講好歷史復(fù)...
2024-11-14 18:15
【總結(jié)】第一篇:歷史課感想 我對綱要課的認(rèn)知和期望 提起歷史,很多人會感到頭疼,對于理科生,尤其如此;更難以理解的是;理學(xué)的數(shù)學(xué)也要學(xué),尤其是近代,那段屈辱的歷史很難讓人快快樂樂的接受。我們喜歡輝煌燦爛的...
【總結(jié)】導(dǎo)入:618-626年唐高祖李淵626-649年唐太宗李世民649-683年唐高宗李治683-690年唐中宗李顯、唐睿宗李旦(武則天)690-705年武則天“周”705-712年中宗、睿宗(韋后、太平公主)713-756年唐玄宗李隆基(唐明皇)唐玄宗
2025-01-18 00:55
【總結(jié)】第一篇:歷史說課比賽 2012年全縣高中歷史教師基本功 2012年全縣高中歷史教師基本功(說課)比賽在灌云縣第一中學(xué)成功舉辦 12月28日下午,來自全縣高中的50余名歷史教師匯聚到灌云縣第一中學(xué)...
2024-11-10 05:50
【總結(jié)】讓歷史課充滿情趣“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!边@是我國唐代著名文學(xué)家韓愈的一句名言。是的,教師就是傳授知識,解答學(xué)生疑惑的人,但是時代在發(fā)展社會在進步,對教師的要求已經(jīng)不僅僅是傳授知識和解答疑惑那么簡單了。21世紀(jì)對學(xué)生的要求是全面發(fā)展。教師也應(yīng)與時俱進,進行全方位的角色轉(zhuǎn)換。教師不僅是知識的傳授者,更是學(xué)生靈魂的塑造者,引導(dǎo)者和促進者。所以以往的教學(xué)方法已很難適
2025-06-21 13:51
【總結(jié)】4歷史文化名城概述相關(guān)概念闡述?①歷史文化名城historiccity?經(jīng)國務(wù)院或省級人民政府核定公布的,保存文物特別豐富、具有重大歷史價值和革命意義的城市。?②歷史地段historicsite?城市中文物古跡比較集中連片,或能完整地體現(xiàn)一定歷史時期的傳統(tǒng)風(fēng)貌和民族地方特色的街區(qū)或地段。
2025-01-18 01:07
【總結(jié)】第三次科技革命第三次科技革命海寧二中歷史備課組袁隆平院士吳文俊院士2022年2月19日,中共中央、國務(wù)院在北京舉行了國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會,首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者袁隆平、吳文俊獲得500萬元,江總書記親自為獲獎?wù)哳C獎,朱鎔基在講話中指出,要尊重知識,崇尚科學(xué),大力弘揚科學(xué)精神,依靠科技實現(xiàn)經(jīng)濟社會新發(fā)展。據(jù)報道:我國通過了
2025-09-30 16:41
【總結(jié)】偉大的歷史性轉(zhuǎn)折一、在徘徊中前進1、鄧小平大力整頓科學(xué)教育文化經(jīng)濟(1976--1978)為什么出現(xiàn)徘徊的局面?徘徊的表現(xiàn)?在徘徊中前進的重要動力?前進的表現(xiàn)?扭轉(zhuǎn)這種局面的關(guān)鍵是什么??(07全國II綜),我國恢復(fù)高考制度。這()???
2024-11-10 23:00