版式設(shè)計(jì)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】版式設(shè)計(jì)訓(xùn)練思維訓(xùn)練主講：王勝澤第一部分：探索設(shè)計(jì)方案?設(shè)計(jì)基礎(chǔ)就是將各種元素結(jié)合在一個(gè)區(qū)域中，通過(guò)他們的互相作用在一個(gè)特定的領(lǐng)域內(nèi)傳達(dá)某種信息。通過(guò)在設(shè)計(jì)區(qū)域內(nèi)對(duì)各種元素進(jìn)行仔細(xì)的視覺(jué)上的編排?；旧线@些元素包括文字、照片、示意圖、繪畫(huà)圖形并以黑色、白色和顏色組成的控制元素。一、排版并放置第一條直線?畫(huà)一條直線代

2025-08-05 16:32

作文層級(jí)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作文層級(jí)訓(xùn)練2022/8/19作文教學(xué)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，要培養(yǎng)和提高中學(xué)生的寫(xiě)作能力，必須重視作文教學(xué)。目前，社會(huì)上對(duì)中學(xué)生的寫(xiě)作能力頗多批評(píng)，教師難教，學(xué)生難寫(xiě)。在學(xué)生練習(xí)了無(wú)數(shù)篇作文后，我們尷尬的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生甚至一件簡(jiǎn)單的事都難以敘述清楚，更別說(shuō)清楚明了、個(gè)性化地表達(dá)自己的思想，作文教學(xué)現(xiàn)狀堪憂！2022/8/19

2025-08-01 16:28

命題技巧訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1命題技巧訓(xùn)練2一、命題依據(jù)?1．命題嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“五級(jí)目標(biāo)”的要求。?2．突出學(xué)科特點(diǎn)----聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)?3．注重五維目標(biāo)考查（語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、文化意識(shí)）。?4．有利于促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)改革,突出改革意識(shí)，有利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。3二、命

2024-10-11 20:37

因果推理訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題訓(xùn)練因果推理訓(xùn)練1．如圖，已知∠1＋∠2＝180°，∠3＝∠B，且∠AFE＝50°，求∠ACB的度數(shù)．解：∵∠1＋∠2＝180°，∠1＋∠EDF＝180°，∴∠2＝∠EDF，∴AB∥DF，∴∠3＝∠AEF，又∵∠3＝∠B，∴∠B

2024-11-09 02:16

品管訓(xùn)練教材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1品管訓(xùn)練教材2INDEX一﹑常用英文縮寫(xiě)3~4二﹑品質(zhì)基本常識(shí)5~13三﹑品質(zhì)詞匯與定義14~24四﹑品管七大手法25~40五﹑ISO部分41-~423一常用英文縮寫(xiě)﹕EC

2025-05-22 19:15

口才訓(xùn)練十五——主持人口才訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口才訓(xùn)練十五——主持人口才訓(xùn)練開(kāi)始退出一、主持人的定義?在廣播電視節(jié)目中，以個(gè)體行為出現(xiàn)，代表群體觀念，以有聲語(yǔ)言為主干或主線駕馭節(jié)目進(jìn)程，直接面向受眾，平等地進(jìn)行傳播的人。二、主持人語(yǔ)言特點(diǎn)、類(lèi)型和原則要求?特點(diǎn)：交流的多向性、內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性、話語(yǔ)

2025-05-28 01:40

工程訓(xùn)練導(dǎo)論ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9/20/20221GongchengXunlianDaolun主講人：***機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院9/20/20222機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院目的與意義工程訓(xùn)練9/20/20223機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院一、工程訓(xùn)練的歷史沿革我校自1953年開(kāi)始開(kāi)設(shè)《金工實(shí)習(xí)

2024-09-01 00:28

態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練一、態(tài)勢(shì)語(yǔ)的含義態(tài)勢(shì)語(yǔ)是一種借助于表情、手勢(shì)、體態(tài)、動(dòng)作來(lái)達(dá)意、傳情的特殊語(yǔ)言。二、態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練(一)儀表訓(xùn)練儀表指人的外表，一般包括身材、容貌、服飾，體現(xiàn)了一個(gè)人的氣質(zhì)與風(fēng)度，對(duì)樹(shù)立個(gè)體形象，集中聽(tīng)眾注意力，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾情緒等起到積極重要的

2024-12-08 04:24

危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人力資源部2022年9月尊重人權(quán)“人人無(wú)可替代”公司的“零”災(zāi)害安全理念零的原則優(yōu)先取得的原則參加的原則零災(zāi)害三原則危險(xiǎn)源的辯識(shí)怎樣進(jìn)行？運(yùn)用KYT的推動(dòng)方法

2025-04-14 00:29

高原訓(xùn)練一ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Internationalaltitudetrainingmodel國(guó)際高原訓(xùn)練熱點(diǎn)模式Chapter1高原訓(xùn)練初步認(rèn)識(shí)Chapter2自然高原的高住高訓(xùn)Chapter3高住低訓(xùn)Chapter4高原訓(xùn)練案例——美國(guó)國(guó)家游泳隊(duì)Chapter5高原訓(xùn)練案例——德國(guó)國(guó)家柔道隊(duì)Chapter6

2025-05-07 12:08

why訓(xùn)練講義ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5個(gè)WHY分析，又稱(chēng)“為什么-為什么”分析。是一種探索問(wèn)題原因的方法。對(duì)一個(gè)問(wèn)題連續(xù)發(fā)問(wèn)5次，每一個(gè)“原因”都會(huì)緊跟著另外一個(gè)“為什么？”直到問(wèn)題的根源被確定下來(lái)。–為什么？”–為什么？”–為什么？”–為什么？”–為什么？”5個(gè)WHY分析“5個(gè)Why分

2025-05-05 18:33

諾華cpm訓(xùn)練ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】CPM客戶(hù)檔案管理CustomerPortfolioManagementCPM客戶(hù)檔案管理?概念?基本原理?目標(biāo)?客戶(hù)檔案管理距陣圖?參數(shù)/考核方式?CPM循環(huán)圖CPM客戶(hù)檔案管理的重要性-CPM是重點(diǎn)客戶(hù)管理的根本所在！銷(xiāo)售部上海諾華

2025-05-03 18:15

心臟功能訓(xùn)練ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】心臟功能訓(xùn)練（一）運(yùn)動(dòng)可提高肌肉攝氧能力?血流量增加自主神經(jīng)作用使血管平滑肌張力減弱，血管舒張，血流量增加．?從血液中攝取的氧增多活動(dòng)肌肉氧耗增加，氧張力低下，血液和組織間的氧剃度擴(kuò)大．ＣＯ２增多和乳酸堆積，血紅蛋白氧分離曲線右移，擴(kuò)大動(dòng)靜脈間氧分壓差．（二）運(yùn)動(dòng)中的循環(huán)調(diào)節(jié)１、心率和心博出量２

2025-05-03 23:20

靈敏素質(zhì)訓(xùn)練ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】靈敏素質(zhì)及其訓(xùn)練張欽福?一、靈敏性?靈敏性是指在各種突然變換的條件下，不損失身體平衡、力量、速度或身體控制能力，運(yùn)動(dòng)員能夠迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)地改變身體運(yùn)動(dòng)的空間位置和運(yùn)動(dòng)方向的能力。改善靈敏與個(gè)人時(shí)機(jī)、節(jié)奏、移動(dòng)的發(fā)展有直接的聯(lián)系。靈敏不應(yīng)該被視為是理所當(dāng)然的，實(shí)際上是可以教授給每一名隊(duì)

2025-01-15 01:57

分鐘口才訓(xùn)練ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/2/2外勤展業(yè)訓(xùn)練班1三分鐘行銷(xiāo)口才訓(xùn)練李良達(dá)更多資料請(qǐng)上《中國(guó)創(chuàng)業(yè)資訊網(wǎng)》免費(fèi)下載2022/2/2外勤展業(yè)訓(xùn)練班2課程簡(jiǎn)介?本課程講授的重點(diǎn)在于口才訓(xùn)練?希望藉此訓(xùn)練使學(xué)員勇于開(kāi)口行銷(xiāo)?希望藉此訓(xùn)練使學(xué)員有更好的口語(yǔ)表達(dá)技巧,并且能隨時(shí)臨場(chǎng)應(yīng)變?本課程也會(huì)探討口

2025-01-08 04:35

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