電腦動畫制作初探教學設(shè)計doc(編輯修改稿)
2025-08-14 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 境的熟悉和使用。五、教學手段和媒體運用：教法：以任務(wù)完成過程中讓同學進行競爭合作的形式充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)興趣，引導帶著問題去探究，創(chuàng)設(shè)情境帶任務(wù)去競爭和合作。使學生最大程度參于教學。充分激發(fā)學生的學習興趣，讓學生肯學，會學，學會。學法：通過看學生喜愛動畫片激發(fā)學習的熱情。通過教師引導學生自主探究中培養(yǎng)學生的自主學習意識，競爭與合作中讓學生感受學習的樂趣與同學們之間的情誼。教學準備：主題學習網(wǎng)站、多媒體演示文稿。五、教學活動設(shè)計[一]創(chuàng)設(shè)情景，導入新課。播放《喜羊羊與灰太狼》主題曲的MTV激起學生們的學習興趣，導入新課。出示課題。[二]教學活動一：（一）播放視頻《視覺暫留》讓學生初步了解動畫原理。明確動畫的分類（傳統(tǒng)動畫和電腦動畫）（二）動畫的制作引導：（大屏幕展示如下問題）了解了動畫制作原理就能制作動畫了嗎？（不能）傳統(tǒng)動畫的制作大致會用到什么工具？大致過程是什么？播放
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