九臺(tái)市第三十一中學(xué)王玉清(編輯修改稿)
2025-08-14 06:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用方式 使用效果 圓 錐 的 形 成 了解圓錐的特 征，了解圓錐的 側(cè)面、底面、 高、母線等概念 計(jì)算機(jī)、 投影儀顯 示內(nèi)容并 演示動(dòng)畫 使用投影 儀顯示出 演示文稿 的內(nèi)容 激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興 趣，向?qū)W 生滲透曲 面為平化 面立體圖 形為平面 圖形的“ 轉(zhuǎn)化”的 觀點(diǎn)； 圓 錐 的 側(cè) 面 展 開 圖 知道圓錐的側(cè)面 展開圖是扇形； 并會(huì)計(jì)算圓錐的 側(cè)面積和全面積 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)問題 情境，激 發(fā)學(xué)生的 熱情 在小學(xué)已 具有圓錐 直觀感知 的基礎(chǔ) 上，認(rèn)識(shí) 圓錐的側(cè) 面展開是 一個(gè)扇形 15分鐘 利用三角板，讓學(xué)生先動(dòng)手實(shí)踐，后回答： Rt△ SOA繞直線 SO旋轉(zhuǎn)一周得到的 圖形是什么？ 圓錐的底面是 Rt△ SOA的哪條邊旋 轉(zhuǎn)而成的？側(cè)面呢 ？ 圓錐的軸 SO應(yīng)具 有哪些性質(zhì)？ 學(xué)生思考、觀察并回 答 （安排一名中下生上 講臺(tái)在事先準(zhǔn)備好的 圓錐實(shí)物上按要求進(jìn) 行裁剪，使學(xué)生清楚 ：同圓柱類似，圓錐 的側(cè)面也是一個(gè)可展 曲面，把它展開是一 個(gè)扇形） 扇形各元素與 圓錐各元素之 間的這種轉(zhuǎn)化 關(guān)系十分重 要，是本節(jié)課 的難點(diǎn)，通過 課件和實(shí)物的 配套演示可以 讓學(xué)生更形 象、更充分地 在觀察中發(fā)現(xiàn) 問題的答案， 使得知識(shí)的記 憶更直觀； 幻燈展示生活中常遇到的圓錐形物
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