自我介紹：九臺市第三中學(xué)的教師,一直在一線工作,從事英(編輯修改稿)
2024-11-22 11:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)資源的設(shè)計開發(fā)、利用、管理和理論與實踐。 AECT’04 通過創(chuàng)建、利用、管理適當?shù)募夹g(shù)過程 。 現(xiàn)代教育技術(shù)加快了教育教學(xué)現(xiàn)代化步伐。 在課堂教學(xué)中，現(xiàn)代教育技術(shù)讓老師被真正解放了，輕松瀟灑，從容靈活，真正實現(xiàn)了學(xué)生引導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換；精美的課件，富有情趣的教學(xué)活動，能整堂課吸引學(xué)生注意力，讓他們興致勃勃、踴躍參與，能真正調(diào)動學(xué)生的能動性和創(chuàng)造性；在新課程教學(xué)中，增大了教學(xué)容量，有利于
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