心事點(diǎn)點(diǎn)作文指導(dǎo)doc(編輯修改稿)
2025-08-14 04:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老爺爺不知因?yàn)檠刍ㄟ€是匆忙，又找給我了八元，竊喜中我把錢(qián)偷偷收好匆匆跑開(kāi)了。而一路上再也沒(méi)有了平日的說(shuō)說(shuō)笑笑，連糖葫蘆都失去了往日的甜蜜滋味?！?dāng)天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)老爺爺總是跟在我身后。第二天我一早就來(lái)到學(xué)校門(mén)口等候，想親自把錢(qián)還給老爺爺?？芍钡浆F(xiàn)在我都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)那位賣糖葫蘆的老爺爺，這成為我的一件心事。”——呂崎同學(xué)點(diǎn)評(píng)：這個(gè)材料很好，可以運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)心情。兩次學(xué)校門(mén)口的景色和回家路上的環(huán)境都可以加以處理。同學(xué)建議：本文應(yīng)該以“糖葫蘆”為題目，作為全文的線索，貫穿始末。也可以借鑒《在那顆星子下》的開(kāi)頭和結(jié)尾形式，分別描寫(xiě)學(xué)校門(mén)口的不同景色，會(huì)令人印象深刻。材料三：“五年級(jí)來(lái)自北方的我，與上海的新同學(xué)總是格格不入，為此常常想起臨別時(shí)全班到機(jī)場(chǎng)送別的情景，從此陷入對(duì)舊日朋友的思念和對(duì)新環(huán)境的抵觸之中無(wú)法自拔。是老師幫助了我，帶我走出了困境。”——何林陽(yáng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)：材料的角度過(guò)大，不容易寫(xiě)具體細(xì)致。同學(xué)建議：可否選一件具體的事來(lái)反映這個(gè)主題。也可以把這期間的幾個(gè)心事集中起來(lái)寫(xiě)，分別反映學(xué)校、家庭、社會(huì)、朋友……多方面，多角度。第四，針對(duì)文章結(jié)構(gòu)提出要求，全文應(yīng)包括：事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，材料的中心，材料的意義。 例文一：鄭重的一票“又一次大隊(duì)長(zhǎng)投票開(kāi)始，大家在紙上寫(xiě)下你支持的同學(xué)的名字。”老師話音剛落我就毫不猶豫地在紙上寫(xiě)下了我的好朋友小紅的名字，寫(xiě)完后，我放下筆，甜甜地回憶起，以前的一件事。以前我們班就我和小紅成績(jī)名列前茅，所以每一次大隊(duì)長(zhǎng)竟選總是我們兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)。而我們又是最最要好的朋友，整天形影不離的，不論是快樂(lè)或悲傷總會(huì)說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)。但有一件事，我一直不跟小紅講。那就是上次競(jìng)選的事。那天老師和往常一樣，發(fā)給同學(xué)每人一張紙，叫同學(xué)寫(xiě)上我或小紅的名字。準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)時(shí)我們互相望了一眼，就低下了頭，思考寫(xiě)誰(shuí)的名字。我心想：小紅一定會(huì)寫(xiě)她自己的，她是多想做大隊(duì)長(zhǎng)想著想著，我寫(xiě)下了自己的名字，小紅也寫(xiě)好了，我們兩又互相望了一眼。開(kāi)始唱票了“一票，兩票”我心里默默地?cái)?shù)著。最終，我以17票贏了小紅16票?？善婀值氖牵也](méi)有想像中的高興。下課后，老師偷偷地告訴我小紅寫(xiě)的是我。頓時(shí)，我感覺(jué)心里很不是滋味。這時(shí)，小紅跑過(guò)來(lái)笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，我們?nèi)ネ姘?！”想到這，不知怎么的我的眼睛模糊了?！拔?，你怎么在發(fā)呆啊，開(kāi)始唱票了?！蔽业耐勒f(shuō)道。我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)；“沒(méi)事，我在想點(diǎn)事?！逼焙芸炀统昧?。小紅贏了，奇怪的是我比上次開(kāi)心多了。和小紅一起蹦蹦跳跳地出去玩了這時(shí)，我才明白：友誼比名利更重要。 裴申嬌點(diǎn)評(píng)：材料貼近生活，表達(dá)流暢、簡(jiǎn)潔、自然，初次運(yùn)用插敘的手法也比較成功。但人物塑造過(guò)于簡(jiǎn)單。例文二：心事點(diǎn)點(diǎn) ——我的足球夢(mèng)“為什么不讓我參加足球隊(duì)？”我反駁媽媽?！拔艺f(shuō)了，不行就是不行。我不準(zhǔn)你去參加足球隊(duì)！”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)。爸爸聽(tīng)到了動(dòng)靜，走了進(jìn)來(lái)，聽(tīng)媽媽講完事情經(jīng)過(guò)。他坐在凳子上，把我拉過(guò)來(lái)，平靜地對(duì)我說(shuō)：“足球是男孩子玩的。你是一個(gè)女孩子，不該去
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