【文章內(nèi)容簡介】 歌，朝學校跑去。(這個小學生的舉動更讓讀者如墜云霧。這種一抑再抑的寫法，讓文章充滿了一種神奇的色彩。) 雪似乎沒有想停的意思，那鮮亮的白色在晨光下顯得格外寧靜而柔軟。一束晨光照到了那張紙上，上面寫著四個醒目的大字：“尋母啟事”。(結(jié)尾簡潔，四個大字揭開謎底，人物情感之花頓時得到了綻放。) 【滿分解密】 滿分點：本文選取的材料真可謂出人意料，美不勝收：一是材料的情節(jié)美。在愛護環(huán)境的整治活動中，三位不同年齡的人物對一張“牛皮癬”表現(xiàn)出相同的態(tài)度，不由讓人惑由心生。作者層層設(shè)懸，至結(jié)尾才一筆帶出原因，情感似噴井突然爆發(fā)。像清潔工的“搖頭”，老人的一“撕”一“?！保∨⒌摹罢场?，無不讓人物的精神風貌躍然紙上。二是材料的情感美。三位人物因為關(guān)注城市衛(wèi)生才去關(guān)注這張小小的紙，這是一種公德美；三位人物又因被這張紙感動而停下了自己的行動，這是一種關(guān)愛他人的人性美。當然，紙背后的那位兒子尋母的舉動，更是值得弘揚的親情美。 借鑒點：開篇結(jié)尾的景物描寫。三個人物關(guān)注“牛皮癬”時的細節(jié)描寫，均顯示了作者不同凡響的寫作功底。透過這篇滿分作文，我們應該感受到描寫在考場作文中的魅力。模擬演練 （1） 美國鋼鐵大王卡耐基說：“微笑是一種神奇的電波，它會使別人在不知不覺中同意你?！痹谝淮问⒋蟮难鐣希粋€平日對卡耐基很有意見的商人在背地里大肆抨擊卡耐基。當卡耐基站在人群中聽到他高談闊論的時候，他還不知道，這使得宴會主人非常尷尬。而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢?，臉上掛著微笑，等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時候，那人感到非常難堪，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來，此人成為了卡耐基的好朋友。 請以“微笑”為題，結(jié)合自己的感受，寫一篇600字左右的文章。文體不限，題目自擬。 思路點撥：一個人生活在家庭、學校和社會中，不可能總是一帆風順。有笑容，也會有淚水；有歡樂，也會有傷心。從反面著筆，故事情節(jié)波瀾起伏，魅力叢生。材料一：中學是一個充滿笑聲的美好時代，可校園里又有多少笑聲呢?從教室里的責備聲引出自己對真誠微笑的渴望，就是不錯的內(nèi)容，既可以將目光鎖定在老師身上，也可以將目光放在同學之間。材料二：家庭是一個充滿溫馨的美麗港灣，可親人為什么又會變得如此陌生呢?從父子或母子的距離引出自己對動聽笑聲的回憶，也能寫出漂亮文章。材料三：自然更是一個取材的寶庫，可以用童話的形式寫動物、植物正在遭受的破壞，通過活生生的事實發(fā)出渴望幸福生活的呼喚。 （2）從第一講所給題目中，選一個說說你打算怎樣選材。 第四講 布局構(gòu)思一篇作文確立了主題，選好了材料后，在動筆之前，先要將文章的構(gòu)思想清楚，材料呈現(xiàn)的先后順序及詳略處理，開頭、結(jié)尾怎樣寫等等，盡量想細一些。然后擬寫出寫作提綱。這樣，以有效地避免思維和寫作的隨意性。 寫一段話后，要注意回頭審視本段或本部分的中心話題是否合乎主旨、合乎題意，是否遵循了提綱所預設(shè)的寫作思路。如果發(fā)現(xiàn)了離題的內(nèi)容，要迅速截住上面的話，并轉(zhuǎn)到中心話題上來。 考場作文開頭、結(jié)尾非常重要，此外還要注意篇章布局。一、 作文的開頭：正所謂萬事開頭難，什么事情開始最難，一旦有了開端，之后的也就容易了，作文也是如此。起好頭，能為順利地展開文章打下基礎(chǔ)。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”，是很有道理的。一個能讓人“一見鐘情”，引發(fā)別人無窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應試作文中，“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。一個引人入勝的開頭，往往能激發(fā)讀者的興趣，并為文章增添色彩。作文開頭的方法很多，在此談?wù)劤Ｒ姷?個方法。 開門見山法。也叫一步切題法，起筆點題，或直截了當?shù)厍腥朐掝}，或開宗明義旗幟鮮明地表明自己的觀點、立場。這種方法，樸實自然，簡潔明了，直截了當，引起下文。一般來說，這種開頭方法，隨信手拈來，但畢竟出彩兒不多，不過，就考場作文而言，假如你沒有把握把別的技巧玩得嫻熟，不建議在開頭上采用過多的技巧，最好就用開門見山的方法。例文：《心靈的鏡子》：“一個人看世界猶如照鏡子，鏡子中照出的不是人美丑的外表，而是他那形形色色的靈魂?！薄肚啻簾o價》：青春是人的生命中最燦爛最寶貴的季節(jié)，它的價值不能用金錢去衡量?！兜谝淮萎敿摇罚汉芮桑职趾蛬寢屚粫r間被單位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作為大哥，自然挑起了當家的擔子。《十六歲的天空》：十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。 設(shè)置懸念法。指在寫作中提出疑問，引起讀者急切期待并探究事情原委的一種方法。此法能啟發(fā)讀者思索，激發(fā)閱讀興趣，達到引人入勝的效果。例文：《一次精彩的課外活動》：“上個周六，我們7中的8年級二班發(fā)生了“軒然大波”：一個女生哇哇地在課堂上哭，而我們的班主任朱老師卻微笑著站在講臺上，最后，全班同學都哄堂大笑起來。至今，同學們還在津津有味地談?wù)撃翘斓氖虑椤钡降装l(fā)生了什么事情呢，為什么學生哭，老師笑，而最后同學們都哄堂大笑呢?讀者感到好奇——咦，怎么會那樣呢?就很想閱讀下去?！秹衾锘渲嗌佟罚耗翘焯鞖夂芾?，秋風呼呼地刮著，預示著冬天的來臨。午飯還沒吃完，就有同學跑進來對我說，你父親來了。我的心突然一沉，頭腦發(fā)漲，痛聲地在心里說：不是不讓你來的嗎？我放下碗筷，迅速跑了出去。 情景渲染法。也就是描寫一個情景，讓這個情景牽引出故事的開頭。這類開頭方法，是記敘文的常見開頭方法，建議同學們采用。在故事中間或者結(jié)尾，要適時加上“于是出現(xiàn)了本文開頭的那一幕”，以便于呼應開頭。這種開頭方法，其實跟上面的設(shè)置懸念有一定的聯(lián)系。只是，情景描寫懸念的濃度不大，偏向于情景的渲染，而設(shè)置懸念，偏向于一個出人意外的結(jié)果，使人好奇。例文：《我對網(wǎng)絡(luò)的悔和愛》：“啪——”，一記清脆的耳光。男孩子坐在床上，護著那半邊紅臉，低頭哭泣，內(nèi)心充滿了愧疚。旁邊的父親正在大聲嚴厲地訓斥，憤怒漲紅了他的臉。那個男孩就是我。此事要從頭道來——《感動》：翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。 修辭排比法。在開頭的時候，用上幾個修辭排比句，把文章主題的內(nèi)涵，用排比句的形式寫出來。這種修辭方法，可用于夾敘夾議類的記敘文。這種方法的主要特點就是：連續(xù)把有幾個象征意義的句子排比起來，最好把幾個比喻句排比起來。而且建議同學們的比喻句不要太長。例文：《他讓我明白了作為父親的堅強》：一顆流星，只有熬過了焚身的痛苦，方能劃破黑暗。一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明。一只蟲子，只有沖破了黑暗的包圍，方能羽化成蝶。一位父親，只有真正做到了堅強，方能令人感動和敬仰。我的父親，就是這樣的一位強者。 《梁?！纷屛姨兆恚骸　〈饲粦焐嫌?，人間能得幾回聞。亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥爭鳴，千里嬋娟，萬里無云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢?當年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟?！蹲呓匀弧罚悍叛圩匀?，處處有著迷人的色彩：第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個溫馨的季節(jié)；第一縷陽光灑下，是魚躍荷開的夏，這是一個熱烈的季節(jié)；第一片金黃鋪開，是五谷豐登的秋，這是一個清爽的季節(jié)；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個寂寞的季節(jié)。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。 景物開篇法。指開頭用自然環(huán)境描寫，渲染一種特定的氛圍，烘托人物的心理，為全文定下感情基調(diào)的方法。這種方法適應于在某種環(huán)境下發(fā)生的某類事情，在開頭的時候，不能牽強附會地硬搬環(huán)境和景物。具體到寫作的時候，要靈活運用。例文：《秋雨，淅淅瀝瀝地下著》：“淅淅瀝瀝的秋雨一個勁地下著，嗚嗚咽咽的嗩吶不停地吹著?！蔽恼乱婚_始就給我們烘托出了一種悲傷的氛圍?！渡拼约骸罚毫凉庖婚W，打破了深夜的寧靜，在夜幕上深深地劃下一道；轉(zhuǎn)眼之間，它已消失在天邊，原來是一顆流星。夜幕重新合攏，把它留下的惟一的軌跡也不經(jīng)意地輕輕抹去了。記憶之中，只有那瞬間的一亮?！对僖淮握酒饋怼罚鹤咴诨丶业穆飞希镉赇勒銥r瀝地下著，絲絲的細雨順流而下，給我本就有點苦悶的內(nèi)心增添了幾分冷清?！冻錆M活力的歲月》：白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。模擬演練：從第一講所給題目中，選一個試寫一寫開頭。二、作文結(jié)尾：　　 如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。下面介紹幾種作文結(jié)尾方法：　　自然收束　　不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊意深刻的哲理語句，不去突出含義豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾方法為“自然收束法”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快，樸實無華，應在中考作文中得到廣泛運用?！　∫话銇碇v，自然結(jié)尾法有如下幾種主要的表達形式：（1）敘述式。寫人記事結(jié)束，文章也隨之結(jié)束。例如江耀輝的《紅軍鞋》：　“幸好除了子彈打的那個洞以外，別處還沒有破，我趕忙把它脫下來，磕掉泥巴，又掛在腰上?！保?）描繪式。在寫人記事作品中，以對人物的動作、語言的描述來收束全文。《變色龍》：“我早晚要