初中作文指導課(編輯修改稿)
2025-05-13 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也是這樣想的：如果每一個人都像大家說的那樣細心、關心、呵護老人和小孩的話，那么，世界將會變得更加美好。（學生爭先恐后，大家一發(fā)不可收拾的氣勢）四、激發(fā)體驗，淺談感受師：老師聽了你們的發(fā)言，已經(jīng)按捺不住了，也想表達一下內(nèi)心的情感，（唱了兩句：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。）師：誰能舉一個你身邊的例子，說說人與人之間的親情。（學生紛紛舉例）師：同學們說得很好，請每人選一至兩個最精彩的寫在本子上，展示一下自己的風采。師：從課本到社會上，我們看到了和和睦睦的家庭令人羨慕。但是現(xiàn)在社會上還有一些不顧親情、友情的現(xiàn)象，誰能舉例說明？（學生剛平靜的心，又被老師撞擊了一下）生1：我的鄰居夫妻倆天天吵，煩死了。生2：我們村有一個媳婦，天天跟公、婆吵架，有時還動手打呢！生3：我的大伯不孝順，他不但不給我奶奶買吃的，還吃我姑姑給奶奶買的好吃的。（這個學生眼睛有點紅了）師：是嘛！你批評一下你大伯嘛！ 生：不敢，他會罵我，還會打我。師：看來問題嚴重了，你是一個非常孝順的孩子，要好好的照顧奶奶！（趁機進行品德教育）（老師見學生動了真情，想讓他們迸發(fā)出更燦爛的火花）師：大家繼續(xù)說
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1