心理咨詢(xún)師三級(jí)模擬考試技能doc(編輯修改稿)
2025-08-14 04:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)該求助者最可能的初步診斷是（ ?。＃ˋ）一般心理問(wèn)題 ?。˙）心身疾病 （C）嚴(yán)重心理問(wèn)題 （D）精神疾病單選：5針對(duì)該求助者的問(wèn)題，心理咨詢(xún)師不必幫助求助者的是（ ?。＃ˋ）分析尋找原因 （B）積極調(diào)節(jié)情緒 （C）尋找其他工作 （D）發(fā)掘自身資源多選：5若要結(jié)束本案例的咨詢(xún)，可參考的依據(jù)包括（ ?。＃ˋ）咨詢(xún)師的經(jīng)驗(yàn) （B）咨詢(xún)方案規(guī)定的時(shí)間 （C）求助者的感覺(jué) （D）雙方都認(rèn)為可以結(jié)束案例六：一般資料：求助者，女性，39歲，公司主管。案例介紹：求助者半年前在某小區(qū)購(gòu)得一處二手房，她對(duì)房子的地段、質(zhì)量、價(jià)位等都很滿(mǎn)意。裝修后搬進(jìn)去不久，偶然聽(tīng)說(shuō)原房主的妻子因抑郁癥在這房子里自殺了，所以房主才以低價(jià)賣(mài)房。求助者很氣憤，多次找到原房主，要求退房，但因早已辦理完房屋買(mǎi)賣(mài)手續(xù)，原房主堅(jiān)稱(chēng)與自己沒(méi)有關(guān)系了。求助者把原房主告上了法庭，但法院判決該房屋的買(mǎi)賣(mài)合法。求助者非常氣憤，但也沒(méi)有辦法，只好賣(mài)房。但別人一聽(tīng)說(shuō)這房子里死過(guò)人，就都不買(mǎi)了。求助者知道死人的事后，就從房子搬出來(lái)了?？粗约貉b修好的房子不能住，賣(mài)又賣(mài)不掉，非常煩，吃不下，睡不著，無(wú)心思干其他事，總覺(jué)得胸口堵得慌。求助者就像變了一個(gè)人，郁郁寡歡，不愛(ài)出門(mén)，不愿與他人來(lái)往，明顯消瘦。工作也受到了影響，還被總經(jīng)理批評(píng)了幾次。心理咨詢(xún)師觀(guān)察了解到的情況：求助者辦事認(rèn)真仔細(xì)，夫妻關(guān)系及人際關(guān)系良好，工作勤奮，家庭條件較好。問(wèn)題發(fā)生后，丈夫、朋友都勸他，但沒(méi)什么效果。多選：5對(duì)該求助者還需深入了解的資料包括（ ?。?。（A）身體癥狀 （B）對(duì)該房的具體看法 （C）情感癥狀 （D）過(guò)去的行為模式多選：5求助者心理問(wèn)題的特點(diǎn)包括（ ）。（A）出現(xiàn)了泛化 （B）影響了社會(huì)功能 （C）未出現(xiàn)泛化 （D）未影響社會(huì)功能多選：5心理咨詢(xún)師在進(jìn)行本案例咨詢(xún)時(shí)，恰當(dāng)?shù)乃悸钒ǎā 。?。（A）鼓勵(lì)接納現(xiàn)實(shí) （B）改變錯(cuò)誤認(rèn)知 （C）改善情緒狀態(tài) （D）討論如何賣(mài)房多選：5與求助者商定咨詢(xún)目標(biāo)時(shí)可不考慮的是（ ）。（A）簡(jiǎn)單易行 （B）積極可評(píng)估 （C）具體量化 （D）多層次統(tǒng)一多選：5對(duì)咨詢(xún)效果進(jìn)行評(píng)估的維度包括（ ?。＃ˋ）求助者的主觀(guān)體驗(yàn) （B）心理測(cè)驗(yàn) （C）咨詢(xún)師的客觀(guān)觀(guān)察 ?。―）他人評(píng)價(jià)多選：5心理咨詢(xún)師在咨詢(xún)中非言語(yǔ)行為的作用包括（ ?。＃ˋ）加強(qiáng)言語(yǔ) ?。˙）傳達(dá)情感 （C）配合言語(yǔ) （D）實(shí)現(xiàn)反饋多選：60、若該求助者對(duì)心理咨詢(xún)師出現(xiàn)了移情而心理咨詢(xún)師難以應(yīng)對(duì)時(shí)，不恰當(dāng)?shù)奶幚戆ǎā 。?。（A）欣然接受 （B）轉(zhuǎn)介 （C）斷然拒絕 ?。―）漠視多選： 6不能作為心理咨詢(xún)師結(jié)束咨詢(xún)關(guān)系的條件包括（ ?。?。（A）是否做完規(guī)定次數(shù) （B）求助者賣(mài)掉房子 （C）是否達(dá)到規(guī)定時(shí)間 （D）雙方商定的時(shí)間案例七：一般資料：求助者，男性，13歲，初一學(xué)生。案例介紹：求助者從小生活在農(nóng)村奶奶家，九歲被父母接到城里上學(xué)。由于講方言，經(jīng)常被同學(xué)們笑話(huà)，求助者覺(jué)得自己是從鄉(xiāng)下來(lái)的，很自卑。一直努力學(xué)習(xí)，并考上一所重點(diǎn)中學(xué)。上初中后仍非常害羞，一說(shuō)話(huà)就臉紅，不敢注視對(duì)方的眼睛，平時(shí)幾乎不與別人來(lái)往，不愿參加集體活動(dòng)。父母覺(jué)得男孩子不應(yīng)該這樣，求助者自己也希望能象其他同學(xué)那樣有良好的人際關(guān)系，所以來(lái)心理咨詢(xún)。下面是心理咨詢(xún)師與求助者的一段咨詢(xún)談話(huà)：求助者：我一跟別人說(shuō)話(huà)就緊張，您說(shuō)怎么辦？心理咨詢(xún)師：能說(shuō)說(shuō)你能緊張什么嗎？或者說(shuō)擔(dān)心害怕什么？求助者：（沉默）………，我覺(jué)得是害怕別人說(shuō)我笨。心理咨詢(xún)師：那你覺(jué)得自己笨嗎？求助者：我從小生活在農(nóng)村，很多方面都不如別人，比如，很多同學(xué)都會(huì)用筆記本電腦上網(wǎng)，可我以前都沒(méi)上過(guò)網(wǎng)，同學(xué)們都笑話(huà)我。我總覺(jué)得自己比別人笨，不愿意與別人交往。心理咨詢(xún)師：你說(shuō)你在許多方面都不如別人，可怎么解釋你考上重點(diǎn)中學(xué)的事？求助者：那說(shuō)明我還不笨？對(duì)嗎？心理咨詢(xún)師：是啊，很多人都沒(méi)考上重點(diǎn)中學(xué)，而你考上了，這說(shuō)明你不比別人笨。而且通過(guò)自己的努力還成為了佼佼者，說(shuō)明你的努力也是有效的。由于原來(lái)生活環(huán)境的差異，你與其他同學(xué)相比某些方面有欠缺也是正常的，這會(huì)在以后的生活中慢慢彌補(bǔ)。我當(dāng)時(shí)也是從農(nóng)村出來(lái)的，大學(xué)時(shí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)手機(jī)。后來(lái)也是通過(guò)自己的努力，取得一些成績(jī)。我相信，你只要主動(dòng)與別人交流，漸漸克服緊張情緒，就會(huì)收獲到更多的友誼，對(duì)嗎？求助者：你說(shuō)得對(duì)。心理咨詢(xún)師：今天你先回去思考一下怎么與人更好地交往，我們下次再談好嗎？求助者：好的，謝謝您！多選：6本案例中，心理咨詢(xún)師使用的提問(wèn)方式包括（ ）。（A）間接提問(wèn) （B）封閉式提問(wèn) （C）直接逼問(wèn) ?。―）開(kāi)放式提問(wèn)單選：6咨詢(xún)中該求助者的沉默最可能的是（ ?。?。（A）情緒型 ?。˙）懷疑型 （C）思考型 （D）內(nèi)向型單選：6與該求助者心理問(wèn)題有關(guān)的刺激事件是（ ）。（A）歪曲的認(rèn)知 （B）個(gè)性因素 （C）與同學(xué)存在差距 （D）不合理的信念多選：6在咨詢(xún)過(guò)程中，心理咨詢(xún)師使用的參與性技術(shù)包括（ ?。＃ˋ）內(nèi)容表達(dá) （B）傾聽(tīng) （C）內(nèi)容反應(yīng) （D）提問(wèn)多選：6在咨詢(xún)過(guò)程中，心理咨詢(xún)師使用的影響性技術(shù)包括（ ）。（A）內(nèi)容表達(dá) （B）面質(zhì) （C）內(nèi)容反應(yīng) （D）指導(dǎo)多選：6“能說(shuō)說(shuō)你都緊張什么嗎？或者說(shuō)擔(dān)心害怕什么？”這里心理咨詢(xún)師所使用的提問(wèn)方式與技術(shù)包括（ ?。?。（A）封閉式提問(wèn) （B）具體化技術(shù) （C）開(kāi)放式提問(wèn) （D）攝入性談話(huà)多選：6該求助者心理方面的主要問(wèn)題包括（ ?。＃ˋ）自卑 （B）在農(nóng)村長(zhǎng)大 （C）煩躁 （D）認(rèn)知偏差單選：6該求助者不敢與人交流的最主要原因是（ ?。?。（A）覺(jué)得自己笨 （B）性格問(wèn)題 （C）害怕說(shuō)錯(cuò)話(huà) ?。―）認(rèn)知偏差單選：70、“我當(dāng)時(shí)也
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