心理學(xué)專業(yè)考試大綱doc(編輯修改稿)
2025-08-14 03:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的原因主要心理學(xué)流派（一）構(gòu)造主義心理學(xué) ：馮特 鐵欽納 ：馮特認(rèn)為心理學(xué)是研究意識(shí)（經(jīng)驗(yàn)）的科學(xué)。他把意識(shí)分為感覺、意象和激情狀態(tài)三個(gè)基本元素。感覺是知覺的元素，意象是觀念的元素，而激情狀態(tài)是情緒、情感的元素，他認(rèn)為所有復(fù)雜的心理活動(dòng)都是由這些基本元素構(gòu)成的，馮特首創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法。 鐵欽納把這種心理學(xué)理論命名為“構(gòu)造心理學(xué)”。構(gòu)造心理學(xué)使心理學(xué)擺脫了思辨桎梏，走上了科學(xué)研究的道路，成為一門獨(dú)立的科學(xué)，但該學(xué)派所從事的“純內(nèi)省”和“純科學(xué)”的分析，嚴(yán)重脫離了實(shí)際。：意識(shí) ：內(nèi)省法自我通過(guò)對(duì)其內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)感受的觀察和分析進(jìn)行研究 ：創(chuàng)建了第一個(gè)從哲學(xué)中分離出來(lái)的心理學(xué)派，推動(dòng)了其他心理學(xué)派的產(chǎn)生。然而，研究過(guò)于狹窄。脫離實(shí)際，把心理分解為元素，割裂其整體性。 （二）機(jī)能主義心理學(xué) ：詹姆斯美國(guó)心理學(xué)家，機(jī)能主義心理學(xué)創(chuàng)始人、杜威 、安吉爾、桑代克、卡爾 ：產(chǎn)生于19C末，機(jī)能主義比較強(qiáng)調(diào)意識(shí)的作用與功能，他們把意識(shí)看成川流不息的過(guò)程。在他們看來(lái)，意識(shí)是個(gè)人的、永遠(yuǎn)變化的、連續(xù)的和有選擇性的，意識(shí)的作用就是使有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境。他們的這一觀點(diǎn)推動(dòng)了美國(guó)心理學(xué)面向?qū)嶋H生活的過(guò)程。20C以來(lái)，美國(guó)心理學(xué)一直比較重視心理學(xué)在教育及其他領(lǐng)域中的應(yīng)用，與機(jī)能主義思潮有密切的關(guān)系。 ：意識(shí) ：促進(jìn)了心理學(xué)的發(fā)展，使心理學(xué)廣泛應(yīng)用于教育、工業(yè)、臨床等領(lǐng)域 （三）行為主義心理學(xué)——第一勢(shì)力 ：華生、巴甫洛夫、斯金納 ：1913年，美國(guó)心理學(xué)家華生發(fā)表了《從一個(gè)行為主義者眼光中所看的心理學(xué)》，宣告了行為主義的誕生。他有兩個(gè)重要特點(diǎn)：其一，主張心理學(xué)研究行為，反對(duì)研究意識(shí)；其二，反對(duì)內(nèi)省法，主張用實(shí)驗(yàn)法。 同時(shí)，行為主義把刺激——反應(yīng)（SR）作為解釋行為的基本原則。新行為主義者托爾曼曾試圖在刺激與反應(yīng)之間引進(jìn)認(rèn)知、期望、目的等作為中間變量。但斯金納反對(duì)任何形式的內(nèi)因論，拒絕中間變量，認(rèn)為強(qiáng)化和改變行為的主要?jiǎng)恿κ怯袡C(jī)體“操作”環(huán)境的效果。赫爾則力圖從方法著手，拋棄“觀察——?dú)w納”法，采用“假設(shè)——演繹”法，以便把心理學(xué)建成近似于幾何學(xué)的演繹科學(xué)。：行為可觀察的事件：實(shí)驗(yàn)法：行為主義研究可以觀察的行為，這種心理學(xué)走上客觀研究的道路有積極的作用。但是，由于它的主張過(guò)于極端，不研究心理的內(nèi)部結(jié)構(gòu)過(guò)程，否定研究意識(shí)的重要性，因而限制了心理學(xué)的健康發(fā)展。（四）格式塔心理學(xué) ：韋特海默、考夫卡、苛勒、勒溫后期代表人物 ：格式塔初始于1910年韋特海默對(duì)似動(dòng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的觀察，認(rèn)為對(duì)靜止物體在一定條件下所產(chǎn)生的視知覺運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象是一種全新的現(xiàn)象，是一種無(wú)需再分析的知覺結(jié)構(gòu)，
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