當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值趨向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析doc(編輯修改稿)
2025-08-14 03:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 欺欺人。 嚴(yán)重的嫉妒心理。 心理承受能力差，容易產(chǎn)生悲觀主義。三、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值取向 獨(dú)善其身當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)價(jià)值觀的偏離時(shí)，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要堅(jiān)定自己的信念，提高對(duì)外界不良因素的抵抗力，不被外界的浮華所迷惑。要樹(shù)立樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，肯定人的主觀能動(dòng)性，要在生活中主宰自己，對(duì)生活充滿自信。在學(xué)習(xí)和生活中要敢于正視挫折，冷靜客觀地分析產(chǎn)生挫折的原因，積極尋求戰(zhàn)勝困難的恰當(dāng)方式。奉獻(xiàn)精神 這里所說(shuō)的奉獻(xiàn)并不是要求大學(xué)生舍己為人,而是在不影響自身利益的情況下,為他人為社會(huì)做些力所能及的事情.送人玫瑰,手有余香.為社會(huì)增加一些人情味,也為自己的生活添上幾筆絢麗的色彩. 另外,教育對(duì)端正當(dāng)代大學(xué)生人生追求具有重要意義 有針對(duì)性地加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的教育，引導(dǎo)他們進(jìn)行積極調(diào)適，克服自卑心理，培養(yǎng)健全人格，是高校思想政治工作的一個(gè)重點(diǎn)。要解決當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向庸俗化問(wèn)題，首先要加強(qiáng)思想政治工作，通過(guò)思想政治教育，激活他們內(nèi)在的精神動(dòng)力，使外部的支持幫助與他們自身的人生追求結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮其自身的主觀能動(dòng)性。引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，正確定位人生追求，是克服其價(jià)值取向庸俗化前提。 優(yōu)化環(huán)境，營(yíng)造良好的校園氛圍。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活最主要的場(chǎng)所，校園的環(huán)境氛圍將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接而深刻的影響。首先，要營(yíng)造強(qiáng)烈的求學(xué)氛圍。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，高校要把大學(xué)生的關(guān)注熱點(diǎn)引導(dǎo)到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)上來(lái)，強(qiáng)化比學(xué)習(xí)，淡化比消費(fèi)，把他們的注意力引導(dǎo)到能夠和其他同學(xué)“一決高低”的學(xué)習(xí)競(jìng)賽這統(tǒng)一平臺(tái)上來(lái)，以成績(jī)論英雄，激發(fā)學(xué)生的求知欲。以人為本，給予積極的人文關(guān)懷。教師在與當(dāng)代大學(xué)生相處時(shí)，要以人為本，給予他們更多的情感關(guān)懷。重視、引導(dǎo)、培養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生也有強(qiáng)烈的自尊心，希望得到別人的尊重和理解。重視對(duì)當(dāng)代大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。 輔正當(dāng)代大學(xué)生的人生追求是一個(gè)長(zhǎng)久的系統(tǒng)工程，學(xué)生自身的作用是關(guān)鍵，但是學(xué)校的引導(dǎo)和教育也不容忽視。 當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)一、當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因 存在的問(wèn)題
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