參加心理健康教育培訓(xùn)的感觸：doc(編輯修改稿)
2025-08-14 00:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生培蘭小學(xué)周杏娟 一、 有一種愛(ài)叫感同身受，有一種責(zé)任叫任重道遠(yuǎn)。二、一個(gè)教師等于半個(gè)醫(yī)生。劉毅霞 心靈是一個(gè)奇妙的世界，誰(shuí)走進(jìn)孩子的心靈，誰(shuí)就是孩子人生路上的最明亮的那盞指路燈。郝老師的語(yǔ)言能夠觸摸到人的靈魂深處。我想，學(xué)習(xí)好心理學(xué)并不容易，但是學(xué)好心理學(xué)對(duì)我們自己的人生和對(duì)我們所教的學(xué)生都是大有益處的。葉杏娟 郝老師認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集大量的資料精心設(shè)計(jì)，培訓(xùn)內(nèi)容切合實(shí)際，能幫助我調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)、緩解心理壓力，提高自身的心理健康水平。黃 芳 懂得了很多人與人之間的相處之道。謝燕屏 沒(méi)有什么比關(guān)注心靈更重要。周繼宏 郝老師講課風(fēng)趣、幽默，水平高。林細(xì)慶 聽(tīng)后感觸良多，很有收獲！它讓我了解到一些具體的與人交流的方法與方式，學(xué)會(huì)了體會(huì)和體諒別人的情感，并如何技巧地處理與平復(fù)他人的不良情緒，真是受益匪淺。陳淑玲 郝老師的課讓我矯正心志，給我無(wú)窮的啟示。劉玉俏 一直以來(lái)以為心理學(xué)很深?yuàn)W，聽(tīng)了郝老師的課，有點(diǎn)改觀(guān)了。盧麗瑜 我們要善于觀(guān)察學(xué)生，及早走進(jìn)學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生解決心理問(wèn)題，使他們能夠保持更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。李富年 心靈雞湯=細(xì)心+寬容+關(guān)愛(ài)+循循善誘+……葉妙霞 這是一次耐人尋味的培訓(xùn)，讓我受益匪淺。胡展有 郝老師,名副其實(shí)的“好”老師。鐘禮歡 學(xué)到如何處理自己的情緒，學(xué)著感受別人的感受。鄧占芳 郝老師講得真好！周雪玲 1天培訓(xùn)讓我少1天的休息時(shí)間，而上了這一天的心理健康教育課程，但結(jié)果告訴我值得。1天只是短暫的瞬間，但是我覺(jué)得這次學(xué)習(xí)給與我的東西決不止書(shū)面的心理學(xué)知識(shí)，它會(huì)有一種延續(xù)性，將影響我的生活，影響我的工作。葉秀媚 了解了一些與別人交流的技巧與方法。黃妙云 精彩的課堂，回味無(wú)窮。人的心理和精神是指導(dǎo)我們行為的司令部，它的健康甚至重要于身體上的健康。心理健康教育培訓(xùn)，我獲益良多！——三星小學(xué)吳常初適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)就等于給了人們一盞明亮的心靈指示燈，因此不會(huì)讓靈魂迷失！——三星小學(xué)賴(lài)飛奇老師不管在上課，還是生活中，在處理或者對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題的時(shí)候，要放下自己的自尊，要放下保護(hù)自己的心態(tài)?！切W(xué)劉雪芳在這里，沒(méi)有滔滔不絕的大道理，沒(méi)有照本宣科的沉悶，只有一個(gè)個(gè)生動(dòng)、幽默的案例，引領(lǐng)著我們?cè)谳p松、愉快的課堂氛圍中很好地掌握心理咨詢(xún)的會(huì)話(huà)技術(shù)?！切W(xué)盧妙云作為一線(xiàn)的教育工作者，我們不但要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心理健康。讓我們放下老師的架子，走向我們的學(xué)生吧！讓我們用心與孩子交流，給孩子一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的童年吧?！切W(xué)盧妙云單單有愛(ài)，還不足以捉摸孩子的心，必須要有科學(xué)與藝術(shù)的洞察力方可把學(xué)生的心智引向成熟?！切W(xué)陳玉棟赫老師說(shuō)的“攻擊別人只是自己情緒的發(fā)泄”，讓我知道了感受情緒是打開(kāi)心靈的一把好鑰匙?！切W(xué)陳文勇宏育小學(xué)賴(lài)向忠：心理健康教育講座猶如久旱逢甘露,給我們教育工作者指明了方向。亦如一股清泉,引領(lǐng)我們滋潤(rùn)每一顆純潔的心靈! 葉小敏：關(guān)注自身的心理健康，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生的良師益友！李亞峰：這次心理健康全員培訓(xùn)意義重大，使許多教師的心田猶如久久旱逢甘霖，也恰似“遲來(lái)的愛(ài)”。一天下來(lái)，大家余韻未盡！吳植權(quán)：教育學(xué)生，我們可以給孩子一個(gè)低得無(wú)法拒絕的臺(tái)階，慢慢引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到你預(yù)期的最終目標(biāo)。吳植權(quán)：學(xué)生攻擊他人的行為，往往不是思想道德的問(wèn)題，而是心理隱含著某種情感信息，需要我們慢慢品味。何小斌:針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校心理及健康教育以及專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化、規(guī)范化地開(kāi)展心理健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力途徑。心理咨詢(xún)過(guò)程是:讓來(lái)訪(fǎng)者感受到你的理解、支持，從而引起精神世界改變！陳軍艷: 其實(shí)生活可以過(guò)得更輕松，更精彩?。〔皇菃?？陳艷輝：要有心理健康的學(xué)生必要有心理健康的老師！陳艷輝：心理健康教育是教育學(xué)生的法寶！劉云清：只有重視自己的心理，正視自己的問(wèn)題，才能更有效地幫助身邊的人。羅小聰：通過(guò)這次培訓(xùn),使我明白:教師要做有心人,必須具備心理健康教育意識(shí),把心理健康教育恰當(dāng)?shù)嘏c學(xué)科教育融合在一起,真誠(chéng)地關(guān)心小學(xué)生的心理健康和心理素質(zhì)的培養(yǎng)駱昌?。悍浅＜皶r(shí)有效的心理健康教育大講堂！駱昌?。豪蠋熞薪】档男睦聿拍苌虾媒】档恼n堂！李小琴（針對(duì)自己）：通過(guò)這次心理學(xué)的培訓(xùn)，使我明白：你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度。李小琴（針對(duì)學(xué)生）：通過(guò)培訓(xùn)讓我對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)：其實(shí)學(xué)生的心境很純，我就用童心去面對(duì)他們，挖掘他們?cè)谙胧裁?，沒(méi)有那么復(fù)雜。陳浩權(quán)：我聽(tīng)了郝東老師的心理健康培訓(xùn)講座，收益甚多，心靈上得到凈化，智慧上得到啟迪。陳浩權(quán)：一個(gè)優(yōu)秀的班主任是一個(gè)優(yōu)秀的兒童心理輔導(dǎo)者，他生活在學(xué)生的內(nèi)心世界中，并且與學(xué)生的
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