【文章內容簡介】 相互關系 2022/8/14 35 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第二單元 合作誠信 主要內容： 圍繞我國社會主義市場經濟條件下，人際交往中必須要把握的兩個技巧 ——合作和誠信而進行設計。講述了合作、誠信的重要性和必要性以及如何與人合作，如何做到對人守信、對事負責。主要目的是培養(yǎng)學生的積極競爭意識和良好合作精神，對學生進行誠信教育和人格教育。 本單元據內容包括第四、第五兩課：學會合作；與誠信同行。 2022/8/14 36 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第二單元 合作誠信 第 4課 學會合作 主要內容： 講述了競爭與合作的關系，正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結合作、樂于助人的品質。從邏輯上看，本課三個框題緊密聯(lián)系，呈現出一種先分后總、層層遞進的關系。其中第一框題著重講述了合作的重要價值，第二框題著重講述了競爭的積極意義，第三框題著重講述了我們應以怎樣的一種態(tài)度正確對待并參與競爭和合作。 2022/8/14 37 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第二單元 合作誠信 第 4課 學會合作 第 1框題 生活處處有合作 1．樂于合作善于合作，是現代人應該具備的基本素質。 2．了解合作的原因、含義及類型。 3．理解并感悟合作的價值（作用）和意義。 4. 認識生產社會化背景下的發(fā)展與合作的關系。 5. 了解經濟全球化背景下的國際合作，培養(yǎng)學生參與國際分工與合作的廣闊視野。 2022/8/14 38 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第二單元 合作誠信 第 4課 學會合作 第 2框題 學會與人合作 1．體味合作是一門藝術，幫助學生學會與人合作的幾種主要技巧。 2．聯(lián)系自身實際，談談與人合作共事的經驗和教訓。 3．引導學生認識良好的合作一定是公平互惠的，幫助學生樹立公平合作的意識。 2022/8/14 39 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第二單元 合作誠信 第 4課 學會合作 第 3框題 正確對待和參與競爭 1．競爭是現代社會的突出特征。正確理解競爭的含義、性質和類型。 2．各種競爭歸根到底是人的競爭，需要全面、辯證地認識競爭的作用。 3．樹立正確的競爭觀念，掌握正確參與競爭的方法和技巧。審時度勢，揚長避短；相互理解、相互寬容。 4．正確認識和處理競爭與合作的關系。 5．引導學生形成正確的競爭意識和參與競爭的品質。 2022/8/14 40 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第二單元 合作誠信 第 5課 與誠信同行 主要內容： 講述了誠信的涵義、重要性，如何做一個誠實守信的公民，以及尊重個人隱私保守國家秘密。三個框題的內容在邏輯上也是環(huán)環(huán)相扣，層層深入：分別講了誠信的重要意義，做一個誠實的人的具體要求，以及在對誠信理解上需要注意區(qū)分。 2022/8/14 41 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第二單元 合作誠信 第 5課 與誠信同行 第一框題 人貴誠信 1．正確理解誠信的涵義，了解誠實和守信的關系。 2．懂得 “ 誠信是一種資源 ” ，是為人做事的基本準則，協(xié)調公共關系的重要條件，公民職業(yè)道德的基本要求，經濟和社會健康發(fā)展的保障，從政執(zhí)政的基本要求。 3．我們應該力求做人忠誠，實事求是，言行一致，辦事盡職，把誠信作為立身之本，在全社會倡導和弘揚誠實守信的良好風尚。 2022/8/14 42 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第二單元 合作誠信 第 5課 與誠信同行 第二框題 做誠實的人 1．懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求。 2．教育學生重諾守信，對事負責，說實話，辦實事。 3．學會誠實地生活，養(yǎng)成對人守信、對事負責的品格，努力做誠實的人。 2022/8/14 43 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第二單元 合作誠信 第 5課 與誠信同行 第三框題 尊重隱私 保守秘密 1．理解誠實在不同場合誠實有不同的表現，知道誠實并不意味著放棄自己的隱私，學會保護自己的隱私，自覺地尊重別人的隱私。 2．知道誠信必須嚴守國家機密，保守國家機密是每個公民的責任和義務。 3．懂得誠實問題的復雜性，正確理解 “ 善意的謊言 ” 。 2022/8/14 44 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第二單元 合作誠信 四、五兩課內容緊密相聯(lián)。合作離不開誠信，誠實守信關系到人際關系的確立和維護，對人言而無信，則失信于人，合作將失去存在的基礎和必要，待人誠信是合作的基本要求。誠信也離不開合作，在合作中人與人之間相互尊重、相互包容、與人為善，是彼此建立信任的基礎，交往合作是誠信存在和發(fā)展的前提條件。 5兩課間的內在聯(lián)系 2022/8/14 45 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第三單元 崇尚法律 主要內容 本單元主要是介紹依法治國的涵義及其重要性，教育學生從小樹立法治觀念，法律要求做的事情必須去做，法律禁止做的事情堅決不做。同時幫助學生學會依法維護自己的合法權利，與侵權行為做斗爭。具體內容包括第六第七兩課：做守法公民，維護合法權利。 2022/8/14 46 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第三單元 崇尚法律 第 6課 做守法公民 主要內容： 主要講述依法治國的含義、本質、基本要求、重要性；法律與道德的關系；未成年人合法權益需要特殊保護；樹立法治觀念，公民必須學法、懂法、守法、用法。 2022/8/14 47 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第三單元 崇尚法律 第 6課 做守法公民 第一框題 認識依法治國 1. 知道依法治國的含義、本質、根本目的及其基本要求。 2. 理解實施依法治國的重要意義，增強守法意識。 3. 了解法治與道德緊密相連、相輔相成的關系。 2022/8/14 48 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第三單元 崇尚法律 第 6課 做守法公民 第二框題 樹立法治觀念 1. 理解法治觀念的內涵，以及增強公民法治觀念的重要性。 2. 理解維護未成年人合法權利的必要性 3. 了解我國開展 “ 五五 ” 普法教育的對象、重點及主要內容。 4. 了解公民學法、守法與依法維權，以及與依法治國的關系。 2022/8/14 49 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第三單元 崇尚法律 第 7課 維護合法權利 主要內容：了解法律保護公民經濟權利的基本內容，引導學生學會依法維護自己的合法財產繼承權；了解我國保護公民的智力成果不受侵犯的主要法律及其基本內容，依法保護自己的智力成果；了解我國的監(jiān)督和制約機制，以及建立健全監(jiān)督和制約機制的重要性，學會正確行使自己享有的監(jiān)督權，由此增強依法維護自己的合法權利意識。 2022/8/14 50 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第三單元 崇尚法律 第 7課 維護合法權利 第一框題 依法享有財產繼承權 。 。 。 ，需要遵從社會規(guī)則。 2022/8/14 51 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第三單元 崇尚法律 第 7課 維護合法權利 第二框題 保護智力成果 ，以及相關主要法律的基本規(guī)定。 、發(fā)現權和發(fā)明權。 。 。 2022/8/14 52 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第三單元 崇尚法律 第 7課 維護合法權利 第三框題 學會行使監(jiān)督權 。 （通過各種形式和途徑）對于國家和社會的各項事務享有監(jiān)督權。 。 。 2022/8/14 53 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第三單元 崇尚法律 7兩課內容涉及到如何正確理解公民的權利與義務的關系問題，目的是由此教育學生不僅認識依法治國的重要性，了解依法治國和以德治國的關系，樹立法制觀念，自覺遵紀守法，同時也要學會依法維護自己享有的公民權利。 第六與第七兩課間的內在聯(lián)系 2022/8/14 54 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第四單元 情系祖國 主要內容 本單元安排國情教育的內容，主要引領學生大致了解中國共產黨領導中國人民進行革命和建設的奮斗歷程，了解中國共產黨的指導思想，以及黨在社會主義初級階段的基本路線，了解我國現階段基本經濟制度和政治制度，理解我國堅持走共同富裕的發(fā)展道路。 具體內容包括第八至第十計三課：擁護黨的領導，發(fā)展人民民主，走向共同富裕道路。 2022/8/14 55 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第四單元 情系祖國 第 8課 擁護黨的領導 主要內容： 引領學生了解：中國共產黨的性質、宗旨，及其領導人民群眾進行革命和建設的奮斗歷程和巨大成就；中國共產黨的指導思想，重點是鄧小平理論和“三個代表”重要思想；黨在社會主義初級階段的基本路線，以及以人為本的科學發(fā)展觀。 2022/8/14 56 （三） 《 思想品德 》 九年級（全一冊）教材課文分析 第