思想品德綜合復(fù)習(xí)ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 08:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 小何是一名品學(xué)兼優(yōu)的初中學(xué)生，她多才多藝，還在報(bào)紙上發(fā)表過多篇文章。但不幸的是，她在花季歲月被診斷出患了白血病。要強(qiáng)的她無法承受這個(gè)巨大的打擊，她拒絕進(jìn)食，拒絕治療 …… （ 1）假若你是小何的同學(xué)，你能為她做點(diǎn)什么？ ?① 幫他補(bǔ)習(xí)功課； ?②勸其珍愛生命； ?③讓他開心，給予其精神上的慰藉等。 （ 2）假如你要去醫(yī)院看小何，你打算怎樣勸說她珍愛生命？ ? ① 生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命而精彩，每個(gè)人的生命無論長(zhǎng)短都是有價(jià)值的 ? ②無論何時(shí)何地，無論遇到多大的挫折，都不要輕易放棄生的希望。 ? 新華社記者報(bào)道：貴州晴隆縣新橋煤礦 6月 17日發(fā)生透水事故 ,在 16名井下被困礦工中 ,有 3人被困 25天、約 604小時(shí)后奇跡生還 ,于 12日中午安全升井。據(jù)悉，被困礦工 25天以來，僅靠吃樹皮（由于吃了之后胃疼，只吃了兩天）、喝滲透水來維持生命，創(chuàng)造了生命奇跡。據(jù)材料回答： （ 1） 請(qǐng)給本材料加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 ?生命的奇跡、 ?生命的禮贊、 ?珍愛生命 2）材料給我們最大的啟示就是：“人最寶貴的是生命”，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。 ? ① 生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提； ? ② 生命是一個(gè)過程，既有歡樂也有煩惱，正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂，體會(huì)生命的美好 ? ③ 生命是不可重復(fù)的，人的生命只有一次，而且是短暫的。 （ 3）你認(rèn)為作為青少年我們應(yīng)該如何去珍惜愛護(hù)自己的生命？ ? ① 學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。 ? ② 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 ? ③ 無論遇到任何危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。 ? ④ 我們?cè)谡湎ПＷo(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。 ? 世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。 ? 毛澤東 ? 青年一代的成長(zhǎng)，正是我們的事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。 ? 鄧小平 （ 1）兩代領(lǐng)導(dǎo)人的話說明了什么？ ? ① 兩代領(lǐng)導(dǎo)人的話都說明了青春時(shí)節(jié)的重要性。 ? ② 青春時(shí)節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期； ? 是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期； ? 是充滿激情活力的美好時(shí)光。 （ 2）我們應(yīng)該怎樣珍惜青春美好時(shí)光（或怎樣讓青春更美麗） ? ① 樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)；
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