人教版思想品德七上第四單元過健康、安全的生活ppt復習課件(編輯修改稿)
2025-01-01 20:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 壞人的行為 A.①②⑧ B.②③④ c.①③④ D.①②③④ D，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象時有發(fā)生。以下說法中錯誤的是 ( ) 、長知識的重要時期，各個方面都很不成熟 ，存在著不利于青少年健康成長的因素 、學校和家庭方面的保護 D ★ 非選擇題 ★ : 學生甲 :未成年人保護法規(guī)定了對未成年人的家庭保護、學校保護、 社會保護與司法保護。有了未成年人保護法，我們青少年就可以高枕無憂了。 學生乙 :有了未成年人保護法，我們就自由了，可以想干什么就干什么。 請你對兩同學的說法進行簡要分析。 同學甲的說法是片面的。因為未成年人保護法為我們青少年的健康成長創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護，這是保護我們的四道防線，這些都是有益的、必要的。但這并不是說我們青少年就可以高枕無憂了，因為我們最終能否健康成長、能否成才關(guān)鍵還要靠自己的努力。為此我們要認真學習法律知識、增強自我保護意識與能力；要努力學習科學文化知識、艱苦奮斗，立志成才。 同學乙的說法不正確。有了未成年人保護法，并不意味著我們青少年可以想干什么就干什么。自由，必須是在法律允許范圍內(nèi)的自由，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利和自由。未成年人保護法只保護未成年人的合法權(quán)益，如果未成年人的行為觸犯法律，做了違法犯罪的 事，同樣應承擔相應的法律責任。青少年要學習法律知識，增強法律觀念和自我保護意識和能力，促進自己的健康成長。 ★ 非選擇題 ★ ，五里橋中學七年級 (3 )班學生小江，騎著自行車回家。途中，遇到幾個流里流氣的小青年。他們故意尋釁滋事，說小江的自行車是偷來的，硬要把它扣下，否則就不客氣。其中有個留長發(fā)的青年還拿出一把尖刀威脅小江。 (1)小江該不該將自己的自行車交給那幾個青年 ? （ 2)小江如果不把自己的自行車交出去可能會產(chǎn)生什么后果？ (3)如果你是小江，你準備怎么辦 ? (1)小江該不該將自己的自行車交給那幾個青年 ? 答案一：不能給歹徒，因為自行車是自己的，給了歹徒會助長違法分子的囂張氣焰，同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的
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