【總結(jié)】我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)撰寫(xiě)教師:盧玉寶山東省泰山中學(xué)為什么我國(guó)許多大河滾滾東流?地勢(shì)的概念地勢(shì)是地表高低起伏的總趨勢(shì)。中國(guó)的地形分布東部海拔低西部海拔高我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)36oN西高東低3000米以上1000~3000米0~200米我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)?呈階梯狀分布
2024-11-23 11:49
【總結(jié)】小數(shù)與單位換算作者:趙占方單位:平山縣寨北鄉(xiāng)會(huì)口完全小學(xué)適用對(duì)象:小學(xué)四年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)教材:人教版四年級(jí)下冊(cè)第4單元知識(shí)點(diǎn):低級(jí)單位的名數(shù)和高級(jí)單位的名數(shù)之間互化的方法。小數(shù)與單位換算平山縣寨北鄉(xiāng)會(huì)口完全小學(xué)趙占方人教版四年級(jí)下冊(cè)第4單元一、復(fù)習(xí)引
2024-08-14 06:06
【總結(jié)】微課的開(kāi)發(fā)與制作王曉蛇薩爾曼·可汗可汗SalmanKhan出生于美國(guó)路易斯安那州的新奧爾良,他的父親來(lái)自孟加拉的巴里薩爾,而他母親來(lái)自印度的加爾各答。他現(xiàn)在擁有多個(gè)學(xué)位,包括來(lái)自麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)理學(xué)士、電子工程及計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)士、以及電子工程及計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士,另他亦獲得哈佛大學(xué)商學(xué)院頒發(fā)的工商管理碩士。以學(xué)
2024-10-12 09:44
【總結(jié)】微課的探究與學(xué)習(xí)——校本教研主題培訓(xùn)張立飛概念解讀?“微課”是指時(shí)間在10分鐘以?xún)?nèi),有明確的教學(xué)目標(biāo),內(nèi)容短小,集中說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題的小課例。詳細(xì)解讀...?時(shí)間限制?目標(biāo)明確?以知識(shí)點(diǎn)為單位課堂教學(xué)時(shí)間(分)注意力注意力10分鐘法
2024-10-17 16:21
【總結(jié)】微課介紹及制作說(shuō)明嶗山七中孫林制作工具:錄屏軟件+手寫(xiě)板+畫(huà)圖軟件或其他課程時(shí)長(zhǎng):10分鐘左右課程內(nèi)容:一個(gè)知識(shí)點(diǎn)傳播方式:因特網(wǎng)講授對(duì)象:一對(duì)一,家教模式表現(xiàn)形式:畫(huà)面簡(jiǎn)潔什么是微課?可汗學(xué)院錄像課片段截取攝像機(jī)、手機(jī)拍攝★錄屏軟件錄制—錄屏軟件+PPT+手寫(xiě)板
2024-10-11 18:13
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于對(duì)“慕課”“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”的幾點(diǎn)質(zhì)疑 關(guān)于對(duì)“慕課”“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”的幾點(diǎn)質(zhì)疑 最近,“慕課”“微課”“翻轉(zhuǎn)課堂”被炒得很熱。對(duì)于這些字眼,很多人都早有耳聞,許多地方教育局...
2024-10-03 20:15
【總結(jié)】耒陽(yáng)市電教儀器站李文求2022年1月一、關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)課堂癿起源翻轉(zhuǎn)課堂癿概念翻轉(zhuǎn)課堂癿特點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂癿實(shí)施步驟?二、翻轉(zhuǎn)課堂的定義一、翻轉(zhuǎn)課堂的起源起源2022年,薩爾曼·可汗(SalmanKhan)在TED(TechnologyEntertai
2025-01-10 18:10
【總結(jié)】第一篇:微課 微課程是一種網(wǎng)絡(luò)課程,就是將原本45分鐘一節(jié)的網(wǎng)上公開(kāi)課濃縮成5至8分鐘,砍去冗長(zhǎng)的前奏后奏,僅保留課堂難點(diǎn)熱點(diǎn)內(nèi)容;或是將一節(jié)課的不同知識(shí)點(diǎn),分別制作成多個(gè)微課程。微課制作好后,老師...
2024-11-04 05:54
【總結(jié)】導(dǎo)讀:拼命對(duì)一個(gè)人好生怕做錯(cuò)一點(diǎn)對(duì)方就不喜歡你這不是愛(ài)而是取悅分手后覺(jué)得更愛(ài)對(duì)方?jīng)]他就活不下去這不是愛(ài)情是不甘心。1、最?lèi)?ài)你的人舍我其誰(shuí)。2、愛(ài)是沒(méi)有顧忌也不會(huì)嫌棄。3、多想一回頭就能擁抱你。4、你是我不喜歡別人的理由。5、擇一人陪終老,伴一人永不離。有些愛(ài)只能止于唇齒掩于歲月我想牽你的手從心
2025-05-12 07:20
【總結(jié)】第一篇:微課 微課 “微課”是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)(重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn))或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。 一、“微課”的組成 “微課”的核心組成...
2024-10-06 03:28
【總結(jié)】第一篇:微課 一、“微課”的組成 “微課”是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)(重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn))或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。[1]“微課”的核心組成內(nèi)容是...
2024-11-04 22:54
【總結(jié)】東南大學(xué)微課競(jìng)賽動(dòng)員李霄翔教授微課競(jìng)賽活動(dòng)聯(lián)系人:陳緒贛郵箱::52090223辦公地點(diǎn):老圖218室、九龍湖教五204室說(shuō)明:PPT、教案設(shè)計(jì)可上傳上述郵箱東南大學(xué)微課競(jìng)賽動(dòng)員目的:1.提升職業(yè)發(fā)展與教學(xué)能力2.加快教育信息化步伐
2024-10-12 13:27
【總結(jié)】觀記——獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹飛動(dòng)的美作者是通過(guò)哪些方面的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“飛動(dòng)的美”的?外貌美第13段服飾美、舞姿美第16段神態(tài)美
2024-11-21 21:31
【總結(jié)】1)本課屬于何種課型?有何特點(diǎn)?2)本課突出了哪些語(yǔ)言能力的訓(xùn)練?體現(xiàn)在哪里?.3)本課令你印象最深刻的是什么?請(qǐng)舉例說(shuō)明。4)本課不足之處在哪里?應(yīng)如何改進(jìn)?討論提綱◆相關(guān)理論的學(xué)習(xí)1、Languageskillssub-skills★語(yǔ)言技能:語(yǔ)言教學(xué)中指語(yǔ)言
2024-10-19 10:33
【總結(jié)】第四屆全國(guó)優(yōu)秀微課程賽示作品魯科版化學(xué)選修四化學(xué)反應(yīng)原理第1章第3節(jié)魏香三亳州市蒙城縣第八中學(xué)探究原電池的工作原理稀硫酸ZnCu微課名探究原電池的工作原理稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑稀硫酸ZnCu微課名探究原電池的工作原理
2024-11-23 12:27