減負(fù)從心靈開始doc(編輯修改稿)
2025-08-13 17:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 叫“星級作業(yè)超市”的欄目，該欄目中的課外作業(yè)按難易程度分成“一星級”、“二星級”和“三星級”，每個星級的作業(yè)都有不同的標(biāo)志以作區(qū)分；布置作業(yè)時精心設(shè)計，結(jié)合每篇課文和學(xué)生的特點設(shè)計成不同形式，真正做到作業(yè)“因人而置”，發(fā)揮學(xué)生各自的特長。（原課件有一張圖片）三、 激人奮進(jìn)的作業(yè)評價（課件呈現(xiàn)文字與圖片配合） 所有老師都用心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，給予學(xué)生鼓勵性的評語戴毅、程文暢老師準(zhǔn)備的精美印章，大受學(xué)生歡迎?？吹阶约旱淖魑某蔀榱艘槐尽皶?，小作者能不高興嗎？看到自己的作業(yè)被張貼，孩子們可得意了。（課件呈現(xiàn)文字）老師：作業(yè)“變臉”了，學(xué)生更樂意做了。學(xué)生：我們私下里常玩猜一猜的游戲，就是猜今天作業(yè)是什么，還真有點興奮呢！學(xué)生：現(xiàn)在拿到作業(yè)本的時候很期待，不知老師會給我怎樣的驚喜！家長：我感覺現(xiàn)在孩子作業(yè)有意思多了，他做作業(yè)的積極性高了很多。效果：作業(yè)已然成為曙光教師精心準(zhǔn)備的禮物，讓作業(yè)融入生活、讓作業(yè)成為展示、讓作業(yè)變成娛樂。學(xué)生沐浴著老師的關(guān)愛，快樂成長。數(shù)學(xué)組—生活中的數(shù)學(xué)體驗為心靈減負(fù)（就用原課件的版面）有專家說：教師負(fù)擔(dān)重，學(xué)生負(fù)擔(dān)重，是惡性循環(huán)的教學(xué)；教師負(fù)擔(dān)輕，學(xué)生負(fù)擔(dān)重，是誤人子弟的教學(xué)；教師勤鉆研,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，才是減負(fù)提質(zhì)的教學(xué)。（課件呈現(xiàn)文字）數(shù)學(xué)負(fù)擔(dān)“重”就重在讓學(xué)生用大量的時間去死記硬背公式定律，再用大量的題海來鞏固這些定律，我校數(shù)學(xué)組便把生活體驗與數(shù)學(xué)鏈接為學(xué)生心靈減負(fù)。*姚明麗老師在教圓柱的認(rèn)識時，帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備教具：找出或動手做出形形色
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